2022年国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》单项选择题题库与《统计学原理》简答题

2022年国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》单项选择题题库与《统计学原理》简答题计算分析题2022年国家开放大学电大本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》单项选择题题库（试卷号：1337）单项选择题1．出生后O—1个月通常称为()。A．新生儿期B．婴儿期C．婴幼儿期D．幼儿期2．()不属于O～3岁婴幼儿保育的内容。’A.母乳喂养B．计划免疫C．日常护理D．情绪发展3．在格赛尔的双生子爬梯实验中，婴儿T在第48周先开始爬梯练习，婴儿C则是在第53周才开始练习，那么两者在第55周时的爬梯能力()。A．几乎没有差别B．C比T强C．T比C强D．无法比较4．出生时，新生儿脑重约为成人脑重的()。‘A．io%B．25%C．50%D．75%、5．下列情形中，()不是造成婴儿窒息的常见原因。A．新生儿口疮B．俯卧入睡C．母婴同床D．吞食异物6.7～9个月时，婴儿开始出现()，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部遮挡住时，婴儿依然能将其找出来。A．认知调节．B．客体永久性C．知觉恒常性D．具体形象思维7.1～2岁幼儿每天睡眠时间一般为()个小时。A．6--8B．8-10C．13—14D.19—208.2～3岁幼儿每餐进餐时长应控制在()。A．不限时间B．5～10分钟C．20～30分钟D．50—60分钟9．婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个步骤是()。A.确定活动内容B．确定活动目标C．准备材料D．过程实施和评价10.排除自闭症情况下，()是导致智力正常幼儿交际障碍的最主要原因。A．聋哑和视觉障碍B．唐氏综合症C．智力落后D．学业不良11．出生后O～1岁通常称为()。A．婴儿期B．幼儿期C．婴幼儿期D．学前期12.18月龄幼儿最重要的生活场所是()。A.幼儿园B．早教中心C．家庭D．社区13．依据埃里克森的理论，1岁以内婴儿需要解决的心理社会危机是()。A．自主对羞怯、怀疑B．基本信任对基本不信任C．主动对内疚D．亲密对孤独14．依据()这一指标，我们可以较好地判断婴幼儿的长期营养状况。A.身高B．体重C．头围D．骨骼15．新生儿最先发展的动作是()。A.头部动作B．躯干动作C．腿脚动作D．手臂动作16．世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至()。A．3个月B．6个月C．12个月D．24个月17.8个月大的婴儿的主要营养来源应是()。A．辅食B．奶类C．谷物类D．蔬菜水果18．当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应()。A．责备幼儿不小心B．消除安全隐患C．检查婴幼儿是否受伤D．送医院治疗19．婴幼儿半日活动的每个环节活动的时间最好不要超过()。A.5分钟B．10分钟C．20分钟D．半小时20．幼儿多动症属于()类型。A．交际障碍B．身体缺陷C．认知障碍D．社会性障碍21．婴幼儿保育的主要内容不包括()。A．科学喂养B．生活习惯C．疫苗接种D．语言教育22．O～3岁儿童游戏的主要形式是()。A．象征游戏B．亲子活动C．玩物游戏D．动作游戏23．在蒙台梭利的敏感期理论中，婴幼儿通常在3岁之前很少表现出()。A．书写敏感期B．语言敏感期C．感官敏感期D．动作敏感期24．依据()这一指标的变化，我们可以较好地判断婴幼儿的近期营养状况。A．身高B．体重C．头围D．骨骼25．O～6月龄婴儿采取纯母乳喂养时必须添加()。A．维生素BB．维生素CC．维生素KD．叶酸26．()是最容易消化的肉类，非常适合幼儿食用。A.鸡肉B．牛肉C．羊肉D．鱼肉27．幼儿人园主要准备不包括()。A．心理准备B．生活准备C．知识准备D．交往准备28．婴幼儿保教机构的首要定位是()。A．盈利性机构B．教育性机构C．事业性机构D．公益性机构29．以下不属于儿童的身体缺陷的是()。A.哮喘B．自闭症C．脑瘫D．癫痫30.当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应()。