2023年世界读书日的策划方案（实例）_世界读书日开展活动【汇编8篇】

1/182023年世界读书日的策划方案（实例）_世界读书日开展活动【汇编8篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友帮大家分享的“2023年世界读书日的策划方案（实例）_世界读书日开展活动【汇编8篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。世界读书日的策划方案世界读书日开展活动【第一篇】一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读，快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式：（4月18日早8：10—8：25）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月18日—4月29日）幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭2/18亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。（4月18日—4月22日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。4、“读书节礼物”购书活动（4月18日下午4：00—5：30）请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。（4月18日—4月22日下午）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“童话故事”小剧场。（4月19日早上）请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。（4月21日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作3/18者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。9、读书节交流活动。（4月21日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。10、读书节闭幕式。（4月25日早）为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。世界读书日的策划方案世界读书日开展活动【第二篇】为庆祝第____个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体事项通知如下：一、活动主题让读书成为习惯。二、理念宣传书籍点亮人生，书香美化校园与名著为伴，塑造美好心灵;与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友;学海无涯，心系万里长歌三、活动时间20____年4月9日——4月24日四、内容与形式(一)系列活动之一：经典进校园活动4/18参加对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。活动形式：年级组织，班级轮流。(二)系列活动之二：专题黑板报展示评比参与对象：高一高二各班级活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。活动形式：班级各自准备，年级组织评比。(三)系列活动之三：读书漂流活动参与对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐;班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，年级抽查。(四)系列活动之四：读书知识竞赛活动参与对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题;题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识(如诗词意境辨5/18识诗句)，电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗句)。班级内部评比。(五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动参与对象：高一高二各班级活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内比赛(征文+现场讲述)，推选出一名读书之星(读书多，懂得多，能说会道)，参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟，否则扣分)，现场播放。(六)系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参与对象：高一高二各班级活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。(七)系列活动之六：张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)参与对象：高一、高二各班级(三友厅分会场举行)活动内容：名著常识。活动形式：必答题(三轮)，选答题(三轮)，讲读书故事(一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五)，现场6/18书法(软笔或硬笔，内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”，颁发证书和奖品。世界读书日的策划方案世界读书日开展活动【第三篇】活动主题：阅读给力幸福生活。主办单位：梅州市委宣传部、梅州市文广新局承办单位：梅州市剑英图书馆时间：4月22-30日地点：梅州市剑英图书馆横幅标语：正门：“4·23”世界读书日暨“书香客都”全民阅读活动启动仪式。后门：阅读给力幸福生活。活动内容：1、在96169部队举行“市剑英图书馆图书流动点”的揭幕仪式，满足部队官兵阅读需求。活动时间：4月22日活动地点：梅县南口镇96169部队驻地参加人员：市文广新局杨秀微副局长、市文广新局社文科丘岳科长、市剑英图书馆邬巧容馆长、市剑英图书馆侯锦秀副馆长及部队官兵。2、启动“4·23”世界读书日“书香客都”全民阅读系列活动。7/18(1)举行“有奖知识问答、趣味猜谜语”等系列活动。活动时间：4月23日活动地点：市剑英图书馆一楼(2)举行好书推荐借阅活动，并同步推出一批新书。为纪念“中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年”外借部设立红色书籍的专架。活动时间：4月23-30日活动地点：市剑英图书馆二楼外借处(3)组织读者到多媒体阅览室听红歌，看红色系列片等活动。活动时间：4月23日活动地点：市剑英图书馆三楼多媒体阅览室3、宣传周期间派出工作人员给学校、部队、镇村、社区赠送一批书籍。世界读书日的策划方案世界读书日开展活动【第四篇】一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读8/18书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：20__—4—27(因读书日恰逢调假)六、活动地点：小学部内操坪(二年级教室前)七、学生集合：付小波主任各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)九、主席台带领学生齐诵教师安排：班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：中年级：高年级：照相、电视台摄像：给家长发活动邀请短信：9/18十一、活动总负责人：十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：2、肖艳芳主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭自云校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名世界读书日的策划方案世界读书日开展活动【第五篇】阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，推进世界读书日活动在我市的深入开展，五邑图书馆将联合甘化社区在培英小学开展“书香进校园”全民阅读活动，现拟活动策划方案如下：一、活动主题江门市五邑图书馆“书香进校园”走进培英小学二、活动时间:xx年4月23日下午2：30——4：00三、活动地点：培英小学四、主办、协办、承办单位：主办：江门市五邑图书馆协办：蓬江区北街办事处甘化社区承办：江门市培英小学10/18五、出席人员：(待定)1、领导嘉宾：(人)2、参加团队：学生、学生家长及相关单位。六、活动准备：主题背景、奖品若干。七、活动议程安排：(整个活动时间1.5小时)(一)2：30—2：40就绪完毕。(二)2：45正式开始——主持人介绍来宾和活动安排，宣布开始。(三)2：50——3：40节目表演时间。1、成语故事演绎：对牛弹琴(表演单位：培英小学9人)2、诗朗诵：《让阅读点亮人生》(表演单位：五邑图书馆)3有奖知识问答环节(10分钟)4、成语故事演绎：盲人摸象(表演单位：培英小学10人)5、赠送电子阅读证仪式(有学校安排10名学生上台受赠)6、有奖知识问答环节(10左右分钟)(四)4：00活动结束世界读书日的策划方案世界读书日开展活动【第六篇】为庆祝第--个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题11/18书香伴我成长二、活动时间20--年4月1日——4月30日三、活动步骤第一阶段：活动宣传(4月1——4月5日)1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。3、宣传标语世界读书日介绍好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑美好心灵梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。博览群书一生充实，多读好书终生受益。第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)1、每位语文老师向学生推荐一本好书。2、做好板报宣传3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定目。(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香12/18的世界里。5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。第三阶段：总结表彰(4月23日----30日)对各项活动进行评选表彰四、内容与形式(一)系列活动之一：教师活动参与对象：全体教师1、开展“每月一书”年度读书活动。2、向学生推荐一部好书。3、教师读书笔记、原创作品展示。4、教师朗诵比赛。(二)系列活动之二：学生活动初一年级1、每日一读(背)活动13/18内容：《弟子规》时间：早读时间、语文课前五分钟2、“书香班级”、书香少年评比3、书面形式：读书手抄报展览4、征文比赛：“我的读书故事”初二年级1、每日一读(背)活动内容：《弟子规》时间：早读时间、语文课前五分钟2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或