班级舞蹈特色活动方案(案例)（4篇）

班级舞蹈特色活动方案(案例)（4篇）班级舞蹈特色活动方案精品5班级舞蹈特色活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的班级舞蹈特色活动方案样本能让你事半功倍，下面分享班级舞蹈特色活动方案精品5，供你选择借鉴。班级舞蹈特色活动方案2一、前言为推动全民健身，弘扬舞蹈文化，进一步丰富同学们的课余文化生活，加强大学生艺术素质教育，同时为我校迎评促建添砖添瓦，提升学院校园文化的层次和品位，特举办校园舞蹈大赛。希望借此展示当今学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，提高同学们的综合素质。本次活动由院团委主办，院学生社团联合会承办。本次活动遵循“人人参与”的宗旨，我们为其提供一个高雅艺术的交流平台，最终推进我院校园文化生活的进一步完善，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。在这酷夏里，到底谁才是火的舞者，让我们拭目以待吧!!!二、活动主题“舞动青春”校园舞蹈大赛三、活动目的1、以本次大赛为契机，促进全民健身，在我校营造人人爱运动的积极氛围。2、体现新时代大学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为学校校园生活提供一道极具特色的文化大餐。3、展示校园美丽气质，树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。4、通过比赛选出冠亚季军，人气，风采，组织及优秀奖。四、活动时间20____年__月__日注：时间为暂定，根据学校有关安排进行调整五、活动地点六、活动的整体要求1、着装要求：(1)外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。(2)服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。(3)发型：不得有过分怪异的发型。2、舞蹈要求：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞。成套编排(1)艺术性：①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作(如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任)。④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。(2)完成：成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。3、时间限制：10分钟以内4、评分办法(10分制)①动作编排3分;②现场完成2分;③技术舞感2分;④表现力、交流与配合2分;⑤音乐与服饰1分七、活动流程(一)宣传工作1.前期宣传工作:(10.20~11.5)①10月17日~18日:由社联活动部与社工部成员将大赛通知发放至全院各班级.。②10月17日晚由主席团召开八系文艺部长与Hip-Hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。③10月18日晚由宣传部出橱窗公布舞蹈大赛的通知。2.中期宣传工作：(11.10~11.24)宣传部利用橱窗公布各参赛选手的海选(初赛)的时间、地点。3.活动时与活动后的宣传工作：(11.26~活动结束)①由宣传部利用戕牌公布选手的名单并安排彩排的时间、地点②订做横幅一条“第二届校园舞蹈大赛”挂于报告厅作为决赛宣传。③决赛前三天由宣传部利用橱窗和戕牌公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委老师、兄弟单位负责人观看大赛。④决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作。⑤赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。(二)组织工作1.前期组织报名工作(20____年__月__日--20____年__月__日)①报名方式：各选手可以直接到学院学生会办公室报名(由活动部的值班人员负责登记)，也可以到各系学生会文艺部或自己所属社团负责人报名。②报名时间：(20____年__月__日--20____年__月__日)注：各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。③报名要求;可以是团队(以系、社团为单位组队)或个人名义进行报名;认真填写报名表;舞蹈的种类自选、音乐自配碟。2.中期组织初赛工作：(20____年__月__日--20____年__月__日)①初赛地点：____________②初赛时间：中午(12：10~13：30)安排5组参赛选手;下午(16：00~17：30)安排5组参赛选手。③初赛评委：______________④初赛结果：选出10组参赛选手进入决赛并作出彩排的出场顺序的具体安排。⑤主持人联系、台词、评分表等准备工作⑥决赛时的场地布置用品(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)⑦报告厅申请工作。3.后期组织决赛工作(20____年__月__日决赛时)①20____年__月__日--20____年__月__日进行参赛选手统一在社团活动室进行彩排。[注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排(包括社联相关工作人员)全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收由社联统一保管。]②决赛工作布置(详见决赛具体安排)③赛后第二天组织开展总结会议，指出相应的工作问题。