参考资料,少熬夜!海西教育心得体会范文【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“海西教育心得体会范文【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!海西教育心得体会【第一篇】感谢海西教育网为我们提供了这样一个良好的平台。我第一次参加这种网络的远程教育培训,感到很新鲜,夜深人静时,我坐在电脑前,登上海西教育网,已成为一种自然习惯。“海西教育网像一本磁性很强的教科书,里面共享信息内容丰富,网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且,这里有着良好互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰,收获良多,不断成长。回顾本期海西远程教育培训,觉得这种远程培训方式有两大亮点:1、培训的内容具有针对性、创新性和实效性。2、培训形式灵活性、多样性。回眸那一个月来一个个专家、教授精彩的讲座内容,我不仅从中获得了许多信息,还得到了诸多感悟。例如吴丽芳老师的《让儿童在宽广的语境中积累审美经验,提升审美能力》讲座内容图文并茂,详细的案例剖析,充分的理论联系实践,让我们深入浅出地了解了现代学前儿童美术教育的基本观念,更加明确现代学前儿童美术教育的追求已经逐渐从“失衡”走向“和谐”;专题《学前儿童美术欣赏活动的研究和实践》的学习,又了解了开展幼儿美术欣赏活动要明确作品欣赏的'独特作用和重要性,要提高自己的欣赏理论和欣赏能力,要选择适合儿童欣赏的作品的三个要点。陈瑶老师《给“我”一个健康的童年》和《给“我”一个快乐的童年》的讲座中,让我们深深领悟到:作为幼儿教师必须提高自身的心理素质,以健康的人格影响幼儿,以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,创设能引起幼儿积极情绪体验、满足其兴趣与需要的环境和条件,建立平等、融洽的师生关系、同伴关系,帮助幼儿学习调节情绪和表达情感,使每一个幼儿感到安全、温馨和愉快。本次培训特色二:培训形式灵活多样。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。“五个任何”,在学习模式上最直接体现了自主学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。同时,也解决了工作和学习之间的矛盾。另外,学习形式交互化,教授与学员、学员与学员之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教授与学员的心理距离,增加教授与学员的交流机会和范围。并且通过主题论坛、现场评论、网络作业等使指导教师能及时了解学员在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,从而更加有针对性地指导学员。整个培训过程,对我来说受益匪浅。参考资料,少熬夜!我觉得教师业务进修和专业提高首先要立足一个“新”,因为教师是一个面向未来的职业,需要不断更新教育理念,充足新的知识;其次要着眼一个“宽”,教师要注意()不断拓宽知识面,满足教学的需要;再次要加强一个“专”,加强专业的深度,做到居高临下;最后,落实一个“用”,即加强理论与知识的应用,增强所学知识的实用性。总之,海西远程培训让我们更新了知识、开阔了视野、活跃了思维、振奋了精神,获取了许多来自幼教改革前沿的新信息。海西培训,给了我们一把增长知识和提高素质的金钥匙。让我遨游在网络的“图书”世界里!2022海西教育心得体会【第二篇】各位游客朋友,大家好,欢迎各位来“大美青海”观光旅游。现在离景点还有一点时间,我先给大家介绍一下青海的省情概况。青海省位于祖国西部,雄踞世界屋脊青藏高原的东北部,因境内有青海湖而得名,简称“青”。全省总面积70多万平方千米,位居新疆、西藏、内蒙古之后,列全国第四位。青海是长江、黄河、澜沧江的发源地,故称“三江源”。青海北部和东部同甘肃省相接,西北部与新疆维吾尔自治区相邻,南部和西南部与西藏自治区毗连,东南部与四川省接壤,是联结西藏、新疆与内地的纽带。青海全省平均海拔3000米以上。青海现辖2个地级市:西宁市和海东市,6个自治州:海北藏族自治州、海南藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州、黄南藏族自治州、果洛藏族自治州和玉树藏族自治州。截至20xx年末,全省常住人口接近600万人,其中少数民族人口283万人。各位游客朋友,青海山脉纵横,峰峦叠嶂,湖泊众多,峡谷、盆地遍布。祁连山、巴颜喀拉山、唐古拉山等山脉横亘境内。青海湖是我国最大的内陆咸水湖,柴达木盆地以“聚宝盆”著称于世。青海省深居内陆,远离海洋,地处青藏高原,属于高原大陆性气候。其特征是:日照时间长、辐射强;冬季漫长、夏季凉爽;气温日差较大,年差较小;降水量少,地域差异大,绝大部分地区年降水量在400毫米以下。年平均气温在零下5~19°之间。青海太阳辐射强,光照时间长,日照时数在2336~13341小时之间。各位游客朋友,青海地大物博,资源丰富。全省土地最新实测总面积共约70万平方千米。青海有珍稀动物野骆驼、野牦牛、野驴、藏羚羊、盘羊、白唇鹿、梅花鹿、麝、雪豹、黑颈鹤、藏雪鸡、天鹅等;有著名中药冬虫夏草、大黄、贝母、枸杞、甘草、雪莲、党参、黄芪、羌活、麻黄等50多种。全省集水面积在500平方千米以上的河流达380条,可建装机500千瓦以上的水电站241座。青海拥有铜、铅、锌、镍、钴、锡、钼、锑、汞等有色金属矿产和菱镁矿、普通萤石、熔剂石英岩、冶金用白云岩、冶金用石英岩等非金属矿产。地处柴达木盆地的茫崖石棉矿,是目前国内最大的石棉矿床,已探明储参考资料,少熬夜!量为3800万吨,居全国首位。柴达木盆地共有33个大中型盐湖,其中储量在10亿1100亿吨的大型盐湖有8个。20xx年,在青海冻土带又发现了“可燃冰”资源,使中国成为世界上第三个在陆地上发现“可燃冰”的国家,有望成为未来的新型能源。各位游客朋友,青海的旅游资源也相当丰富且独具特色。这里有青海唯一的世界自然遗产地——可可西里,华夏最美的山峰——昆仑山,中国最美的湖泊一青海湖,中国面积最大的湿地类型国家级自然保护区——三江源;这里有藏族、土家族、撒拉族等异彩纷呈的民族歌舞,有大型历史藏戏《松赞干布》、大型音画歌舞《秘境青海》等特色演艺,有环青海湖国际公路自行车赛、青海湖国际诗歌节、中国青海三江源国际摄影节等国际性的文体节庆活动。