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终生的财富我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。你们猜猜，我到底是谁故事：你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。习惯的力量——细节决定成败•好习惯让你成功习惯的力量——细节决定成败•坏习惯让你功亏一篑：请看视频•看完视频，你有何感想？请谈谈习惯影响我们的一生。良好的学习习惯对我们学生更是至关重要！上课的不良习惯1、上课没有兴趣，不认真听课，开小差、讲话、睡觉等。2、同学发言时，急于发表自己的意见，爱插嘴。3、老师转身在黑板上板书时，偷偷说话或传纸条。4、不爱动脑，不举手回答问题。5、只记简单的内容，放弃难度较大的内容。6、坐姿不端正，随意性大。作业的不良习惯1、抄袭作业，马虎对待作业，或不做作业。2、上自习课讲话、不学习，东张西望。3、做错的题目没有好好改正。资料整理的不良习惯1、资料试卷乱放乱丢，用时经常找不到。2、抽屉混乱，惨不忍睹。完成下面测试题，在肯定的答案后面打“√”1、学习时间不固定（）2、课堂上注意力不集中；（）3、学习目标不明确；（）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（）5、不懂不会也不问；（）6、不喜欢回答老师的问题；（）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（）8、做作业前不温习，作业随便做，或拿同学的抄袭；（）9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（）完成下面测试题，在肯定的答案后面打“√”10、做作业或复习时，常做一些小动作；（）11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业，经常不按时完成作业；（）12、上自习课的时候不自觉，经常找同学说话；（）14、学习用具乱扔，用时找不到；（）15、不懂的功课，不向别人请教；（）16、喜欢哪科学哪科，偏科；（）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（）5个以下“√”，要引起注意，立即改正。5—10个“√”，要引起警觉，得赶快制定计划，自己改正。10个以上“√”，问题严重，请别人帮助自己改正。测试结果知错能改，征服自我努力，再努力做到最好！良好的课前学习习惯1、做好课前预习。2、做好课前准备。（上课用具、资料等）3、安静坐好等老师来上课或大声读书。良好的课堂学习习惯1、坐姿端正，专心致志。2、勤于动脑，积极思考.3、积极举手回答问题或提出疑问。4、随时做好课堂笔记。良好的课后学习习惯1、按时完成作业，把所学的教学内容弄懂弄通。2、独立完成作业。3、每天必须完成记忆任务。4、及时复习、总结知识点。5、及时订正错误，整理错题集。6、进行适量阅读、写作。7、资料分科分类整理。你有什么“好的学习习惯”曾让你倍受赞赏，在学习上收益颇丰。或者有一些“不良学习习惯”给你带来学习上的困扰。——能把老师上课讲的内容整理好，并能在完成作业后有计划地复习笔记。（使自己成绩提高较快）——上新课前有预习的好习惯。（上课更容易听懂）——书籍能分类摆放整齐。（上课时找学习用品方便，有效地提高了学习效率）——不认真完成作业，很多时候欠交作业。（经常挨批评）——上课开小差走神。（没有学到知识，或总是比别人慢了一步）——书本、资料实在太乱了。（每次找资料找半天，耽误了课程）改掉自己的坏习惯，学习别人的好习惯告别陋习——挑战自我。我是陈村镇陈惠南纪念中学的一名学生，现在我凭着良心和人格庄严宣誓：我非常聪明，我潜力无穷。我要在老师的教导下，告别坏习惯，树立好作风，端正学习态度，遵守纪律，刻苦学习，自强不息。我要进步！我要成功!用实际行动对陋习说“不”同学们：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。让我们记住这句话：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。希望我们都能养成良好的学习习惯。最后祝同学们学习进步！教师寄语：