主题活动方案(案例)设计【实用4篇】

1/21主题活动方案(案例)设计【实用4篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友精心分享的“主题活动方案(案例)设计【实用4篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。主题活动方案设计【第一篇】为弘扬中华民族的传统美德和孝道文化，广泛深入开展尊老敬老助老活动，根据市文明办的部署和要求，在全院开展“我们的节日·重阳”主题实践活动。现制定方案如下：1、开展重阳节主题文化活动。组织离退休老干部、老党员、空巢老人、孤寡老人等开展出游赏景、登高远眺、观赏菊花、诗词咏诵等传统文化活动，锻炼身体，交流感情，培养人们回归自然，热爱自然的良好心态，体现生命长久、健康长寿的寓意。责任单位：离退休人员管理处2、开展敬老爱老志愿服务活动。组织广大志愿者深入敬老院、社区为空巢老人、孤寡老人提供文化娱乐、法律援助等活动，通过以“一助一”、“多助一”等方式逐步建立志愿者与老年人长期稳定的服务关系，使之经常性地为老人们开展日常生活照料等各类所需要的`志愿服务。倡导全社会树立尊老、2/21敬老、爱老、助老的风气。责任单位：院属各单位3、组织开展“我们的节日重阳中华长歌行”活动。精心选择历代敬老爱老、家庭团圆的名佳作，组织广大师生开展经典诗文朗诵会、诗歌创作征集、诗词赏析讲座等活动，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。责任单位：各教学系4、组织开展“感恩父母和谐家庭”主题活动。以“重阳感恩父母”为主题，开展帮父母做家务、为父母做顿饭、感恩父母短信传递等活动，大力弘扬“孝老敬亲”传统美德。通过“和谐家庭”评选活动，增进家庭内部特别是与老人们之间的感情和亲情，进一步营造“爱老及幼、家庭和睦”的良好社会氛围。责任单位：院工会（一）高度重视，加强领导。院属各单位把组织开展“我们的节日·重阳”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手和师生精神文明创建活动的重要载体，进一步拓展领域，丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。要制定具体的活动方案，加强组织协调，落实工作责任，周密部署，精心安排，推动活动有序开展。（二）齐抓共管，形成合力。院属各单位要认真做好节日期间的宣传教育工作，及时总结推广经验，推动主题活动深入开展。要充分发挥黑板报、网站、宣传栏等媒体作用，大力普3/21及节日知识，广泛宣传各单位活动开展情况，及时报道广大师生过节心得，营造浓厚的节日氛围。（三）认真总结，及时汇报。院属各单位要认真掌握活动开展情况，对活动中涌现出的好典型和好经验要及时进行总结，要认真收集整理开展活动的图片、资料，并于10月15日前报院创建办。主题活动方案设计【第二篇】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。抢答、讨论、表演、拍手歌布置学生做好准备，编排小品，行为习惯拍手歌黄钰贤、李梦琪班主任合：能成为三1班的学生我们是多么高兴，多么快乐，多么自豪！做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。李：小学生应该有良好的学习习惯。黄：小学生应该有良好的生活习惯。李：小学生应该有良好的卫生习惯黄：好习惯能帮助我们提高学习成绩李：好习惯能帮助我们健康成长4/21黄：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子合：我们从小就要养成良好的习惯，三1班《好习惯，早养成》主题班会现在开始。黄：下面请区老师讲话。区老师：同学们，良好的习惯是我们小学生必须做到的，因为养成教育不仅是学校德育工作的重点，还是我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事，经过这段时间的共同学习，同学们在行为习惯上都有了不同的进步，今天我们组织这个活动。就是希望同学们有更多的体会和收获。下面我把时间交回给同学们，希望大家会有更多收获。李：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看小品《课间十分钟》。（表演者：李勇、王彦彬演某高年级学生；表演者：冯佳华、陈嘉骏演某一年级学生；地点：教室外走廊。）c、d：(正在走廊上做游戏。)a、b：(追跑过来，猛地把c撞倒在地上。)c：(扑在地上，大哭起来。)d：(连忙扶起c，发现鼻子流血了。)哎呀！流血了。你……你们……a：我们怎么了？小屁孩！谁让你们在路上挡着的？c：没挡着，我在边上。呜……d：(生气地)走，我们告诉老师去！5/21b：敢？我看你是欠揍！(握拳，举起要打。)c、d：不告，不告。(举手抱着头。)a、b：(耀武扬威地退下。)c、d：(惊恐地哭泣着。)黄：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们分四人小组讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。学生展开热烈的讨论黄：（指名2~3名学生发言）李：刚才几位同学的发言都很好。语言是交际的工具，文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。黄：如果你撞了别人，你准备怎么做？（组织同学们分小组讨论，并指名回答）刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的世界是“彩色”的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！李：除了“对不起”之外，我们还要学会哪些文明用语呢？(指名2~3名学生回答)(您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……)黄：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。6/21让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？a：在操场上走着。b：边玩球边走路，球突然砸在a身上。对不起，我不是故意的。a：没关系。(拍身上的灰尘)b：大哥哥，你没受伤吧？(帮忙拍身上的尘土)a：还好，谢谢你。