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好文供参考!1/5暑期训练营方案实用2篇【引读】这篇优秀的文档“暑期训练营方案实用2篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！暑期训练营方案1一、活动简介1、时间、地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间2、意义：丰富xx学员的课外生活；学员和外教一齐上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活二、活动对象1、参与人数：每期每班x人2、参与条件：年龄段要求3、活动费用：xx元期4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前5、报名渠道：xx英语课程顾问处三、活动流程1.一期时间为x天2.每期每个班级学生人数为x人，分配x名外教和1名中好文供参考!2/5方教师为主要负责人，及一位炊事员。3.深度英语训练营主要活动资料：早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的（词汇、句子）做铺垫；午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。四、部门职责分工市场部和销售部a）“夏令营”场地统筹安排；b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；c）“夏令营”现场布置和秩序维护；教学部a）课程教师安排：外教一名、中教一名；b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，本校学员积极参与；c）由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；d）“夏令营”过程中注意安全问题行政部a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等好文供参考!3/5五、活动材料1、场地布置类：教室或操场等情景确认2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页3、活动记录类：相机七、活动结束后意见反馈及效果评估1、第一期“夏令营”活动结束，由xx在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议；；2、销售部xx在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案暑期训练营方案2一、活动组织学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：成员：二、参与成员及条件学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：好文供参考!4/51、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动资料根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。2、与xx广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。5、“百年xx，xx”活动。组织学生参与到xx在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎xx。五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场好文供参考!5/5活动时间：x月x——x月x日3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。活动时间：x月x日4、“xx探秘，爱我xx”活动时间：x月x日六、活动1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景；2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。3、x月——x月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。