入职培训总结(最新5篇)

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入职培训总结(最新5篇)请跟随我们一起来看看“入职培训总结(最新5篇)”。我们的工作和文档有着莫大的关系,在撰写之前可以借鉴一些优秀的范文,写作过程中可以适当看看范文的构思方式。请将这篇文章分享给您的朋友们让大家一同分享知识!入职培训总结【第一篇】刚由学生生涯过渡到社会舞台,开始由青涩的校园生活融入到复杂并富有挑战性的社会大熔炉中,将是检验我们在大学学到的知识技能及对社会地适应力的时机,心里既兴奋又感到有些茫然。面对当今严峻就业的形势,我算是一个幸运儿,通过自己的努力,荣幸的考入黔南州福泉市国土资源局。刚到单位,我们几个新人对工作环境不适应,对工作流程非常生疏,领导根据我们各自的专业和特长安排我们到各科室学习,我被分到地籍科,在一边学习一边工作的三个月里,我从中受益匪浅,感受颇深。为了更好的完成我以后的工作,我必须做到以下几点。1、要不断地学习和思考,增强服务于民的大局意识。在大学学到的大多都是杂乱的理论知识,进入工作岗位,更多的是需要实践能力。面对实践能力偏弱和专业不对口等难题,工作起来难免会不知所措,只有不断地加强自身的学习,才是解决这些难题的手段。如:先了解一些工作的基本常识,对实践操作不懂的要积极主动的向领导和同事请教,要以为人民服务为出发点和落脚点。2、要学会换位思考,强化体察民情意识。作为地籍科的工作者,每天都会直接接触广大的群众,群众是直接的承受者,感触最深。普通老百姓来国土资源局地籍科办土地使用证,是第一次也可能是最后一次。我们没有任何理由不让他们感受到优质的服务。虽然前来办事的群众和工作人员之间难免有误解,群众也会发发牢骚,但是我们也应该耐心倾听,不需要争吵不休,多换位思考一下,也许事情会好办很多。所以,在以后的工作中,我要认认真真地接待好每一位群众、学会换位思考。我从事办公室工作已有一段时间,在这个特殊的工作岗位上,没有一件事可以当做小事,也没有一件事可以随意拖拉、糊涂过关。此次培训中,张老师授意今天再晚也是早,明天再早也是晚的名言警句为我们的实际工作增添了一份新的鞭策。结合办公室工作的特性,摆正自身的位置,增强服务意识,要想在前、做在先,当好领导的服务员,做好群众与组织的连心桥。工作是舞台,更是责任的开始,我们的岗位都是为人民群众服务这项伟大事业上的小螺丝钉,任何一个环节都不允许轻易掉链子。牢记责任,事前想后果、事中尽全力、事后敢承担,把工作做扎实、做透彻,不仅是对组织的交代,也是对自己的交代。因为热爱,所以选择;因为选择,所以坚持。在大商,我不断告诫自己,今天要比昨天做的好,明天要比今天做的棒,每天都要有新进步。套用一句歌词,心若在、梦就在。我期待着在大商的这个舞台演绎自己的人生,走好每一步、干好每一天,与我们驻马店总店一起发展,与全体大商人一起用自己的青春和热血构建驻马店大商新玛特更加广阔的明天!3、规范自已的言行举止,不断改进和提高服务质量和服务水。工作人员每天都在和群众接触,他们的一言一行直接代表着国土资源局的形象,所以作为在这个科室工作的我要时刻注意规范自已的言行举止,不断改进和提高服务质量和服务水平,努力为国土资源局树立形象,也为福泉市今后的发展献出自己的力量。入职培训总结【第二篇】从两个词的词意上理解:“培训”是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主,时间在侧重上岗前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程,让员工通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水平提高目标。“培养”则有两种意思,一是,以适宜的条件使其繁殖;二是,按照一定的目的长期地教育和训练,使其成长。也就是组织中的“培养人才”、“培养接班人”,时间在侧重上岗后,并多岗轮换,体验式的实践。两词经过对比后,找出了共同点“通过目的性手段达到预期目的”。那么他们的区别究竟在哪?