黄：同学们，他们的行为美不美啊？(集体回答：美！)是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。李：每天早晨，我们披着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。在我们身边有哪些好习惯呢？又有哪些不好的好习惯呢？请看下面的画面作出判断。（当每幅图出现的时候，主持人问举手的同学：这种行为对不对？）黄：下面进行的是“好习惯早养成”的知识竞赛，这里有几道题目，请同学们踊跃抢答，我们还未答题正确者准备了一些小奖品，现在先来看看比赛要求。。。。。。。（主持人读一次比赛要求）比赛正式开始，请看第一道题目：......（）李：同学们，好的习惯包括的范围很广泛。课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映我们是否尊7/21重他人的劳动。因此，良好学习习惯的养成，在我们小学阶段非常重要。下面我们来一个故事，看看同学们从故事当中悟出一个什么道理？（由钰贤朗读故事）李：听完了故事，同学们有什么感受？（指名1、2个回答问题）老师总结：同时跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后者却没有，学习要专心致志，聚精会神。即使拥有了高智商的好老师，但是如果学习三心两意，到头来也是一无所获的。黄：下面我们来进行一个测试，大家手上都有一张表，请根据要求填写：（同学完成之后，出示一张正确的进行集体纠正）李：同学们，这些都是教育专家们确定的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生，不仅仅掌握好书本上的知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。黄：当然，一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，必须从一点一滴做起，并通过坚持不懈的训练才能够形成，希望做的还不够的同学们通过自身的努力，形成更多的好习惯。在班会结束之前，请我们的老师给我们总结。老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝贺你们！同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的8/21行为习惯，把自己培养成一个有文明有素养的人，你们能做到吗？合：三1班《好习惯早养成》主题班会到此结束。主题活动方案设计【第三篇】为巩固消防安全“四个能力”建设，进一步提高预防和应对处置火灾事故能力，保障顾客、员工生命财产安全，确保消防演练取得实效，结合商场的实际情况，特制定此预案。（一）基本情况：***位于***街**号，建筑面积**㎡，使用面积**㎡，建筑高度**m，建筑层数**层。（二）火灾危险性：建筑结构复杂，功能多、设备繁多、装修量大，经济损失大、国内外影响大。（三）消防设施：商场共有安全出口**处，消防疏散楼梯**挂，设有室内、外消火栓、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统、防排烟系统等消防设施，备有干粉灭火器**具。每个楼层区域均配有干粉灭火器、喷淋、消火栓、手报消控、监控等设施设备。商场设立抢险指挥部，办公地点在保卫部(发生火灾时办公地点设在消控中心)。保卫部联系电话：****、***、消控中心***总指挥：**现场指挥：**通讯联络组组长：***成员：***9/21引导疏散组组长：***成员：***安全警卫组组长：***成员：***消险灭火组组长：***成员：***设备保障、抢险组组长：***成员：***机动组组长：***成员：******年*月**日**时**分，**座**厅门前发生火灾。（一）现场人员1、**座**厅发生火灾时，探测器发现并向消控中心传输指令，同时该区域一分钟灭火小组发现商场内有烟冒出，立即摁下手动报警按钮向消防控制室报警，同时拨打火警电话“119”报警，随后用附近的电话拨“**”通知消控中心及保卫部。2、消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火；3、疏散通道或安全出口指定位置的员工用打手电、吹哨、呼喊等方式引导人员疏散。4、若安全条件允许，附近员工保留在现场附近，等消防队来后向其讲明情况。5、如火势很大或烟势很大，按响警铃后，立即从最近的出口离开。※切记：保持镇定、禁止使用电梯和不准打开门窗。（二）行政部1、当接到火警电话，准确记录起火地点、时间、原因、是否有人受伤、报警人姓名等情况；2、立即通知值班经理、10/21值班保卫人员，并立即通知各部门负责人，到各自岗位。3、到路口负责引导消防车，清理消防车通道，确保畅通。（三）保卫部1、灭火小组立即赶赴起火楼层使用消火栓、灭火器消防器材进行初期灭火。2、保卫部部分人员到商场所有进出口和出事地点以避免偷窃。3、带领部分员工对火场区域进行警戒，防止无关人员进入火场造成意外事故。（四）物业部1、消防控制中心发现报警信号后，消防控制室值班人员立即启动单位内部灭火和应急疏散预案，将火灾报警联动控制开关转入自动状态，通过事故广播通知各行动组开展通灭火、警戒、抢险、疏散、通信联络和机动等工作，并监视系统的运行状态，保证火灾情况下建筑自动消防设施的正常运行，及时做好记录。2、接到火警通知或信号后，电梯班值班人员立刻赶到现场，如果可能用消防电梯把消防器材送到火灾现场。3、到达发生火情的位置后，协助确定是否有火，并采取一切措施灭火和紧急断电。4、灭火后将警铃按钮重新还原到正常位置。5、抢救组人员立刻到达客人疏散安全地带，安抚受到惊吓客人情绪。取出医疗救助箱为受伤客人进行简单医治，伤势11/21较重的客人及时协助120人员送往医院进行救治。（五）总服务台1、警铃响后，停止正常的工作，等待主管的指示。2、当接到撤离现场的指示后，值班经理和主管安排人员到安全楼梯口和出口点，用打手电、吹哨、呼喊等方式引导顾客有秩序的撤离到集合点并核查人员。3、收款员应保证将所有的现款保管好，检查之后，方可撤离现场。（六）运营部1、接到火警通知，区域主管和商管员在现场待命。2、接到疏散指示后，商管员用打手电、吹哨、呼喊等方式引导所有的顾客及员工从楼梯口的安全防火出口疏散，在所有顾客全部撤离后方可离开现场。3、疏散后检查疏散区域或店面，以保证人员全部疏散完毕，对已经确认疏散完毕的区域或店面，作好标记。4、疏散后，区域主