竞赛活动方案(案例)精选5篇

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精编资料,供您参考竞赛活动方案(案例)精选5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“竞赛活动方案(案例)精选5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!竞赛活动方案【第一篇】一、领导小组:组长:成员:二、大赛内容1、导学案设计(校级、区级)2、说教材(校级、区级)3、课堂风采(校级)三、参赛范围1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。四、大赛形式1、导学案设计(我校比赛已经结束)教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。五、时间安排本次比赛从3月开始,到8月底结束,共分两个阶段进行。第一阶段:3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段(一)导学案设计评比(3月11日—28日)精编资料,供您参考1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准,自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照,进行打分。3、教研组长收集评分表,算出平均分,即为该教师得分。4、评选出的优秀导学案结集。(二)说教材、课堂展示比赛(4月11日——6月10日)4月11—15日1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。2、说教材培训3、以教研组为单位上报讲课安排(时间、地点、教师、课题)4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。(三)教研组上报内容(6月10日——17日)1、教研组开展教师技能大赛活动总结。2、本学科教材知识树或结构图文本。3、学科教研组导学案稿竞赛活动方案【第二篇】为了促进我园教师专业能力发展和专业素养提升。经研究,决定举行XX第一幼儿园教师五项技能竞赛活动。一、活动时间:20××年4月28日—4月29日二、活动地点:XX第一幼儿园三、活动内容:1.故事表演:现场抽取儿童故事,准备8分钟后进行脱稿表演。2.自弹自唱:现场抽取儿童歌曲,练习8分钟后连续弹唱两遍(第一遍弹奏乐曲,第二遍自弹自唱)。3.舞蹈展示:现场抽取儿童乐曲,练习8分钟后进行舞蹈,要求内容健康,积极向上。4.命题简笔画:根据现场抽取的命题或素材进行作画,绘画形式为儿童简笔画,作画工具、画纸由主办方统一提供,作画时间为40分钟。5.现场试课:根据现场抽取的教材进行撰写试课稿45分钟,再进行试讲15分钟。(教材范围:体验发展教材中、大班下册)四、评比要求:(一)故事表演(20分)1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准,口齿清晰,表达准确流畅,语言生动、感染力强,语速适合故事内容。2.讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,感情丰富,声情并茂,能再现故事情境。3.能够恰当地运用身体语言和表情,有创意的表演形式、精编资料,供您参考表演得体,表达生动。4.脱稿讲述,讲述时间不超过5分钟。(二)自弹自唱(20分)1.弹奏能力:能够独立识谱,弹奏顺畅、完整、有一定的表现力。2.即兴伴奏能力:伴奏和声功能基本正确,节奏准确。3.自弹自唱能力:能正确弹唱儿童歌曲,有表情的弹唱、表现出一定的音乐形象。4.歌唱技能:音准正确,有感情的。表现音乐作品。(三)舞蹈表演(20分)1.舞蹈内容健康、积极向上。2.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性,表演形式新颖有创意。3.教师对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,节奏感强,动作流畅协调,表现力和技巧性强。4.精神饱满,台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当。作品具有完整性。(四)命题简笔画(20分)1.主题鲜明,构图合理。2.色彩搭配协调,有创意。3.画面饱满,符合幼儿特色。4.具有绘画的创编及实际应用能力。(五)现场试课(20分)1.教材解析正确,定位准备。2.内容安排合理、基础知识落实扎实、上课环节体现完整。3.对教材挖掘的有独到之处、师生互动的精彩过程、对活动结论可以及时归纳总结。4.试课流程流畅、教学思路清晰、新颖。五、具体安排:月28日、29日早上不带班教师8:30集中四楼大会议室。2.准备场地:故事表演:教师午休室、小会议室、园长室舞蹈展示:舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室自弹自唱:教师办公室、保教室、总务室3.人员安排:故事表演评委:自弹自唱评委:舞蹈展示评委:现场试课评委:六、参加对象:本园未满35周岁,教龄2年以上的在职专任教师。竞赛活动方案【第三篇】为切实做好邮政通信交通安全管理工作,预防和减少交通事故。根据我局的实际情况,经报请局领导同意,通过局办公精编资料,供您参考会决定:自20xx年4月20日起至7月30日,开展以“过牛年、保安全”为主题的“车辆百日安全无事故竞赛”活动,制订本实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持以人为本“安全第一、预防为主”,通过抓好源头、完善设施,广泛宣传教育,落实责任,严格操作,全面推进邮政交通安全工作。创建更加安全、畅通、和谐、稳定的交通环境。