数学教研组工作计划精选8篇

参考资料，少熬夜！数学教研组工作计划精选8篇光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是网友收集分享的数学教研组工作计划精选8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。数学教研组工作计划【第一篇】新的学期、新的起点、新的目标、新的希望、新的计划。为了更好的落实我们五年级数学教研组的工作，为了让我们更快的发展，为了让我们的数学课堂充满生机和活力，为了让我们的数学教研质量不断提高，特制定如下教研组计划：一、指导思想本学期，以学校和教导处的工作计划为指导，加强学习、更新观念，确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的`素质教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。二、工作目标任务1.制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。使每次教研活动有记录有总结。2.尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。3.学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。4.倡导人人参与各种教研活动，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。5.积极有序开展数学教研课活动，组织全体组员进行讨论、听课、评课、反思。通过活动的开展，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。6.加强全体学生囗算、计算、速算能力的培养，提高学生计算能力。7.加强自身专业知识的学习，以提升自己。三、主要措施1.扎实做好常规教学工作：(1)继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。(2)组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。(3)按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。(4)认真落实教导处提出的“青蓝结对”工程，达到互帮互学，共同进步。(5)相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每参考资料，少熬夜！学期听课的次数教师不少于16节。2.正常有序开展教研活动：(1)保证集中学习的时间。要求组员按时到达学习地点，每一次记录考勤及活动情况。(2)要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。(3)从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，及时写在自己的教案上。四、教研组教研活动安排八月份：1.制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。2.学习新课标，新教材研讨。九月份：1.集体备课研讨。2.互听互评课活动。3.共同研究学生每节课前两分钟的速算问题。4.教研课题结题。十月份：1.集体备课研讨。2.“幸福杯”青年教师教学技能大赛。3.学生计算能力抽查。十一月份：1.集体备课研讨。2.期中检测。3.教学质量分析、针对教学中出现的问题探讨解决方法。4.数学组专题研讨活动。十二月份：1.集体备课研讨。2.观看优秀教师课堂实录。3.基础知识竞赛。4.讨论教学中存在的不足以及差生的辅导工作。元月份：1.共同制定复习计划。2.研讨如何上好复习课。3.教学总结。数学教研组工作计划【第二篇】一、指导思想：围绕学校“以人为本，育人为先，让教师成才，让学生成功”的办学理念，以我校教科室和小学教务处工作计划为指导，本着“务实、求新、进取”的原则，走“校本强校，科研兴校”之路。二、工作目标：本学期，我组要从薄弱处着手，把教研工作目标的重点放在“务实求新、特色教研”上，力求通过与信息技术组联合教参考资料，少熬夜！研、专题研究、组内培训及个人学习等多种教研活动渗透新课程理念，全面落实素质教育，使本组教师真正成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，使教研工作更上一层楼。三、具体工作：1、管理制度（1）根据人员变动，重新拟任年段组长及集体备课负责人。一、二、三年级组长为陈翠香，四、五、六年级组长为贺媚，主要负责各年段的集体备课、听、评课、课题研究、通讯上报等工作；各年级集体备课负责人分别为：一年级徐静，二年级范丽萍，三年级胥龙梅，四年级于静波，五年级姚海平，六年级杨静，主要负责召集年级组成员备课，组织分工，资料管理工作。（2）严格考勤制度，坚持“三定”原则，即定时间，定地点，定主讲人，以确保每次活动保质保量的完成。对于不请假人员档案中记为“无故缺席”，对于迟到、早退人员将如实记录。2、教学工作（1）以年级组为单位进行集体备课，要求写出计划和总结，每单周教研活动时间进行一次集体备课，内容要求多样化，能真正为教学服务，可以单元模块备课、同课异构交流、备教学中的疑难问题等，并认真作好记录，每月每人完成一篇质量较高的教学设计。在学期初，高一年级备课组要向低一年级备课组教师进行教学重难点、教学注意问题、对教材的解读、优秀教案和课件的经验介绍活动。集体备课中倡导“弹性化主题单元合作式备课”，（其流程为：集体讨论梳理教材，分配每个人备课的主题单元研究教材，查阅资料，独立备课集体讨论备课单元中课例设计的可行性、可操作性。上课时依据学生实际，调整教学设计，加强教学反思和行为跟进，教师之间的.适时交流教研组全体成员对该主题单元课例教学进行全面回顾与反思。）(2)全面贯彻学校“五认真”精神，要求组员“精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，专心搞好每一次教研。坚持“激趣、精讲、善导、引思”和分层教学，高年级试行“先学后教、当堂训练”的“洋思经验”，各年级争取做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，全面提高教学水平。（3）创新作业形式,提倡分层作业、特色作业,特别严格检查学生的书写情况；为配合学校应用题检测，带领组员提早备战，每日作业要练习两道应用题，逐步提升学生的应用能力。（4）做好培优补差工作，使不同水平的学生成绩均有提高。3、业务素质（1）加强业务学习力度。继续学习“洋思经验”和新课程标准下的教学策略，鼓励组员轮流进行业务讲座，要求每位参考资料，少熬夜！教师认真作好笔记，写出心得，并化为己有，努力实践。