参考资料,少熬夜!2023年语文教研组工作总结范文【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“2023年语文教研组工作总结范文【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!语文教研组工作总结【第一篇】一学期的工作即将结束,回顾本学期的工作,我们一年级教研组的8位老师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,顺利而圆满地完成了各项任务。工作中每位老师都兢兢业业,踏踏实实,根据教学工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。(一)转变观念,提高能力本学期我们全组老师积极学习新课标,教研活动时进行切实有效的学习讨论,用先进的教育理念武装头脑,改变传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中,注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,尊重学生的需要,培养学生的自学能力。在本学期中,我们教研组采用中心发言人发表演说,大家各抒己见的形式,展开热烈的讨论,在讨论中提高自我,在讨论中促进发展。教学中,采用实践与反思相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把握新的理念,新视角,新要求。密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主、合作、探究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。我教研组借助青年教师评优课活动,发挥团队精神,集集体智慧,提高研究质量。吴金蕊老师所执教的《比一比》一课,从低年级学生的年龄特点出发,多层次,全方位地实施教学,使学生的综合素质得到了全面提高。以新课程的教学理念为指导,实现了课堂教学方式的变革,向新形势下的课改迈出了充满希望的一步。全组老师也通过这堂课体会到新的内容,并将这样的课堂搬到平日的教学中,真正做到一花开时满园香。工作中,老师们从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向35分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,真参考资料,少熬夜!正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,对本班学生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。重视语文的学习,不忘兴趣的培养。课外兴趣活动有组织、有计划,有成果。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能力,适应时代挑战奠定了基础。(二)不断学习,努力做的最好。我们知道要给学生一杯水,自己要有一桶水。在社会迅速发展的今天,我们组的每一位老师不忘时刻进行学习,除了每位教师在家学习业务知识外,一学期来,我们全组老师学习《新课程下的拼音教学》、《低段学生课堂纪律如何抓》及《新课程下识字教学》等等切实推进素质教育。进行探究式教学研究。同时,我们组教师每人认真学习一本专著并做好读书笔记、每人读书笔记达40张以上。我们组全体教师都认真学习课堂教学新理念,积极参加听课活动,有本校的,同组的,外出取经的等,最多听课节数达40多节。每人还写好一份说课稿,评课稿上交教导处。一份耕耘,一份收获。我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩,把工作搞得更好。语文教研工作总结【第二篇】本学期,我校语文教研工作在学校的直接领导下,以语文教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校语文教研工作计划。紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,以教学质量建设为中心开展工作。一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师,学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修学习,还组织教师参加市、县、镇教学观摩、培训,让教师开拓视野,并且在实践中加以运用。学校还组织部分教师到红塔区参加了新教材培训,回来后又对各年级教师进行了培训。二、积极推动教学交流,提高教研水平我校认真组织教研活动,保证了时间、地点、人员、内容,对于组内开设的常规课、示范课、研讨课等公开课,作到人人参与听课、评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高。上课前老师们都踊跃报名,积极准备,课前大家出谋划策,查漏补缺,再修改教案,课后评课再交流经验,总结成果,提高教育教学水平,真正达到示范课的示范作用。学校领导还经常深入课堂,指导教学实践切实改进课堂教参考资料,少熬夜!学方法,用新课程理念指导新的教学行为,把新的教学评价观贯穿老师的课堂教学评价中,引导教师改变评课方法,从而改变教学方法,高质量完成学期教研任务。三、加强常规管理,为教学质量保驾护航抓好常规管理是办好学校的基础。我们重视教学常规的检查和落实,夯实教学基础。教导处和语文组每月进行常规检查(随机),校领导随机参与,不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检查,还查学生课堂行为及作业习惯,及时反馈,对好的做法进行推广,并对优秀作业进行了展示,对学生良好学习习惯的养成有很好的促进作用。平时加大对随堂课的检查力度,抓好听课、反思、评课活动。对学生单元测验情况进行反思和总结,老师对班级每次单元检测都做质量分析检查,要求任课老师关注和追踪后五名学生的学习情况,一方面加强了教学质量的监控,一方面也促进了同组间教师的教学交流和沟通,有利地促进教学质量的提高。