通用技术培训总结【参考4篇】

通用技术培训总结【参考4篇】经过笔者反复筛选和优化，这篇“通用技术培训总结【参考4篇】”已经变得更加精炼。撰写文档已成为我们日常工作的重要任务之一，相应地，网络上出现了大量的范文。写作结构的合理运用可以使读者更容易理解和接受文本内容。若您对写作范文感到困惑，不妨浏览以下网页内容！实用技术培训总结篇【第一篇】网络，在现代社会已经变得十分普遍了，我们随处可以看见使用网络的人，老年人、小孩子、中年人人们使用网络看电影、炒股、浏览新闻、办公等等网络的出现给人们带来了一个崭新的面貌！有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。确实是，网络不同于我们的现实生活，它虚拟、空泛、看得见却摸不着，而我们的现实生活，给人感觉真实。在我们的现实生活中，我们的活动有着一定的条例、法规规定，在网络世界中，虽然是虚拟的，但是它也有它的制度、法律法规。在这里，我简单罗列些一些关于网络中的法律法规：早在1991年，国务院就发布了《计算机软件保护条例》，其中第三十条（五）未经软件著作权人或者其合法受让者的同意修改、翻译、注释其软件作品；（六）未经软件著作权人或者其合法受让者的同意复制或者部分复制其软件作品；在94年又相继出了一系列法律法规条例：（一）违反计算机信息系统安全等级保护制度，危害计算机信息系统安全的；（二）违反计算机信息系统国际联网备案制度的；（三）不按照规定时间报告计算机信息系统中发生的案件的；（四）接到公安机关要求改进安全状况的通知后，在限期内拒不改进的；（五）有危害计算机信息系统安全的其他行为的。所以在网络世界中，违法了也一定会追究责任。这和我们的现实生活一样，并不像我们想的，因为网络世界是虚拟的，所以可以乱说，在上面乱整。传播色情、不利于社会安定的话，也一定会受到处罚，对于那些为了利益利用自己高超的技术手段攻破别人的电脑系统，这肯定是违法的，我们在现实生活中也经常看到这样的案例，应该说这些事例给了我们血淋淋的教训，所以，我们在使用网络的时候一定要遵守法律法规，不搞破坏，在网络上进行正常的健康的交流，充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面！实用技术培训总结篇【第二篇】为提高中小学教师队伍整体素质和履行本职工作的能力，提高学校教育教学质量。我县开展了“中小学教师教育技术能力培训”。自我县启动实施“中小学教师教育技术能力培训”以来，县教育局高度重视培训工作，把它作为提高我县教师队伍整体素质的一项重要工程来抓，由于各级领导的重视，培训工作得以顺利开展，并取得了良好的效果。在这两次的“中小学教师教育技术能力培训”中，我都被县教育局电教室聘为辅导教师。在此我感到十分荣幸，也深知自己工作的重要性。通过这二次培训，我圆满的完成了辅导任务，学员的合格率、优秀率都达到了要求。同时我自己的业务素质也得到了一定的提高，现就将我自己的辅导工作总结如下：一、做为一名辅导老师，首先要了解自己的学员。所以在接到任务后，我首先了解自己班级的学员情况，了解他们对现代教育技术的理解，以及使用现代教育技术的能力，从而找出本班学员在培训中可能存在的问题。这样利于后面的辅导工作。二、认真学习“辅导教师要求”和“学员考核要求”，明确自己的工作、任务、目标。同时及时向学员通报，并解释培训的相关要求，使学员有方向、有目标。知道自己学什么，如何学。针对一些电脑基础薄弱的教师，我还进行电话通知，并告知其应如何进行学习。三、积极宣传网上注册工作，确保每一位学员都能及时进入网络并开始正常听课学习。这是培训工作的重点，所以对于一些基础较弱的教师，我采用电话通知，并一步步指导其进行网络注册。经过这两次的培训，我的学员都学会了注册，并进行正常的听课学习。四、关注学员学习情况，及时答疑辅导。学员按网上提供的学习内容自学，并在线提交作业后，我每天下班后都及时打开培训网站，批阅学员提交的作业，并回答学员提出的问题。针对某些基础较弱的教师，我还电话通知其作业的错误之处，并指导其完成相应的作业。针对错误较多的作业，我利用简报和公告的方式进行说明，并将学员中较好的作业发至公共邮箱中方便学员进行相互学习。五、定期发布学习简报，向学员通告学习进度及要求，让学员及时了解自己的学习进度和目标，对自己的学习成果有一个清晰的认识。同时对一些学习有困难的教师进行一对一的辅导。六、教会教师使用论坛功能。学习论坛对于很多教师是一个新名词，很多教师都不会合理使用。其实学习论坛是一个很好的交流平台，但很多教师都没有把它利用起来。为此，我在学习公告中一步步教他们如何进入论坛并进行交流，这让很多教师都学会了使用和交流。七、今后要注意的问题：通过培训辅导工作，我认为今后还要多多加强与教师们的交流互动，认真学习网络精品课堂，创造性的鼓励学员们学为所后，以此来达到培训的最终目的。通过两次培训工作，我切实感受到了网络培训对于继续教育的极大便利，丰富的网络学习资源，灵活的学习时间，广阔的网络沟通平台，对于教师的学习能力及班主任管理都是一个挑战。