研究工作总结范文最新5篇

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研究工作总结范文最新5篇在这个岗位上我们需要面对不同种类的文档写作,范文是我们必不可少好帮手。如何让自己的范文科学且全面呢?我找到了1篇网络上非常适合大家参考下载的“研究工作总结范文最新5篇”文章,参考下载本文内容或许能为您提供一些新的帮助!研究工作总结篇【第一篇】自XX年,我被xx教育局聘为“xx市教育科研兼职教研员”以来,已经有两年的时间了。回首两年的兼职研究工作,我感慨很多,收获很多,真诚的感谢市教育局教科所领导给我展示的舞台,特别是陈德军所长对我的鞭策,同时也非常感谢我的课题研究同仁们对我的工作的鼓励和支持。自担任兼职教研员后,我始终觉得自己肩上担子的分量很重,千方百计努力工作绝不辜负领导的信任,搞好学校教研工作,服务于课堂教学,带领xx教师搞好课题研究使学生受到最好的教育。现就两年来的研究工作汇报如下:一、身挑教研重任,潜心钻研课堂教学,高举科研意识引领课堂教学这面旗帜。两年来,我一边担任高年级的语文教学,一边负责学校教研工作,深深感受到“科研兴校,科研兴教”科研先行引领课堂教学的道理。每学期开展听评课,高效课堂等课堂教学研讨活动撰写第一手资料;还要进行课题研究以及管理工作,并及时将优秀的科研动态上传到我校的博客,我自己的博客访问量不断上涨,不时有知名或不知名的同事转载或喜欢自己的博文感受到研讨成果共享的快乐。每学期我主持两轮全校教师的听评课,制定活动方案,制定设计活动表,每堂课我都不落,拍照图片存档,记录听课笔记,阶段性的评课,筛选优质课,推选公开课,从一线课堂的实践与问题发现,到教学反思,教学研讨活动,再到每位执教者课题的联系资料上传,带领每位教师,特别是年青骨干教师将自己的课堂教学作为研究的目标和方向,与自己的课题研究紧密联系起来,尽快促使其研究有成果反馈我们的课堂教学有更大的转变真正起到“兴校,兴教,强师”的成效。二、教科研主要成绩。自接触教研工作以来,我带领我校教研组成员细心调查我校在课堂教学,业务学习,学生管理等方面存在的不足,组织教研组成员观察分析存在的原因,结合自己的课堂教学探讨改进的措施,而开展了很多教研活动。1、XX年暑假有效利用网络平台,将远程研修学习的理论与收获,拓展应用到自己的课堂教学实践。积极参与暑期远程研修学习之后的磨课环节。开学后的紧张教学中我又进行了充分的准备,成功的录制了《白鹅》一课的课堂实录,圆满完成研修任务。我和张xx,张xx取得“xx省远程研修优秀学员”称号。我们语文组获得“省优秀小组”。XX年10月至12月我参与“国家教育部中小学校长远程研修”学习,并及时领会国家教育部最新教育政策,最前沿的教育精神理论,及时传达并运用到教研管理工作中,目前我们在学校教研管理制度,教学研究策略分析与组织规范纪律,教科研奖励等方面进一步加强实施研究。2、XX年上学期我组织全校教师开展了两轮听评课活动,听课教师主要是从学生“自主、合作、探究”方面借鉴学习高效课堂的实施,大家取长补短。XX学期我查阅各种网络资料,研究高效课堂模式,最终借鉴山东昌乐二中“271”课堂结构模式开发出我校的“小组合作271”课堂模式。在每次教研活动中我都会征求每位教师的意见和建议,达成一致意见,课题组成员力争在公开课中发现可研究的,有价值的内容,积累课题研究材料,得到学校领导的好评。3、我还利用网络平台,《xx教科研》刊物等平台让每位教师积极浏览我们学校以及xx教科研博客,参与教研征文活动。XX年第三期中入选了我的1篇文章《老师,请注意您的课堂语言》并被转载到“禹城教科研”博客。我时时网上浏览,转载其他学校的博客网页,文章,进行交流学习。我校教研组教研活动通过广泛的发动积极宣传,教研意识加强,学校教研氛围浓厚。所有教师积极参加学校的教学研究工作,教学质量,教师个人教学水平也有了很大的提高。4、课题研究与管理。我校课题组有德州市“十一.