班级文明礼仪具体实施方案【热选5篇】

班级文明礼仪具体实施方案【热选5篇】班级文明礼仪实施方案优秀10班级文明礼仪实施方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的班级文明礼仪实施方案样本能让你事半功倍，下面分享班级文明礼仪实施方案优秀10，供你选择借鉴。班级文明礼仪实施方案【第一篇】为了更好地促进新教师的专业成长，尽快的熟悉业务，有效提高教育教学质量，根据教育办的师资队伍建设规划，结合我实际状况，特制定这个新教师培训计划。一、培训目标1.让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。2.让新教师能够用新课改理论运用到实际教学中，加强听、评课，提高教学水平及质量。二、培训内容及要求1.在业务学习上，要求新教师做好笔记(会议记录)。2.新课标下的教材、教法。要认真钻研新教材，了解新教材编写的指导思想及体系结构，熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当，要积极学习，努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学习方式，形成的合作、探究的新型学习方式，对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。3.指导教师的课随时向新教师开放，并经常进行听课、评课的互动。4.要求新教师每课都要做好反思，并体现在教案本上。此外，新教师要认真学习研究新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握，对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。三、培训措施1.参加校本教研。本学年，要求新教师提前认真备好课，精心设计授课程序，上出效果。授课教案要上交存档。要按时积极参加校本教研和上级举行的教研、培训等活动，认真听课，做好笔记，课下及时反思、认真实践，将所学理论与实践融会贯通，把所得的心得及时记录下来。2.结对跟踪培养充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用，与新教师结对进行跟踪培养。骨干教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教师的业务水平。新教师拜师要诚恳，虚心学习骨干教师的教学艺术。指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及不定时的进入新教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长，承担起教育教学的重任。3.在学校每人一节的教研课中，教研组要特别重视对新教师的备课、上课、评课工作，多给些善意的指导意见，促进其提高。4.确定“新教师教学周”，并形成制度。将每年开学的第二周确定为“新教师教学周”，邀请学区领导及教研员莅临指导，发动校名优教师参加听课。课后组织评课，扬优弃劣，帮助其成长。同时，以新教师的课堂为切入点，根据其个性、风格，“因材施教”，确定结对老教师、名优教师。班级文明礼仪实施方案【第二篇】活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动过程一、整队、报告人数二、中队长讲话，宣布活动开始三、活动开始1、故事会：文明礼仪伴我行2、《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华3、文明拍手歌一：我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。二：打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。4、知识抢答。5、唱新版的《三大纪律，八项注意》全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意;第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利;第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习;第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业;三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了;第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲;第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌;第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉;第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫;第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉;第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到;第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉;第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包;遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了;学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校;勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。6、小品《你会打电话吗?》7、诗朗诵《当我们在影院里》文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是纪律。文明是思想，是意识，是自觉的行为。做文明观众，创尊重的舞台吧!8、宣读倡议书。9、辅导员讲话。10、呼号、退旗。班级文明礼仪实施方案【第三篇】活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白主持人：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜!大家准备好了吗?(生：准备好了!)校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。(二)问答b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。)2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等)(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。)3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等)(进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入;离开时说“再见”)4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢?(询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等)(请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢!)5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?(语气诚恳，态度温和，礼貌用语)(对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。)师宣布积分，鼓励大家再接再厉。三、表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。(师打分，最后全班都要齐读。)1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。四、宣布最后得分，送给奖品。班主任讲话：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。“做文明的我”主题班会现在结束。班级文明礼仪实施方案【第四篇】『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。2、将班级学生分成3组。3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。『班会活动程序』1、主持人导入在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。2、观看视频⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最后每组派代表发言。3、小品表演：《签合同》表演者：周闻彬、管豪君、梁龙⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。4、讨论⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么?⑵派每组代表回答出讨论的结果。最后由主持人进行总结。5、朗诵：《歌颂文明》朗诵者：张懿在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。6、学生简述礼仪经历简述者：李倩雯李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也非常的好。年特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非常有意义的经历，她也很乐意与各位分享这次经历，告诉大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性。7、知识问答参与者：全体学生⑴通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。⑵本轮采用的是积分制，必答题答对一