四、以课堂教学为中心,建构充满活力的课堂课堂教学是实施素质教育的主渠道,学校抓住课堂教学这一中心,加强教师的行动研究。用先进的教育理念指导课堂教学改革,打破“教师为中心、课本为中心”的传统教学模式,活动中,教师们认真钻研教材,学习相关的语文学科课程标准,课前研讨教育理念和教学设计、课中听课认真记录与及时点评、课后执教者进行反思、教研组反思和集体评课、评课后总结教学经验。本学期的集体备课开展得扎实有效,充分利用老教师丰富的教学经验作资源,发挥中流砥柱作用,也使年轻老师成长很快,通过一系列的课堂教学研讨活动,学生的学习方式得到了改变,教师的各方面能力得到提高。五、注重团队建设,促进群体提高我校校本研究强调教师在自我反思的同时,开放自己,加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、产生思维碰撞、协调和合作,共同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长。在每次赛课活动中,我们是以“智囊团、大案例、滚动式发展”的教研活动特色,通过以智囊团为载体实现同伴互助,实现校内教师教育资源的有效共享。智囊团成员在研讨过程形成合力教研:各成员积极主动参与,各自发挥自己的长处,教材分析、课改理念、语言表达、组织能力等方面的优势群体积极主动发挥自我的水平,平等对话,通过同伴互助,防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。通过教师集体参与研究,形成一种研究的氛围,一种研究的文化,一种共同的生活方式,促进了教师的整体素质的提高。真正提升学校的教育能力和解决问题的能力一份耕耘,一份收获,通过扎扎实实地开展教学研究工作,学校形成了浓厚的教研氛围,涌现出一批课程观念新、锐意进取的教师,学校的教育教学质量有所提高,各方面工作取得了显著的成绩。在今后的工作中,我们还必须继续努力,发扬优点,正视不足,克服困难,迎难而上,努力把教学教研工作做参考资料,少熬夜!得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持,有全体老师的协力配合,我们的目标一定实现,今后,我们将一如既往勤勉、务实地工作,促进我校教学水平的提高,为教育事业谱写出新的篇章!语文教研组工作总结【第三篇】xx年级语文教研组紧紧围绕学校教学工作安排和本组教研计划开展工作,圆满完成各项教学教研任务。现将本学期的工作总结如下:一、有效开展常规工作,积极参与学校各项活动本学期,我组教师都能严格遵守教师职业道德规范,遵守学校规章制度。工作中,八位语文教师取长补短,互相切磋,共同探讨,发扬积极主动热情的良好作风,遇到困难,努力克服,认真完成学校各部门分配的每一项任务。、各位教师都能严格按照学校要求,积极学习,及时认真修改共案。同时,利用校园网教育资源,积极搜集各种教学信息和有用的教学资料,不断充实自己的备课内容,提高了备课效率,发挥信息技术在教学中的积极作用。2、在批改作业和差生辅导方面,能根据学校要求和教材特色,合理布置作业,认真批改讲评。并能结合教学工作深入了解差生,研究差生,积极做好差生的转化工作,撰写差生转化案例。3、以读书节为契机,在学生中大力开展读书活动,留存资料,在我校读书节上进行了精彩的读书成果展示。由我们八位语文教师集体编导的'大型学生集体朗诵、课本剧节目获得了集体一等奖,其中,大型集体朗诵《xxxxx》还获得xxxxxx。xx年级语文组在x校长及xx主任的亲自参与指导下,开展了精品课研讨活动,研讨的内容是第x单元《xxxxx》。八位教师根据本课教学目标,围绕教学重难点进行了个案的设计,经过共同研讨形成一案,并由xx、xx两位教师分别进行一案的一、二课时的教学,全组教师及学校分管领导参与听课,并进行了二次研讨,形成二案。二案的一、二课时分别由xx、xx两位教师执教,全组教师及领导听课,研讨形成三案,即精品案。精品课的整个研讨过程中,老师们都能认真钻研教材,积极参与听课评课,针对课堂教学中出现的问题,各抒己见,相互探讨最佳策略,同时也能虚心听取领导的意见和建议,使每次研讨后形成的教案有质的提升。4、网络教研——走进名师在第2周至3周,根据教学部门的要求,我们组织了走进名师的网上教研活动,第一阶段在网上听了xx老师《xxxx》,xx老师的《xxxxx》,在第二阶段又听了市教研室xx老师的关于《xxxxx》的专题讲座,每次听课认真做好听课记录,并在网上积极参与评课,发表自己的见解,相互交流,取长补短,进一步促进了自身教研能力的提升。参考资料,少熬夜!5、专题研讨——努力实施有效课堂按照教研组工作计划,在第5周,我们组内又组织了一次网上教研活动,主题是《xxxxx》,中心发言人是xx老师,x老师提前做了充分准备,在自己的xx中发表了文章《xxxxx》,然后组内教师认真阅读,发表观点,进行留言。研讨氛围浓厚,起到了共同提高的作用。二、下学期主要工作思路及建议下学期的教研工作从教师本身的专业发展和学生的全面发展两个方面去努力。教师方面,倡导大量阅读教育教学专著与教学反思相结合,将新课标的理念真正落实在自己的日常教育教学工作中,不断提升教师教育教学的水平,创建“生本高效的语文课堂”,全面提高教育教学质量。学生方面,做好毕业生的思想工作,使学生安心学习,平稳向出中过度。同时,要提高课堂教学效率,减轻学生的负担,掌握高效的学习方法,以优异的成绩考入出中。语文教研组工作总结【第四篇】时光匆匆,回顾本学期的工作,几多感慨,几多欣慰。我们组根据学校科研处工作安排和要求,以追求“有效备课”“有效上课”为目标,重视备课,上课,听课,评课等基础性工作,加强教学常规,提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念,积极投身教育教研工作。深入开展教科研活动,努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效,扎实、有序地落实每个环节。现把工作情况总结如下:勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。为此,我们经常开展切实有效的教研活动,做到期初有计划,活动有记录,期末有总结。认真学习新的《