好像,也就是岗前理论培训和岗后实践体验的区别。之所以我们今天对培训的理解比较透彻。是因为你所在的企业单位和你所在政府部门,都有着这和那的培训与交流,所以我们对培训了解更多些。那么“培养”究竟是什么?我想,只有很少人被培养过才能真正理解。那么我就列举一些我在从事人才培训和人才培养工作中的一点经验。我在HR工作中,主要负责招聘、培训、培养策划实施工作,根据工作惯性的理解和思考,处于我本能理解,“培训”则是通过短时间内组织学员到统一的地点实施培训的过程。这里只讲入职的岗前培训。通过问卷,学员对培训感觉是,枯燥与乏味,偶而有口才教好的讲师会讲的比较生动,也会让他们细心悦目一下,但是最终逃不掉培训后的上岗考验,失败者和不适应者,只能黯然的离开。“培养”则是,在长时间内给学员提供不同岗位实践,达到组织目的的过程。主要更替岗位的目的就是,让学员通过亲身经历,来实现掌握专业技能和业务知识。个人感觉比较适应当代的大学生,培养可以让他们彻底体验到实践学习的快感,彻底区别与大学理论学习、企业岗前培训。换句话说,也就是像“温水煮青蛙”一样将刚刚入职的应届大学生通过细微的环境变化,将其不安分的心杀死。以达到顺利进入行的目的。经过五年对一些企业与大学生的流失情况统计,凡是企业只用简单的入职岗前培训的,应届大学生两年内不到20%;凡是企业只用轮岗培养的,应届大学生员工两年内不到30%;如果入职培训和轮岗培养相互相结,应届大学生在两年内会保留60%。当然我们的统计已经科学的考虑了如下因素,如行业、薪酬、企业规模、企业与员工的发展前景、机会等。后得出结论:培养比培训要稍好一些,如果两者结合将远远大于两者本身的能力。建议企业有条件的要培养与培训相结合。入职培训总结【第三篇】进入公司将近2个月了,但是入职培训的那段日子依然历历在目。想其刚到商学院的日子,就被那美丽的风景的吸引。我相信这将是我人生中一个重要的转折点。首先进行的是拓展训练,拓展训练本身是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。我们训练的课程主要有:电网逃生,信任背摔,击鼓颠球,烽火传书,孤岛求生,还有最令人印象深刻的毕业墙。训练内容丰富生动,寓意深刻,以体验启发作为教育手段,是参与的训练的我们终身难忘的经历,而让每一项活动中所寓意的深刻的道理和观念,能牢牢地扎根在我们的潜意识中,并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。通过拓展训练,我们在以下方面将有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。让我们都在工作中体悟,在体悟中受益,在受益后带入工作,这次拓展训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富!衷心感谢领导的信任和同事的支持为期两天的拓展训练结束后,我们开始了入职培训后的理论培训。第一天上了一整天的培训课,并没有想象中的枯燥,而且收获很大。首先是____老师给我们上课,作为专业的管理类培训讲师,能够给我们这些员工培训,实在很荣幸。培训课一开始,____老师就强调了同事之间问候的方式及其重要性,并做了简单的训练,活跃了气氛。今天培训的主题是“如何做一名优秀的员工”。首先,____先介绍了企业里通常存在的三种人。第一种:满腹牢骚型,这种人在公司里整天都只会抱怨,严重影响其他同事的情绪;第二种:得过且过型,这种人虽然不会抱怨,但是不求晋升,积极性不高,没有创新;第三种:积极进取型,这种人是每个企业都想拥有的,只要有个好的平台就能发挥自己的特点,受到领导的赏识。当然,想成为一名优秀的员工,至少要有积极进取的心态。优秀的员工一般都有一些共同点,自主,积极,目标明确等等。一名优秀的员工通常不会单以薪水为目的,并且能完成超出领导期望的劳动。在这点上,我们都还需要很多的努力。最后也是最重要的,我们该怎样成为优秀的员工呢?刘梅老师也重点分析了这个问题。1、态度决定行动,行动之前问自己,是能不能,该不该,还是想不想做好。