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师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！修师德塑师风铸师魂——师风师德·教育课件——CONYENTS01我们的职业性质Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;02我们该如何做好教师Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;03教师的定义和特点Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;04师德风范案例欣赏Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;05学生眼中的教师Datachartscanbereplacedandedited,setupasneeded;师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。师爱，是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！第一部分·修师德塑师风铸师魂·师德简析师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。教师道德认识教师道德情感教师道德意志我们的职业性质姓名职务某某某优秀数学教师此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本敬业师德师风插入文字插入文字插入文字专注严谨专业插入文字插入文字插入文字我们的职业性质师风师德职业性质一此处添加详细文本描述职业性质一此处添加详细文本描述职业性质一此处添加详细文本描述职业性质一此处添加详细文本描述职业性质一此处添加详细文本描述职业性质一此处添加详细文本描述我们的职业性质教师道德意志教师道德信念教师道德行为教师道德习惯此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，建议与标题相关并符合整体语言风格我们的职业性质师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。师爱，是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！第二部分·修师德塑师风铸师魂·强化师风严谨师德行为政治意识创新意识教育意识责任意识服务意识我们该如何做好教师强化教育工作机制，推进教育工作规范化、制度化。组织制度针对企业教育干部流动性大特点，及时督促和指导企业做好教育改选配备工作，按民主程序选配新的教育干部。目标责任制度根据区总教育的要求，XX分公司教育提出具体的工作目标、任务和要求，做到年初有计划、年终有检查总结。会议制度年初召开了XX分公司教育工作总结部署会议，总结工作，布置任务。每季度召开一次例会汇报工作，互通信息，相互学习。培训制度采用各种形式，培训教育干部，提高教育干部的素质。我们该如何做好教师好师德培养好教师，好教师造就好学生好学生谱写好未来，可见师德的重要性好教师造就好学生，好学生谱写好未来我们该如何做好教师此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本此处添加详细文本描述此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格重点培训任务•此处添加详细文本描述•建议与标题相关并符合整体语言风格•此处添加详细文本•建议与标题相关并符合整体语言风格重点培训任务•此处添加详细文本描述•建议与标题相关并符合整体语言风格•此处添加详细文本•建议与标题相关并符合整体语言风格我们该如何做好教师我们该如何做好教师师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。师爱，是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！第三部分·修师德塑师风铸师魂·0102定义和特点此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述此处添加详细文本描述，建议与标题相关定义和特点此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述此处添加详细文本描述，建议与标题相关定义和特点此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述此处添加详细文本描述，建议与标题相关定义和特点此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格0304教师的定义和特点教师的定义和特点教师的定义和特点教师的定义和特点行为举止此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细文本此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格教学严谨此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，此处添加详细文本师德师风此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，此处添加详细文本教师的定义和特点此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，建议与标题相关此处添加详细文本此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，建议与标题相关此处添加详细文本教师道德认识教师道德认识教师道德情感教师道德情感教师道德意识教师道德意识教师的定义和特点师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。师爱，是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！第四部分·修师德塑师风铸师魂·优秀教师案例一师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！“师爱”是教师对学生无私的爱。师德风范案例欣赏优秀教师案例二师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！“师爱”是教师对学生无私的爱。师德风范案例欣赏师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！“师爱”是教师对学生无私的爱。师德风范案例欣赏优秀教师案例三师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。师爱，是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！第五部分·修师德塑师风铸师魂·教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。此处添加详细文本描建议与标题相关并符合整体语言风格建议此处添加详细文本描建议与标题相关并符合整体语言风格建议此处添加详细文本描建议与标题相关并符合整体语言风格建议学生眼中的教师师德师风教师道德认识教师道德认识教师道德情感教师道德情感教师道德意志教师道德意志•广泛调动公司教育干部参与教育工作的积极性•促进教育工作走上规范化轨道•做到教育工作与经营管理同布置、同落实、同检查•形成教育与经营管理工作相互渗透、相互促进、齐抓共管的工作机制。学生眼中的教师爱岗敬业此处添加详细文本描述建议与标题相关并符合整体语言风格乐于奉献此处添加详细文本描述建议与标题相关并符合整体语言风格关爱学生此处添加详细文本描述建议与标题相关并符合整体语言风格学生眼中的教师师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性！修师德塑师风铸师魂——师风师德·教育课件——