这里还有青海湖、塔尔寺、互助土族故土园3家国家aaaaa级旅游景区和7处国家地质公园。奇异的地形地貌、独特的高原气候、众多的名胜古迹,形成了青海三大旅游区:东部旅游区、青海湖旅游区和西部旅游区。在东部旅游区,我们可以欣赏塔尔寺的艺术“三绝”:酥油花、堆绣、壁画和精妙绝伦的同仁“热贡艺术”;还可以观赏位于门源县、祁连山与大坂山之间的百里油菜花海美景,那是中国最大的北方小油菜基地,曾荣获“全球十大绝美花海”称号。在青海湖旅游区,我们可在青海湖边漫步,可以去鸟岛观鸟,也可以到日月山去寻访当年文成公主进藏时的踪迹;还可以到金银滩草原去聆听世界名曲《在那遥远的地方》。在西部旅游区,我们可以去三江源头漂流、去巴隆国际狩猎场看狩猎,也可以去昆仑山、新青峰和黄河谷地大峡谷等地观赏奇异美景。海还有丰富的物产与美食资源,我们可以去选购著名特产:昆仑玉、安冲藏刀、藏毯、黑枸杞、冬虫夏草、牦牛肉干、青稞酒等;还可以去品尝特色美食:湟鱼、面片、酸奶、酿皮、甜酷、羊肠面、杂碎汤、油锅盔、德令哈糟把等。各位游客朋友,天地有大美而不言。青海地大物博、山川壮美、历史悠久、文化底蕴深厚。青海的美,具有原生态、多样性和不可替代性。唐代大诗人李白曾写下这样的诗句:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山。”这正是大美青海壮丽山河的生动写照!海西学习心得体会【第三篇】学习是阳光,它可以驱除心中的阴影。学习是雨露,可以滋润干枯的心智。学习是阳光雨露,它抚慰着我们幼小的心灵。不知不觉中,学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬,再数个春夏秋冬中,我尝到了学习五味瓶的真正味道。学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,参考资料,少熬夜!我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!紧张的学习环境当中,丰富的课外活动也充实了我的视野,欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们,同学们载歌载舞,沉浸在自己节日的欢乐海洋中,校园组织的春游、秋游……在学习生活中,也充满了竞争,一次又一次的竞选增强了我的信心与经验,给我在成人以后的工作中祭定了基础。你快乐也要学习不快乐也要学习,还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉,如果不快乐,什么都是空的,学习又有什么意义?学习生活是多姿多彩的,虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。从这一刻起我要努力学习,这就是我,一个爱学习胜过一切的我!让我们一起努力加油吧!海西教育培训心得体会【第四篇】通过这二次的的网上研修学习,浏览查看了各个教育专家的精彩文章和教学心得,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论。通过这次网络教师培训,我更明确了做教师这一神圣职业的理想,更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。这次培训让我了解到初中生物教育发展的最新动态、趋势;深刻领会了生物教育的理念、新时期生物教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点;让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法;让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师,就要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习、反思和研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,积极做好学习笔记,努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。主要有以下几个方面:1、真正的融入到学生当中去首先,教师要懂得尊重和理解学生。在此基础上与学生形成心灵上的融合,心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。2、注重培养学生的学习兴趣教师不但要提出可供学生思考的问题,更应该在每节课的开始创设悬念情境,激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象,能充分吸引住学生的注意力,触发学生的兴奋点,激发学生学习的情趣。传统的章回小说,或评书艺人,常在讲到关键时刻,突然停住:“欲知后事如何,且听下回分解。”这是卖关子,也就是设置悬念,引起听众对参考资料,少熬夜!下情的探究。这对我们教学工作很有启发。作为一个教师,如果也能使学生越听越想听,就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了,达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”,使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中,教师要着重创设问题情境,具有恰当的提问语,组织学生参与学习过程,掌握学习方向,帮助学生自主探究知识,寻求问题答案。3、立足课堂,培养学生的思维能力我注重优化生物教学方式,从数量上说,坚持少讲;从质量上说,坚持精讲。整个教学活动,既注重知识的系统传授,又给学生思维以充分的“自由度”。一是提供给学生明确的思考对象,有效集中学生注意力,激发学生的学习动机。二是提供给学生独立的思考机会,使每个学生的潜能都得到充分发展,教师不替代学生的思维。三是提供给学生必要的启发引导,事先设计好有利于学生继续展开思维的问题,不直接给出解决问题的具体方法,如:题目要求什么问题?你是怎样想的?还有其它方法吗?有什么规律吗?等等,使学生的思维活跃起来,使学生的脑子积极转动起来,促进思维的深入发展。4、加强学习,不断网上研修,自觉走进新课程。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。对于一个教师,通过这次网上研修,让我懂