二、活动目标以“爱车守纪,安全节约,热情服务,文明行车”为目标,完善安全设施,确保交通有序畅通,提高管理水平,增强守法意识、服务意识、全局意识,减少交通事故。(一)提高邮政车辆安全工作与管理水平,增强驾驶人员的安全责任意识和安全生产执行能力,确保全年安全行车无事故,更好地为我局保障支撑服务。(二)此次活动以“安全第一、杜绝违章”为目标,以教育与奖惩相结合的方法进行考核评比。(三)活动期间将定期组织培训,加强交通法律法规和业务知识的学习,驾驶人员应自觉主动检查车辆状况,保持车辆使用性能完好和卫生清洁,并做好车辆的检查记录和每天的日志。(四)活动结束时将开展满意度测评,综合评价每位驾驶人员服务质量的优劣。(五)参加综合评价人员:局领导、各科、部室负责人及班组长。三、时间安排从20xx年4月20日开始,到20xx年7月30日结束,活动分三个阶段进行。第一阶段:宣传发动阶段(4月20日至4月30日)主要活动内容:制定活动方案,宣传发动,完善制度,排查安全隐患。(一)制定活动方案,安排具体工作内容及要求。(二)召开全体驾驶员会议,做好宣传发动工作。(三)完善车辆各项制度,组织驾驶员学习讨论。(四)对所有车辆进行一次安全隐患排查。第二阶段:自查自纠阶段(5月1日至7月15日)主要活动内容:整改隐患,加强安全和法制教育。(一)及时发现和排除各类影响车辆正常运行的安全隐患,确保车辆随时处于良好的技术状态。(二)组织驾驶员进行行车安全教育和评比,实行“安全例会制度”,定期召开安全例会。(三)聘请交管系统***上一堂交通安全教育辅导课,开展交通法规学习、交通事故案例分析,相互交流行车经验和教训。第三阶段:检查、验收、评比阶段(7月16日至7月30精编资料,供您参考日)主要活动内容:总结经验,树立典型,巩固成果。(一)组织全体驾驶人员开展满意度测评,综合评价每位驾驶人员服务质量的优劣。(二)测评标准,根据《车辆管理制度》驾驶员处罚措施的内容进行评定。(三)主要评定内容,从爱车、守法、节约、准时、文明,做到“七条禁令”等项目。(四)此次活动给予评选及奖惩。四、奖惩励方法1、“流动红旗车手”一名。奖金:800元2、无安全事故及无违章记录。各奖励:500元3、损失在XX元范围内的驾驶员惩罚500元4、损失在XX元以上的驾驶员,惩罚1000元及负相关责任。五、工作措施(一)开展交通安全宣传教育,普及交通安全知识。(二)严格各类车辆管理,规范驾驶人员的行为规范。(三)加强车辆驾驶人员的管理,从源头上减少事故隐患。六、组织领导组长:李洪副组长:蒋裕浒江建林成员:张静龙飞龙成云刘必前周华林蔡宾领导小组下设办公室,具体负责此项活动的落实。办公室主任:江建林办公室副主任:龙飞办公室设在局办公室,负责“百安”活动的日常工作。办公室成员由杨开明张勇吴高明唐世明杨兵组成。七、相关要求(一)提高认识,明确责任。此次“百日安全无事故”活动是当前一项重要工作和紧迫任务。要予以高度重视,紧抓不放。全体驾驶员要服从领导,听从调动,努力完成交给的各项运输任务,牢固树立以人为本的社会主义法治理念。(二)严格操作规程,掌握车辆性能。熟练驾驶技术,努力提高安全操作水平。爱护车辆,搞好车辆的保养,维修和车容卫生,出车准时、准点,服务周到热情,尽量满足用户合理化需求,不断改进服务工作。(三)驾驶人员要严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》,严禁酒后驾车、疲劳开车、超速超载、违章变道等,树立良好的职业道德,谨慎驾驶,自觉执行安全行车规定,做到安全行车。(四)全体驾驶员必须始终保持清醒的头脑,在成绩面前千万不要沾沾自喜,在安全隐患面前千万马虎不得。坚决克服对隐患视而不见、熟视无睹、心存侥幸、麻痹大意的思想。(五)近期要对各类机动车进行一次全面检查,健全车辆精编资料,供您参考安全档案,对存在安全隐患的车辆要及时采取措施,杜绝“问题车辆”上路。竞赛的活动方案【第四篇】为了进一步认真落实我校提出的打造“书香校园”的`工作要求,营造浓郁的书香校园文化氛围,切实提高我校学生习作水平,激发学生阅读习惯,让学在阅读习作中体验成功与快乐,从而促使学生热爱阅读,热爱写作,在阅读、写作中快乐成长。经研究决定举办“中学生与社会作文竞赛”,现将有关事项安排如下:一、活动目的通过本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中取材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平。二、参赛对象七到九年级学生(每个班级10名学生)三、内容要求题目:1、我相信2、听,那沉默的声音3、文学的诱惑要求:1、任选一题作文,文体不限(诗歌除外)2、紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上3、抒发自己真实情感,不得抄袭4、正确使用标点符号,写规范字。四、比赛要求比赛时书写工整、规范,卷面整洁,时间为2小时五、活动具体安排1、比赛时间:20xx年9月25日下午2、比赛地点:墨香楼一楼教室3、各班务必于9月18日前将参赛学生名单报至教导处。六、评选办法初一年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名,二等奖各设3名,三等奖各设4名。希望各班语文教师认真对待,参赛学生精心准备,争取佳绩!竞赛的活动方案【第五篇】一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在精编资料,供您参考20xx年12月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的。数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象三至六年级每班选派7名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1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