同时暗示自己一定能做好,一定要做好,一定能积极的做好。2、培养自己的分析、创造、解决问题的能力。分析是要把复杂的问题简单想,简单的问题不多想。3、在工作种学会派遣压力,自我控制的能力。应对危机,面对挫折需要有积极的心态。4、每天进步一点点,相信自己,一切皆有可能的信念。5、培养对人微笑的仪态,造就永不放弃的意识,敢于切断后路的决心,走出神经过敏的误区。总结:成功的秘诀在于行动,做比什么都重要,并且坚持不懈,打败行动的敌人拖延,一点点积累,循序渐进。培训课受益匪浅,相信自己不断学习,不断努力,可以成为一名优秀的员工。然后____老师给我们讲解了商务礼仪在商务活动中的应用,让我们意识到了很多很小的细节是至关重要的。让我们在以后的生活细节中做的更好更细。在商务活动中做到更加的细致。为期两天的商务礼仪和员工修养结束,然后是为期一天的企业文化,老师讲解了我们公司的历史发展。讲述了公司创业的艰辛。知道公司的发展壮大。讲述了公司领导人不畏艰辛,艰苦创业的优秀品质在最后老师讲了公司在十二五取得的成就和十三五发展前景展望。在老师的讲述的过程中,我充分的了解到了公司发展的不容易,以及我们公司在第一代领导人艰辛的努力下和每一个员工的努力下,公司茁壮成长成为一艘商业航母披荆斩棘。企业文化之后是安全教育,老师开始没有讲什么,只是先让我们看了一部电影,电影的名字是《命比天大》电影讲述了一个负责任的职业人,必须要有一个负责任的心。在最后大家分别讲述了自己看过后的感想。通过看这部影片,让充分的理解到了在一个生产企业,安全比什么都重要,安全是一切的一切。命比天大,做一负责任的人,做一个有良知的人。在后面很多的老师给我们讲述了在企业,在商务活动中如何完美的做完自己的任务,如何做到尽善尽美。在这里不一一列举。这次的职前培训让我对公司有了更深的了解,增进了不少知识,更重要的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目标,“水不流则腐,人不进则退”,在今后的工作中,生活中我将加倍地学习,不断地提高自己的素质。我作为公司的一员,要有为公司不断发展的需求完善自己,争取做到自己对公司利益的最大化。相信自己能行,证明自己真行!入职培训总结【第四篇】老师的专业化进展是指老师在专业素养方面不断成长和追求成熟的过程,老师的专业化水平打算着学校的训练教学水平,打算着办学质量能否得到进一步的提高,打算着学校能否获得可持续的进展。因此老师的专业化成长日益显示出其重要性。然而,通过调查发觉边远城区农村幼儿老师的专业化水平却不容乐观,诸多因素制约了农村幼儿老师的专业化进展,导致边远地区的学前训练训练水平滞后,教学质量不能得到稳步的提高,不利于训练的均衡进展,值得我们思索。制约幼儿老师专业化进展的因素主要有:一、社会和家长对幼儿训练的熟悉存在误区,对幼师职业的认同和期望低。许多农村幼儿家长人为幼儿训练就是幼儿园的训练,认为将孩子送到幼儿园老师将孩子照看好,保证平安就行了,将幼儿老师看成“高级保姆”。还有家长以孩子在幼儿园会认多少字,会做多少算术题作为评价幼儿园和幼儿老师的唯一标准,导致幼儿园老师形成“填鸭式教学”,“学校化”、“学科化”现象严峻,从而阻碍老师的专业化进展。二、幼儿老师的辛苦程度高,成就感却不强。幼儿老师的工作是辛苦而细致、详细的,既要在幼儿生活上赐予无微不至的关怀和照看,还要让孩子获得全面的进展。高中、学校、学校可以以学分、以升学率、以排名等方式论老师的工作实绩,有硬性的指标衡量老师的工作,然而幼儿园工作在很大程度上相对隐性些。因此,许多幼儿老师哀叹“累死了不好看”。导致幼儿老师没有专业化成长的动力。三、幼师生的起点学历不高,幼师的后续培训存在肯定的局限性。目前我国幼儿园老师多是学校毕业后经过三年的`职前培训后直接就职的中专生,特殊是近几年,许多幼师生是考高校无望,攀高中无门的同学,基本的文化素养较低。而后续的培训往往理论和文化学问教多,培训的内容不能满意老师的实际工作的需要,造成理论和实践脱节,因此在工作中无法得心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