A.责备幼儿不小心B．消除安全隐患C．检查婴幼儿是否受伤D．送医院治疗31．婴儿最重要的生活场所是()。A．公园B．家庭C．托儿所D．早教中心32．敏感期理论认为，3岁之前的儿童很少表现出()。A.感官敏感期B．动作敏感期C．语言敏感期D．书写敏感期33．下列感知觉中，最先发展的是()。A．视觉B．听觉C．嗅觉D．深度知觉34．对于O～6个月龄婴儿来说，()是最佳的喂养方式。A．纯母乳喂养B．配方奶粉人工喂养C．普通奶喂养D．混合喂养35．下列情形中，()不是造成婴儿窒息的常见原因。A．新生儿口疮B．俯卧入睡C．母婴同床D．吞食异物36．当幼儿出现摔伤时，家长首先应()。A．检查婴幼儿是否受伤B．送医院治疗C．教育幼儿要小心D．消除安全隐患37．幼儿人园的主要准备不包括()。A．心理准备B．生活准备C．知识准备D．交往准备38．()规定O～3岁婴幼儿保教机构的场地、设施等应参照公办幼儿园办学标准进行配备。A．《幼儿园工作规程》B．《民办教育促进法》C．《国家中长期教育改革和发展纲要》D．《幼儿园工作指导纲要》39．以下属于社会性障碍的是()。A．哮喘B．癫痫C．脑瘫D．自闭症40．婴幼儿保育与教育的教育对象除了0～3岁婴幼儿之外，还包括()。A．政府管理部门B．早教教师C．教养人D．社区自愿者41．婴幼儿保育与教育的教育对象除了O～3岁婴幼儿之外，还包括()。A．政府管理部门B．教养人C．社区自愿者D．早教教师42．两岁幼儿最重要的生活场所是()。A．公园B．家庭C．托儿所D．早教中心43．皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过()与顺应这两个过程实现的。A．融合B．固着C．同化D．退行44．判断婴幼儿营养状况和健康水平的最常用指标是身高和()。A．出牙数B．体重C．头围D．进食量45．为降低婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿采用()方式睡觉。A.任何一种B．仰卧或俯卧C．俯卧或侧卧D．仰卧或侧卧46.10月龄婴儿的主要营养来源应是()。A．辅食B．奶类C．谷物类D．蔬菜水果47．()是最容易消化的肉类，非常适合幼儿食用。A．鸡肉B．牛肉C．羊肉D．鱼肉48．幼儿体育锻炼最常见的三浴法，包括空气浴、日光浴和()。A．水浴B．蒸汽浴C．药物浴D．牛奶浴49．下列不属于半日早教活动原则的是()。A．活动时间宜短不宜长B．活动中保育为先C．活动内容动静交替、D．活动多用竞赛形式50．在我国，可用于O～3岁智力落后婴幼儿筛查的工具，主要是()。A．韦氏智力量表B．丹佛智力发育筛查法C．比奈智力量表D．多元智能量表51．O～3岁阶段通常合称为()。A．乳儿期B．新生儿期C．婴儿期D．婴幼儿期52．在格赛尔的双生子爬梯实验中，婴儿T在第48周先开始爬梯练习，婴儿C则是在第53周才开始练习，那么两者在第55周时的爬梯能力()。A．没有差别B．C比T强C．T比C强D．无法比较53．()可以较好地反映婴幼儿的近期营养状况。A．骨骼B．头围C．体重D．身高54．世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少到()。A．3个月B．6个月C．12个月D．24个月55.8月龄婴儿的主要营养来源应是()。A．辅食B．奶类C．谷物类D．蔬菜水果56．()是最容易消化的肉类，非常适合幼儿食用。A．鸡肉B．牛肉C．羊肉D．鱼肉57．下列因素中，()不是引起婴幼儿肥胖的主要原因。A．遗传因素B．肠道疾病C．营养失衡D．缺乏运动58．冬季最适合婴儿户外活动的时间为()。A．上午8---9点B．上午10dll点C．下午1～2点D．晚上8～9点59．在半日早教活动中，每个环节的活动时长最好不要超过()。A．半小时B．20分钟C．10分钟D．5分钟60.学习障碍属于()类型。A．身体缺陷B．交际障碍C．认知障碍D．社会性障碍2022年国家开放大学电大专科《统计学原理》简答题计算分析题题库及答案（试卷号：2019）一、简答题1．简述调查对象、调查单位与填报单位的关系并举例说明。答：调查对象即统计总体，是根据调查目的所确定的研究事物的全体。统计总体这一概念在统计调查阶段称调查对象。调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即调查对象所包含的具体单位。