需要我们以极大的敬业精神，进取态度来完成网络培训的班级辅导员的相应工作。金牛三小何艳华实用技术培训总结篇【第三篇】一、培训目的1、认真贯彻执行各项规章制度、劳动纪律，领会各种文件精神，正确运用运规、安规、操作规程的能力，6S现场管理规范及标准进一步推广提高。2、应具有领会理解和应用技术文件的能力，用仪器、仪表灯专用工具及眼看、耳听、鼻嗅分析判断水电厂设备异常情况的能力，正确处理故障的能力，用精炼语言进行联系，交流工作能力。二、培训期：每期主要在枯水期进行，先南二站三个月，后铜钟站两个月，丰水期每月一次。三、培训教师：应会部分由我厂班组长人员担任和外聘教员，应知部分讲解由我厂技术科人员担任或外聘请教员。四、培训教材及图纸资料：电气运行（辽宁省电力工业所编写）及（水电站机电设备运行与检修技术问答）（上下册），水机运行（水电站机电设备运行与检修技术问答）（上下册），图纸、资料使用铜钟电厂两站的；两站（运行操作规程）（安全工作规程）各种应急预案，公司各种文件精神。五、恰当的时间组织全厂员工分批次到相关单位参观学习交流工作经验。六、培训组织机构1、公司人力资源部组织的每年培训安排。2、铜钟两站值长、班长按计划要求组织培训。3、铜生枝科组织培训。实用技术培训总结篇【第四篇】我们瑞祥村按照以提高农民素质、促进农民增收、实现强村富民为目标，以整合培训资源，完善培训机制，创新培训方式，丰富培训内容为基础，不断强化农村实用人才技术培训。今年三月和五月，我们村进行了第一轮的农民实用技术培训的二次专门集中培训。我们专门聘请农业专家举办了二次高质量、高效率的培训班，取得了明显的成绩。通过培训，结合农业技术资料和明白纸的发放，大力掀起科技入户、科技兴农的高潮，普及和推广新型农业生产技术，进一步提高农民科学种田的技术水平，为我村夺取夏熟丰产丰收打下坚实的基础。解决和消除了村民在栽培方式上、施肥上、病虫草害防治等方面的误区，让农民真正地学到农业技术知识。现将培训工作总结如下：一、实行统筹协调，形成整体合力为扎实有效推进农民实用技术培训工作，村支部高度重视培训工作的落实。成立了以支部书记杨健为组长，支部副书记袁忠、成卫星为副组长，及其他村干部张红、宋李丹为成员的领导小组;由袁忠副书记具体负责农民实用技术培训工作的日常工作。做到了分工明确，整体联动，统筹协调。使培训工作有条不紊开展。二、创新培训方式，拓展培训内容针对我村农业生产的新形势和新要求，在基层工作中，我们发现农村还有许多农民的观念和技术相对落后，在农业种植上还存在很多的问题。按经验种植的观念十分普遍，科学的。方法还没有得到有效重视。针对这些情况，我村按照因地制宜、按需施教的原则，积极创新，采取了适合我村实际的教育培训方式。在培训师资上，我村聘请农业专家及有关农业技术能手，在培训方式上，我村采取了课堂理论培训，课外田头培训;由课堂的大集中到分片小集中，突出培训重点和培训内容。通过多媒体教学，专家能人的讲解，开拓了参训实用人才的眼界，启发了他们的思维，提高了他们的科技水平和致富本领。为了使培训工作不走过场，确保实效，同时我村按需施教，按照种植、养殖、加工、流通等不同行业的要求，区分不同的培训对象，采取不同的培训内容和形式，增强了培训的针对性和实效性。三、实行整体推进，转化培训成果在培训工作中，我村结合乡情，以本地市场为导向，以效益为中心，以提高实用人才技术技能水平为目的，重点对葡萄高产高效栽培技术进行了培训，依靠培训工作的整体推进，初步达到了提高培训效益，转化培训成果的目的。同时在培训工作中我们坚持以农为本，通过有针对性地组织农村实用人才进行农村实用技术培训，打破他们单一传统的种植、养殖观念，实现向有地方特色、有科技含量的规模化种植、养殖转化。要求将有培训需求的从业人员进行摸底，并将每人基本情况、想学的专业进行登记，汇总后上报。根据学员的基本情况、数量、所学专业进行筛查，最终将确定培训人员名单和培训内容。同时，与市科协、市农业局及镇政府等部门衔接好与培训专业相对应的授课专家，并与专家拟定培训计划，然后下发举办从业人员实用技术培训班的通知。通知明确培训对象、培训时间、培训的方式。整个培训过程都是为农村从业人员更好地、更舒适地学习，达到学习效果。四、认真教学，旨在学以致用我村培训所聘请的授课专家都具有技师以上职称，他们不但将理论知识传授给村民，还把自己成功的经验毫不保留地传给村民，受到村民的高度赞扬和尊敬。专家认真备课，细致讲解，不但有理论知识，更注意实践经验，讲课方式采用上课讲解、分组讨论、村民提问、相互交流等多种形式，针对村民的理解能力、记忆能力、认知能力差异较大的特征，专家采用板书、绘图、讲实例及能人互动的方法进行形象教学，使学员易懂易学。村民学习热情高，课后讨论热烈，人人认为编印分发的资料十分有用，很有操作性，都说回家后一定要好好读一读。由于组织准备周密、培训方式灵活、培训内容丰富，村民学习认真，培训效果明显。但同时也还存在一定的不足，还需今后进一步加以完善和改进，真正把农村实用技术培训工作落到实处，把这项对农民实实在在有益的工程办好，切切实实让实用人才成为新农村建设的生力军。