五”规划课题研究《学困生成因分析与改进策略研究》已经顺利结题,xx省重点课题《以“校长为首,品德课程为主”构建小学德育课程体系的实验研究》课题等待结题;XX年7月我们又申请了两项xx“xx规划课题”一个是《课堂教学设计的研究》,一个是《师德建设研究》准备资料等待结题中。另外今年我校又有七名教师的小课题立项,正在研究中。三、XX年在教学研究中我将从以下几个方面深化研究,落实课题研究。(一).落实教科研动态管理,实现教师个人成长加强常规管理,责任到人,建立科学评价激励制度是落实教育科研计划的根本保证。一方面积极与校办,学校争取专项教科研经费并参照禹城小课题评审委员会的组织评价,对我校的各教研组活动进行网络动态管理进行奖励。按照各项规定计划,组织教师保质保量参与教学研究活动,在学校网络博客中上传研究活动资料,进行积分评价。本学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持教科研理论学习,坚持两轮听评课,坚持从赛课中发现问题,加强过程管理,结合课题研究形成文字材料,以保证学校的教育教学扎实高效发展。(二)促使教师专业成长方式丰富多样:1.加强学习,提高认识,转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去,请进来的方法,开阔教师的视野,提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。2、加强教师对现代化技术的应用。今年学校在加强校园建设的同时,加强了现代化教育硬件的配置,多媒体教学班,装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应现代化教学的需要,暑期我们组织了远程研修学习;本学期初,我们将继续发动年轻教师积极制作课件,带动老教师学习课件制作,帮助老教师进行多媒体公开课的体验。3、抓好教师常规训练,借助我校是“禹城市书法基地”认真搞好硬笔书法,毛笔书法,粉笔字的书写,普通话训练。“三笔一画”坚持训练;说课,赛课,课堂教学评比等业务活动系列达标及优质评选活动,提高教师队伍的整体素质。严格按照“xx市小课题研究时间表及时上传资料,督促小课题成员按时研究各自的小课题,积累结题资料。总之,在课题研究过程中有成绩,但也有很多不足之处,在新的学年我会扬长避短,不待扬鞭自奋蹄,做好本职工作。XX年3月20日(执笔人:牟xxx)研究工作总结篇【第二篇】20xx年xx月,我校承担了综合实践研究课题《综合实践活动中小学生自主性学习方式的研究》的研究任务,经过两年多的研究,已完成了该课题的预定研究任务,现将研究工作向总课题组汇报如下。一、对本课题研究的认识自主性学习是对知识经济的挑战,是国际社会比较认同和实践的一种新的学习方式。其本质就是强调学习者能够根据自我的活动本事、活动任务的要求,积极综合实践活动课的产生,对学生的自主性学习提出了新的要求,促使教师转变原有的课程教学观、学生观,寻找到培养学生创新精神和实践本事的方法,进而在各科教学中推进素质教育。培养学生自我发现问题、自主学习、独立思考、主体性地确定以及更好的解决问题的素质和本事;培养学生具有健康的身心、自律意识、关心同情他人的情感与品德,以及与他人合作的本事。综合实践活动课作为一种课程其实是将课内与课外、校内与校外、自学与指导结合起来,融开放、引趣、导思为一炉的新型课程,它打破了以课本为中心的单一性,打破了严格意义上课堂教学上的封闭性,它把学生对自然、社会和自身生活中的知识学习和体验放在首位,尊重个性,鼓励创新,这一切都为开展自主性学习供给了最佳土壤。所以本课题,尝试在这一领域做一番进取的探索,期望能在探索过程中,丰富学生的学习方式,让学生为自我个体的发展获取一个开放的生成性的动态过程。