在学期末，完成10次以上业务学习。（2）鼓励随堂听课，尤其是新老教师互听、互评，学期末不少于15节，每学期教研组长将跟踪听一位年轻老师的课，共同促进课堂教学效率的提高。（3）每月撰写两篇教学反思，及时将电子文档上传教科室；学期末，在课题研究方面每人上交一份课例报告、两篇与所研究课题相关的教学反思打印稿。（4）外出人员要作好组内“二次培训”。（5）对于组内的教研动态，年段组长要及时上报“校园通讯”。数学教研组工作计划【第三篇】一、指导思想：为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长，以学校教导处工作计划为依据，“实施有效教学，实现优质课堂”为目标，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。本学期一年级数学教研组将展开“重常规，抓教研”为主线的课堂研究。二、现状分析本教研组3名教师，爱岗、敬业，责任心强，教研氛围浓厚，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，学习习惯很差，需要老师付出很大努力；学生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教学策略。三、工作目标：1、加强课堂教学与常规管理，优化过程管理，不断提高课堂效益，实现优质教学。2、认真抓好学生学习习惯的养成工作，监察学生的学习习惯及课堂效果。3、立足课堂，积极吸取“先学后教，当堂训练”的教学模式精华，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能取得优异的成绩。4、从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。四、工作重点：1、强化教学常规管理，认真贯彻并落实教学“六认真”。2、在学生中开展形式多样的数学实践活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。3、注重培养学生的学习习惯。五、工作措施：1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。要做到“深”备课，做到不备课不进课堂；“实”上课，注重学生获得知识的过程；“精”作业，有针对性的训练强化,参考资料，少熬夜！及时反馈；“活”教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的'尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。2、继续加强常规教育，规范行为，培养良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听讲的习惯。同时创造条件，充分利用一切机会，使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。一方面教师在讲课时要注意突出重点，善于捕捉学生的注意，善于巧妙提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，注意提出明确的专心听讲的具体要求，逐条落实。3、开展形式多样的数学活动。要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、”不同的人在数学上得到不同的发展”。(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等。4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组。开设教研课，组织组内名师充分发挥“传、帮、带”的作用，力争组内优秀资源得以最大利用。组内教师轮流上研讨课，本学期，每位老师根据情况认真听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。教师间相互学艺研讨，多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。教研活动以素质教育为中心，以《学校教导处工作计划》为依据，以《数学课程标准》为指导，加强课堂教学研究，深入推进课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。5、及时反思，改进教学。在完成自己的教学任务后，及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思，并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。6、认真、及时地安排好本年级的月清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。7、认真阅读教育教学杂志、上网浏览，积极参与教研中心组织的课例研讨活动和网上问题交流。养成学习习惯，不断提高自身素质。8、积极参加各种学习、培训活动，使教师素质提高。9、围绕“算理叙述”进行小专题学习和实践，自觉地搞课题研究，把教学中的问题当课题，做好资料的收集。以上是本组的初步计划和设想，具体的实施还将以学校的安排及时调整，我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。参考资料，少熬夜！数学教研组工作计划【第四篇】一、指导思想：本学年围绕学校工作重心，根据期初吴江区教育局及学校开学工作意见，紧紧围绕学校办学目标，坚持智慧教育特色，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，不断转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。力争抓住提高儿童素质这一核心目标，让教师更专业，让学生更聪明。二、目标任务：1.认真学习“xxxx版课程标准”，正确解读，为自己的教学引路，并结合新教材培训(主要侧重于三—六年级)，提高教师的教材解读能力。2.开展“一课三磨”，通过有主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平，让课堂更加智慧。3.结合校本教研，积极开展课题研究活动，在高质量完成学校规定工作的同时，让课堂研究活动更深入。4.借助学校各种主题节，实施学科能力竞赛，激发学生兴趣，活跃学生思维，提高学生能力。5.在抓教学质量的前提下，借助学校慧心课程，因材施教。让学生轻松愉快地学习。本学期还将尝试推出五六年级培优课程。三、主要措施：1．组织参加3-6年级新教材培训，正确把握教学理念。（1）组织深入学习修订版的数学新课标，正确解读并体现在自己的数学课堂上。与课堂实践相结合，内化课标理念，改变教学行为，致力于培养良好的教师教学习惯和良好的`