、(三)决赛的具体安排：1.决赛时间：__月初(具体时间待定)2.决赛地点：______3.场地布置工作①悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位。②评分表、奖品(荣誉证书)等用品到位。③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。(观众来源：各参赛队粉丝团、社联部分代表等)4.相关工作人员：①评委老师：团委老师社联主席团②主持人：(待定)③礼仪组(联系大学生艺术团礼仪部)④其他工作人员：社联所有成员(注：所有社联工作人员必须佩带标志牌)5.比赛进行安排：①现场次序维护(两扇门派专人看守、安排观众入席等)②主持人、各参赛选手准备(所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员摧台)③现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理(除去分和最底分求平均值)，间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。④奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。⑤主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。6.比赛结束:现场的清理工作(舞台、观众席、拿回碟片等)八、活动经费预算横幅若干(宣传用和会场布置使用)：150元评分表及报名表的印发：总计__元班级舞蹈特色活动方案3为推进全民健身运动深入开展，活跃和丰富我校教职工文化生活，促进校园文化建设，定于20____年6月9日举办以“舞动校园”为主题的教职工广场舞比赛活动。具体方案如下：一、组织机构主办：新密市市直第一初级中学校工会负责广场舞比赛活动实施和协调工作。二、职责分工1、工会负责比赛的组织、实施工作。2、各工会小组负责做好安全工作、现场应急工作。3、各工会组长负责做好现场秩序维持和上下场工作。4、后勤负责做好演出场地的音响保障工作。5、办公室负责做好会场布置、现场评分、宣传报道工作。6、陈军锋负责摄影工作。7、体育组负责场地划分、队伍集合。三、参赛事项(一)参赛对象：女教职工(二)参赛项目：广场舞(民族舞、现代舞、健身舞、健美操、爵士舞等)。报送作品2个。(三)参赛要求：(1)全体女教职工参加。以各工会小组为单位。凡报名参赛的选手，在比赛期间如有遇身体不适者，请不要勉强参赛，否则一切后果自负。(2)每支参赛队的人数少1人扣1分，累计3人不参加，最后集体名次降一等级。(3)每支参赛代表队报名时需报所表演节目的名称，时长限八分钟以内，超过的适当扣分。(4)每支参赛代表队表演服装自定、化妆自理。(四)参赛动作艺术性要求：1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形变化。2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危险性动作。4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。四、比赛时间及地点(一)报名时间：20____年6月7日。1、报名方式：各参赛队直接到办公室报名。2、报名要求：填写好报名表。(二)比赛时间：20____年6月9日。(三)比赛地点：学校操场。五、组织工作(一)评委：校级领导和中层男领导担任评委，评委做到熟悉广场舞项目特点，理解广场舞竞赛规程和评分规则，并能公正评分。(二)评分说明：(10分制)1、动作编排：进退场有序。2、现场完成。3、技术舞感：动作协调标准，节拍准确，不抢拍、不拖拍，富有一定的美感和情感。4、表现力、交流与配合：有集体荣誉感，动作整齐一体化。5、音乐与服饰：精神面貌饱满，服装得体。具体项目按评分标准执行。六、奖项设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名;按工会活动要求量化积分。七、相关要求(一)高度重视，精心组织。各工会小组要高度重视、认真负责，指定专人负责，组织、选送好本次广场舞比赛参赛作品。要给予时间、参赛人员等方面的大力支持，做好参赛作品的日常排练协调等工作。(二)明确责任，通力合作。各工会小组要明确职责，加强协作，密切配合，共同努力，确保广场舞比赛活动有序开展。班级舞蹈特色活动方案4一、主题导引从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。二、环境创设1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京_”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等三、家园联系1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都_的图片和录像片。3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。四、生活活动欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。五、区域活动建构区搭建_：积木、纸盒、薯片桶等搭建长城：积木、纸盒等绘画区_：_实景图片，绘画材料等京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等名字大变身：画纸、笔等角色区民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。益智区1、拼贴中国地图：地图拼图2、旅行棋：自制旅行棋手工区1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