报告单位也称填报单位，也是调查对象的组成要素，它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。调查单位是调查资料的直接承担者，报告单位是调查资料的提交者，二者有时一致，有时不一致。例如对工业企业进行全部设备调查时，工业企业的全部设备是调查对象，每台设备是调查单位，而每个工业企业则是填报单位。2．简述结构相对指标和比例相对指标有什么不同并举例说明。答：结构相对指标是以总体总量为比较标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成情况的综合指标。如：各工种的工人占全部工人的比重。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数，用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。如：轻重工业比例。3．简述时点数列与时期数列的区别？答：时点数列与时期数列的区别包括：(1)时期数列中各指标的数值是可以相加的，而时点数列中各指标的数值是不能相加的；(2)时期数列中每一个指标数值的大小与所属的时期长短有直接的联系，而时点数列中每一个指标数值的大小与其时间间隔长短没有直接联系；(3)数列中每个指标的数值，通常是通过连续不断的登记取得的，而时点数列中每个指标的数值，通常是通过一定时期登记一次而取得的。4．调查对象、调查单位和填报单位有何区别？答：调查对象是应搜集其资料的许多单位的总体；调查单位是构成调查对象的每一个单位，它是进行登记的标志的承担者；报告单位也叫填报单位，它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。5．简述抽样推断的概念及特点？答：抽样推断是在抽样调查的基础上，利用样本的实际资料计算样本指标，并据以推算总体相应数量特征的统计分析方法。特点：(1)是由部分推算整体的一种认识方法论(2)建立在随机取样的基础上(3)运用概率估计的方法(4)抽样推断的误差可以事先计算并加以控制。6．举例说明统计标志与标志表现有何不同？答：标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即标志是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现，是标志的实际体现者。例如：学生的“成绩”是标志，而成绩为“90”分，则是标志表现。7．举例说明如何理解调查单位与填报单位的关系。答：调查单位是调查项目的承担者，是调查对象所包含的具体单位；填报单位是负责向上提交调查资料的单位。两者在一般情况下是不一致的。例如：对工业企业生产设备进行普查时，调查单位是每一台工业生产设备，而填报单位是每一个工业企业。但调查单位和填报单位有时又是一致的。例如：对工业企业进行普查时，调查单位是每一个工业企业，而填报单位也是每一个工业企业，两者一致。8．简述变量分组的种类及应用条件。答：变量分组包括单项式分组和组距式分组。离散变量变动幅度小，分组可以选择单项式分组。如果离散变量的变动幅度较大，分组应该选择组距式分组。而对于连续变量只能用组距式分组。9．某地区对占该地区工业增加值三分之二的10个企业进行调查，你认为这种调查方式是重点调查还是典型调查？为什么？答：首先，从该题内容可知该地区对工业企业进行的是一种非全面调查；第二，非全面调查包括抽样调查、重点调查和典型调查。这三种非全面调查的主要区别是选择调查单位的方法不同，抽样调查是按随机原则抽选调查单位，重点调查是根据单位标志总量占总体标志总量的比重来确定调查单位，而典型调查是依据对总体的分析，有意识地选取调查单位。因此，根据本题选择调查单位的方法可判断出该地区对工业企业进行调查，采用的是重点调查方式。10．简述在综合指数计算中对同度量因素时期的要求。答：在综合指数中，无论是数量指标综合指数还是质量指标综合指数，都要求其作为同度量因素指标不变，即同一时期的。例如，数量指标综合指数都以基期质量指标为同度量因素；质量指标综合指数都以报告期数量指标为同度量因素。因为，只有将作为同度量因素的指标固定在同一时期，才能考察另一个指标的变动情况。二、计算分析题1．某单位40名职工业务考核成绩分别为：688988848687757372687582975881547976957671609065767276