《小青蛙跳荷叶》教案(通用4篇)

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参考资料,少熬夜!《小青蛙跳荷叶》教案(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《小青蛙跳荷叶》教案(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班游戏《小青蛙跳荷叶》教案【第一篇】游戏目标:发展孩子弹跳能力和腿部肌肉力量。活动准备:粉笔活动过程:在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。请孩子蹲在其中的一个圈里,学习小青蛙的跳跃动作,跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”可以根据孩子的兴趣改变活动形式,如小兔子要回家,小乌龟要回家等。参考儿歌:“小兔子,要回家,跳――跳,哈――哈,跳跳跳,哈哈哈,跳跳跳,哈哈哈,小兔子,回到了家!”“小乌龟,要回家,爬――爬,爬――爬,爬爬爬,爬爬爬,小乌龟,回到家!”活动建议:各个圈之间的距离约30厘米,圈的直径约为30厘米。家长可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈的大小和圈的直径。小班游戏小青蛙跳荷叶教案【第二篇】活动目标:1、亲近自然,喜欢小动物。2、初步了解青蛙的生活习性。3、知道小青蛙是有益的,要爱护青蛙。活动准备:青蛙图片一幅活动过程:一、开始部分1、游戏:小蝌蚪变青蛙2、师与幼儿一起做模仿动作:听《小蝌蚪找妈妈》音乐,轻声哼唱。3“小蝌蚪要长大啦,先长出两条后腿,再长出两条前腿,跳一跳,细尾巴没有了,变成了谁”?二、基本部分1、利用墙饰青蛙图片,引导幼儿观察了解青蛙的特征:“头上一对大眼睛,宽嘴巴,长着四条腿,穿着绿衣裳,露着白肚皮”!参考资料,少熬夜!2、论“青蛙吃什么”?“会飞的小昆虫”所以青蛙是庄稼的保护者,是有益的。3、“你吃过青蛙肉吗“?青蛙肉好吃,可是青蛙少。你吃掉了它们就没有人来捉害虫了。而且现在农药使用过多青蛙肉有毒。二、结束部分1、游戏:“小青蛙捉害虫”2、幼儿学青蛙跳。“一跳、两跳、跳得高,抓住一只大坏蛋,你抓住了什么”?3、幼儿自由回答“苍蝇,蚊子…………?小青蛙跳荷叶小班体育游戏教案【第三篇】一、活动目标1、对故事感兴趣,能跟着老师一起活动。2、练习跳跃动作,发展大肌肉。3、能按照老师的指令行动。二、活动准备1、场地布置成一个池塘,地面上有荷叶、小虫。2、音乐磁带。三、活动过程1、热身律动:小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动,到池塘:“小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。”(1)初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦,呱呱呱,这么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙会跳吗?和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。(2)自由练习跳跃的动作看那边,也有一片很大的荷叶呢,我们也跳过去玩玩,好不好,但是要从这些小荷叶上跳过去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷叶上等我们吧。(3)再次练习跳看,我们跳过了那么多小荷叶,来,给自己鼓鼓掌――我真棒,刚才小青蛙都跳的很好,谁愿意来给我们表演一下的?请个别幼儿上来表演下。(这里特别强调有没有都跳起来,特别是要双脚一起跳起来,根据幼儿的表现,灵活应变)我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。2、幼儿自由练习,教师要注意引导和观察幼儿,进行个别指导。(1)游戏练习跳跃:小青蛙捉虫(一)第一次游戏坐下休息,谈话引出:小青蛙累了,肚子也饿了,要吃虫子了。好,妈妈先去找虫子,你们坐在这里等我。(2)老师示范抓、吃虫子:(儿歌)小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。小青蛙,跳跳跳,抓虫子,本领大。(3)呱呱呱,好大的虫子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把虫子贴到衣服上)。看,小荷叶上有很多虫子,你们也来抓虫子吧。注意,每只小青蛙只能捉一条虫子。参考资料,少熬夜!(4)幼儿边念儿歌边游戏。3、再次游戏(1)荷叶上还有很多虫子,我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况,提出安全等方面的要求。(2)提问:你抓到几条虫子了?数数看。4、放松运动1、小青蛙玩得真开心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(儿歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。四、活动结束1、评价2、总结《小青蛙跳荷叶》教案【第四篇】活动设计背景1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。2、运用色卡纸做成荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离活动目标1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;3、喜欢参与小青蛙跳荷叶活动,能遵守游戏的规则。教学重点、难点重点:学习弹跳的方法,练习跳的动作难点:能配合手臂和腿的动作进行跳跃活动准备1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。2、运用色卡纸做成荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离活动过程1.开始环节:教师编小青蛙儿歌进行分组游戏,从荷叶上跳出去捉虫。2.基本环节:①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“一只小青蛙,要呀要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?(幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;④可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的。距离;3.结束环节:参考资料,少熬夜!放松活动:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,(抖腿、捶腿)。4.延伸环节:让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的,幼儿自由发挥。教学反思:1.幼儿在活动中大部分都能够参与,个别幼儿也能协助老师完成,使整个活动能够开展下去,幼儿的身体灵活性和协调性得到锻炼,有些平时不爱动的孩子也愿意参与到活动中。2.由于我一直担任班主任,对本班幼儿的学习情况,个性特征比较了解,应此能够把握住教育内容,让幼儿能够很好的发展。3.对幼儿互动的反思,在互动中有些孩子听不清老师的指令,我在今后的活动中会充分考虑这些,使每个幼儿都参与到活动中。4.整个活动孩子的参与率高,孩子的热情高,如果让我重新上这节课,我会更认真设计,找出不足,让孩子更有兴趣。小百科:青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。绝大部分青蛙通过体外受精繁殖,受精卵在母体外孵化成蝌蚪。全球只有10至12种青蛙进化至体内受精,部分会把受精卵排出体外孵化成蝌蚪。但青蛙在动物学上特指的是黑斑侧褶蛙。青蛙一向被认为是卵生动物,不过科学家发现,一种生活在印度尼西亚苏拉威西岛雨林的青蛙能够产下蝌蚪。这种青蛙是全球6000多种青蛙中唯一一种能够“下蝌蚪”的青蛙。

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