教师禁毒先进事迹材料范例【精编4篇】

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教师禁毒先进事迹材料范例【精编4篇】【学习指导】这篇学习资料“教师禁毒先进事迹材料范例【精编4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。教师禁毒先进事迹材料【第一篇】xxx,男,XX岁,本科学历,2000年参加工作。该同志自参加工作以来,严格遵守国家法律法规,积极投身普法、禁毒工作,通过组织开展形式多样、喜闻乐见的法制宣传教育活动,不断将普法、禁毒工作逐步引向深入,为本单位工作的开展创造了良好的法制环境。该同志牢固树立“忠诚、务实、爱生、奉献”的核心价值理念,以严谨的工作作风、务实的工作方法,出色的工作业绩赢得了领导和师生的充分肯定和高度好评,连续三次被评为XX市优秀教师,被评为XX市优秀班主任,获得XX市教学能手、XX市教学成果一等奖称号等等!勤思考、善谋事、积极发挥级部校长的职责作用该同志在集中宣传整治一系列专项活动中,组织级部师生在禁毒宣传、禁毒管制等方面做了大量卓有成效的工作,取得了显著成绩。该同志不但谋好“事前事”,还努力谋好“事中事”和“事后事”,每一项工作任务完毕,都要进行条块梳理,系统归纳,总结得失,及时拾遗补缺。善学习、善研究、积极做好禁毒宣传工作《禁毒法》的颁布实施是我国民主法制建设的一件大事,它对于规范和指导禁毒工作,全面推进我国禁毒事业发展,具有深远的历史意义和重要的现实意义。为了宣传落实好《禁毒法》,使全社会普遍知晓《禁毒法》,推动我市禁毒工作再上新台阶,该同志始终坚持把学习放在第一位,把学习作为提高素质、增强本领、干好工作的根本途径。本着“挤”和“钻”的态度,坚持自加压力学习法律知识。近年来,该同志积极发挥禁毒宣传主阵地作用,带动本级部各班级采取多种形式大力宣传《禁毒法》,不断推动禁毒宣传进班级、进学校,在全校营造了深厚的学习宣传氛围。掀起了学习宣传《禁毒法》的高潮。一是以举办禁毒知识竞赛为依托,推动禁毒宣传进班级。二是以开设“禁毒知识一堂课”为依托,推动禁毒宣传进学校。为了做好中学生毒品预防教育工作,该同志在学校广泛开展“禁毒知识一堂课”活动,不断提高中学生防范和拒绝毒品的认识和能力,努力实现“学生不吸毒、校园不涉毒”。三是以组织禁毒知识网络竞赛为依托,推动禁毒宣传进家庭。四是通过开展形式多样的集中宣传活动,推动禁毒宣传进社区。高标准、严要求、牢固树立宣讲为民理念该同志在头脑中牢固树立正确的法制理念,把做好禁毒法制宣传工作当作自己的使命。因此,无论工作有多忙多累,都要坚持学习禁毒相关法律法规,充分利用点滴时间给自己“充电”,不断加强自身学习,牢固树立为民理念,全心全意服务级部师生。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。该同志的努力得到了大家的认可,当面对掌声、鲜花和荣誉时,他没有骄傲自满,没有停滞不前,而是以更加饱满的工作热情,全身心地投入到新的工作中,以实际行动报答党和人民的教育和培养,以更扎实的工作态度,全心全意投入到为人民服务中去。教师禁毒先进事迹材料【第二篇】禁毒所二大队现有民警16人,近年来,二大队先后获得集体三等功一次、先进党支部称号两次、先进党组织称号两次、先进集体称号三次。在所党委的领导下,二大队以三个代表重要思想为指导、科学发展观为统领,认真贯彻落实十八大精神。立足于强基固本,着眼于机制创新,在大力加强基层基础建设中锻造出一支团结奋进的队伍。一、以人为本,苦练内功,建设一支团结奋进的戒毒队伍。二大队坚持以科学发展观为统领,大力加强班子自身建设和队伍建设,以抓作风促行风,以标杆作用带动队伍,以法规制度规范言行,以强化教育培训提高素质,在正规化建设中锻造一支团结奋进的戒毒队伍。一是以标杆作用带动队伍。