二、研究工作的具体过程(一)建立健全组织机构,全力支持课题研究为了确保课题研究的顺利开展,我们将课题研究列入学校的工作计划,成立了以校长为组长的课题研究领导小组,安排参加过国家综合实践活动远程研修培训的主任具体主持该课题的研究工作;之后我们成立了课题研究小组,选拔优秀的骨干教师担任实验教师,按教师个人特长进行具体分工,同时还建立完善的课题制度,如经费保障制度、人员奖惩制度等,从人员与管理上确保课题的研究质量。(二)分析整合学校资源,搭建实践活动平台20xx年xx月,课题组成员对学校资源进行了分析。我校成立于19xx年,历史较为悠久,连续多年均被评为荣成市教育质量先进单位。近年来学校十分重视硬件建设,加大了投资力度,使教学设施到达了市一流水平,被评为“山东省教学示范校”。除了拥有丰厚的物力资源外,学校还拥有很多的优质人力资源。另外我校的环境资源也具有特殊性,在学校周围分布着荣成市的各大商场、自来水公司、嘉盛乳业等丰富的社区资源。经调查研究,课题组的教师决定充分挖掘利用学校的各种资源开展综合实践活动,与崖头村村委、敬老院、嘉盛乳业、市政公司等单位建立合作关系,在青山公园附近建立了农田生产实验基地,为学生自主学习研究的开展搭建好了校外平台。又在校内建立木工坊、综合实践活动室,让综合实践活动课这一新课程的亮点真正亮起来。(三)抓好教师培训,加强教研力度。为了使课题研究落到实处,构成特色,我校十分重视师资培训。在培训中,我们坚持内培和外培相结合的原则,不失时机地到外地学习经验,拓宽培训渠道。在课题研究的时间里,采用网络主题教研、发放学习材料、专题培训讲座等形式定期举行专题学习,每学期都要进行课题研究情景分析会,并带动全校教师参与课题研究。我们采取了每周团体教研的方式,每学期召开综合实践活动汇报课、研讨课,我们还经常请到市教研室的张春芳教师到校及时指导工作。组织实验教师认真参加市教研中心组织的各种研讨学习活动,及时研讨教研中出现的问题、相互交流经验和体会,开拓思路。还大力支持实验教师参加学校《综合实践活动课程资源包》的开发工作,以求在理论研究和实践探索中不断提高自身素质。在这些活动中,教师业务水平提高了,思路开拓了,教师得到了充分的锻炼。(四)开发管理平台,建立课题研究网站。为了使课题研究实现过程管理、高效管理和科学管理,我们组织骨干教师开发了该课题的专题研究网站——“一路同行”。该网站设立了“课题概况、课题研究、在线研讨”等栏目,为课题的实效管理供给了一个良好的环境。这个平台有利于教师相互交流、学习,方便教师随时查找相关资料,经过案例的学习深入开展研究;这个平台有利于课题研究的过程管理、科学评价,我们要求实验教师在研究过程中必须保留研究资料,教师每做完一个步骤就能够及时上传到自我的文档里,这样课题组就随时能够监控每位实验教师研究到了哪个阶段,同时随时能够进行过程指导。到最终也能保证研究成果的真实完整。三、研究工作的成效在短短的几年时间里,我校以抓好教科研为先导,紧紧围绕课题目标,采取了各种有效和有力措施,花大力气开展了各项实验研究工作,目前实验工作实施得十分顺利,并已经取得实效。(一)培养了学生自主观察的本事观察本事对于每个人来说,都是不可缺少的本事素质。然而,观察本事并不是先天就有的,它是在后天的实践中逐渐培养起来的。综合活动课上,教师在实际的观察活动中培养了学生良好的观察习惯,提高了观察本事。源于对牛奶的好奇,有的班确实了综合实践课题《走进牛奶世界》。在实验教师的带领下,学生们走进嘉盛乳业有限公司,参观了袋装牛奶的整个制作过程,拍摄了自我想要的照片资料,并就心中的疑惑向专业人员进行了咨询,从中获得了不少乳品生产知识。(二)培养了学生自主协调的本事综合实践活动能调动学生多种感官共同参与、协调发展。这时的学生不是讲台下被动的看客,而是活动的主人。我们在青山公园开辟了一块试验田,孩子们经过辛勤劳作,收获了一些蔬菜。收获的蔬菜怎样办呢同学们展开了讨论,最终商定:一部分送给敬老院的爷爷奶奶们,提前商定书写祝福的对联、准备精彩的节目、为爷爷奶奶收拾卫生,给爷爷奶奶们带去自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