幼儿园农场活动方案(案例)实用4篇

精编资料，供您参考幼儿园农场活动方案(案例)实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园农场活动方案(案例)实用4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！幼儿园农场活动方案1活动目标：1.感知二等分的概念，理解整体与部分的关系。2.探索图形、数量、液体的等分方法，会用自己的办法来解决生活中的实际问题。3.能在集体面前大胆讲述自己的意见。活动准备：1．课件。幼儿园ppt课件制作2．纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。活动过程：一、分土地，尝试将图形二等分。1．小兔、小猪要去农场工作，农场管理员大象伯伯给了它们一整块长方形的土地。一起帮助它们将长方形土地二等分。2．幼儿动手操作，将长方形分成相等的两份，并介绍方法。3．提问：三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗？幼儿动手操作。交流并：把一个完整的图形分成相等的。两份，叫二等分。二、分种子，感知数量二等分。1．小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份，可以怎样分呢？2．幼儿自由选择种子操作，将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分成相等的两份。3．幼儿介绍自己的选择及等分方法。交流并：把数量分成相等的两份，也叫二等分。三、分水，探索将液体二等分。1．小兔和小猪土地干旱得很厉害，该怎么办呢？（浇水）那怎样把一桶水分成相等的两份呢？2．幼儿自主探索，寻找水的二等分方法。交流并：如果杯子相同，水的高度一样就是把水二等分了。如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示将水二等分了。四、活动延伸：以不同实物拓展二等分经验。1．农场丰收了，小兔和小猪想把它们也进行二等分，请大家想想办法。2．幼儿交流介绍自己的等分办法。3．我们带上调查表，到教室里去分一分，看谁把它们精确的分出二等分。精编资料，供您参考幼儿园农场活动方案2活动目标：1、能初步控制声音进行歌唱，学习仿编歌词。2、敢于在集体中大胆表现，体验合作创编与歌声交流的快乐。活动准备：（1）小猪、小牛、小鸭、小羊等几种常见小动物的图片或头饰。（2）音乐《在农场里》，播放器。活动过程：1、听《开火车》音乐，律动引入。教师：小朋友们一起坐火车，到快乐的音乐农场去玩。2、观察与游戏。（1）教师出示教育挂图，告诉幼儿农场到了，并引导幼儿观察。教师：农场里住着哪些动物？它们是怎么叫的？（2）游戏我说你说、我说你猜。3、以农场演唱会的游戏情境引导幼儿学唱歌曲。（1）教师出示小猪的'图片，指导幼儿学习歌词。（2）指导幼儿学唱歌曲。教师弹唱歌曲，幼儿轻声跟唱。4、教师逐一出示小牛、鸭子等图片。（1）引导幼儿仿编歌词。教师：小牛、鸭子等不及了，它们也要表演。小牛是怎么叫的？谁能帮助它编歌词？鼓励幼儿模仿学过的句式，仿编歌词，并有节奏地朗诵。（2）教师弹琴，幼儿跟琴演唱。5、游戏与表演。（1）将幼儿分为三组，一组唱小猪，一组唱小牛，一组唱小鸭。（2）幼儿交换角色分组演唱。活动延伸：1、区域活动：将操作图片投放在音乐区，让幼儿自由演唱。2、家园共育：请家长在家中与幼儿共同创编、演唱。户外活动：1、体育游戏：拍蝴蝶见领域活动指导P22。2、分组活动：（见周计划表）开心农场活动策划书参考3一、活动目的为了增进各部门员工之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围；进而加深员工对公司的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力。二、活动主题精编资料，供您参考“公司员工烧烤活动”三、活动时间20xx年08月16日14：00—20：00四、活动地点(崇武西沙湾)图五、召集部门行政部六、交通方式按部门组织队伍，公司统一安排车辆到目的地七、参加方式人员：公司总部全体人员、部分员工家属。活动以自愿报名参加为原则八、活动流程安排九、活动具体各项工作人员安排十、采购物品清单及活动经费预算温馨提示1、可穿比较舒适的休闲鞋及运动衣，便于活动；2、尽量不要携带很贵重的物品，不带戴隐形眼镜，活动时要注意安全；3、可以自备日常护理卫生用品(创可帖等);4、活动前安排好手头的事务，专心活动；5、手机保持开机，方便联系；6、维护公司形象，不在公共场所乱丢果皮、垃圾、不得独自涉水。幼儿园农场活动方案4活动目标：1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性，了解它们的生长过程，形成对家畜，家禽的概念＜＞。2、培养幼儿对小动物的热爱之情。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：动物卡片若干，动物卡片拼图，纸，笔，浆糊，积木，小花，小草，酸奶瓶，医院，乐器，纸盒房子，高橙瓶做公鸡，矿泉水瓶做兔子，方便碗做小猪等。活动过程：1、（音乐《在农场里》）听音乐进教室，孩子们，瞧，什么地方到了？“旺旺农场”。今天，王老师要请小朋友用我们的'双手建设旺旺农场，你们愿不愿意啊？在今天的游戏中，王老师有三个要求：看一看谁最会动脑筋，比一比谁的小手最灵巧，第三就是做事情一定要认真仔细，这样才能把我们农场建设的兴旺发达。2、幼儿按意愿进入各区美工区：用矿泉水瓶剪成兔子，再贴上眼睛，嘴巴，鼻子。精编资料，供您参考用绳子系马尾巴，再用大夹子夹住马身体。做马腿用大学碧瓶剪成大公鸡，幼儿给公鸡做鸡冠，嘴巴，装饰鸡尾用绿色纸折跳蛙，剪贴荷花。用腊光纸卷堞小猫。方便碗制作小猪。美工区制作的动作可送入家禽，家畜的家（建筑区）跳蛙、荷花可放入池塘结构区：搭建家畜、家禽的家，并装饰，布置一些植物搭建小池塘，里面放入小鱼、青蛙，可玩钓鱼的游戏。益智区1家禽家畜分类，分好后送入结构区2动物拼图音乐区：歌表演《在农场里》、舞蹈《数鸭子》、打击乐《小蝌蚪》、独唱《走路》、律动《大公鸡》，节目排好后大各区慰问演出。角色区：动物门诊，专门给小动物看病，小摄像师，给到参观农场的人照相。3、评价，带幼儿参照搭建好的农场和幼儿一起在农场里照相，表扬活动中表现突出的幼儿，评出最爱动脑筋的孩子，双手最灵巧的幼儿，做事认真仔细的孩子。4幼儿和老师一起收拾，整理玩具，结束。教学反思：音乐是一门极富创造性的艺术，而音乐活动都能为幼儿提供发展创造精神和创造能力的机会。在幼儿园中音乐创造能力培养方面的要求是“乐于参与即兴创造活动。”幼儿在创作过程中的积极性、创造性的发挥是评价创作教学是否获得成效的主要依据。《在农场里》这节歌唱活动，其活动目标是在学习歌曲的基础上，结合歌曲内容，充分发挥想像力，编创的歌词，并结合歌词进行即兴动作表演。