大队领导始终以强烈的事业心和责任感,一心扑在工作上,坚持艰苦工作干在先,困难时刻冲在前,落实制度做表率,以标杆作用团结带领队伍,凝聚警心。二是以法规制度规范言行。该所以正规化建设为主线,大力加强队伍的教育、管理和监督,制定了《二大队绩效考核制度》。组织民警学习法律法规,让民警言有依据,做有标准,从点滴入手抓规范,在严抓严管中促养成。坚持严格、公正、文明执法,对所有戒毒人员一视同仁,坚持依照法律法规管理,按照党性原则办事,不为人情所左右,不为金钱所动心,不接受戒毒人员亲属的宴请,不收受他人钱财物品,十年如一日用自己的实际行动维护了法律的尊严和劳教(强戒)人们警察的形象。三是营造浓厚的学习气氛。支持和鼓励民警参加各种学习和培训活动,为每一位热爱学习的民警尽可能地创造良好的学习条件。今年,队里的一名民警即将考研,得知这一消息后,大队及时调整警力部署,使他有充足的时间复习功课。四是坚持以情暧警,努力为民警办实事、办好事,尽一切可能为民警解决实际困难。二、科学矫治,爱心育人,完善文明高效的戒毒工作机制。二大队针对戒毒人员既是违法者、也是受害者、更是病人的特点,把人文关怀融入戒毒工作的每个环节,大力推行人性化教育管理。一是以人文教育唤回自尊。针对戒毒人员不同时期心理特征和思想变化,因人施教,采取集中讲课、个别谈话、社会帮教、亲友规劝、现身说法等形式,让他们重新找回生活的信心,从心理上给他们平等的感受,让他们体会平等和尊重,从而增强他们的人格自尊和抵御毒品的自信。二是以心灵关爱塑造人格。强戒人员张某,到队时属于较难矫治的学员,有抵触情绪,常与其他学员发生矛盾,且与妻子闹离婚。对此,大队从心灵关爱入手,循循善诱,真情感化。大队在其戒毒期间还专程去看望了其在家生病的老母亲,通过多次对其进行亲情教育,张某最终成功转变思想,在戒毒期间认真矫治,并得以提前解除。三是宽严相济,适时转变措施。强戒学员杨某,入所前因对公安机关不满曾自杀过,入所后仍旧对公安机关作出强制隔离戒毒的决定不服,多次扬言状告报复公安机关。在知晓其中缘由后,因其有过自杀史,大队担心他会因想不通而在队内发生危险,便对其进行包夹措施。在一次其家属来探视他时,大队领导与其家属进行了交谈,其家属也劝其安心在所内戒毒。民警也对其进行了多次交心谈心,经过一段时间后,杨某的思想开始有所转变,能够正视自己的错误,服从管理。三、注重安全,保场所平安,促事业发展作为直接管理强戒学员的基层大队,承担着既要抓好民警队伍自身建设,确保每个民警干好工作;又要搞好业务,管理、教育、感化众多强戒学员的重任;同时还要组织生产,实现生产、社会效益的双赢,可谓部门虽小,职责重大。二大队的民警们深知自己肩上这付担子的份量,他们经常提醒自己要如履薄冰、如临深渊,时刻保持清醒的头脑,不能辜负党和人民的重托。坚持把安全稳定作为全大队压倒一切的工作任务,把安全稳定作为做好一切工作的前提和基础,建立了一套行之有效的安全防范机制。首先是建立了长效安全教育机制。二大队一直以来是三个大队中学员人数最多、任务最重的大队,从2012年底至今,大队在种养殖、线圈车间生产工作中未出现重大安全生产责任事故。通过对民警们经常的灌输和反复的强调,使安全意识在每个民警的心中扎根,做到警钟常鸣。其次是建立科学的责任落实机制。场所的规章制度林林总总,但关键是要把制度和责任真正落在实处。为此二大队狠抓落实,要求民警必须做到四知道,重点人员的包夹措施必须到位,安全隐患排查、三大现场管理等制度必须认真执行。四、拓展功能,延伸服务,营造良性互动的社会禁毒氛围。为巩固戒毒成果,扩大禁毒工作效应,二大队坚持执法为民,面向社会,主动把职能向社会责任延伸,先后到市第九高级中学、市第三高级中学进行了禁毒法制教育。通过与学校开展禁毒宣传教育等形式,形成了一种良性互动的社会禁毒氛围,为构建社会主义和谐社会做出突出贡献。在工作中,二大队的民警都能身先士卒,决不推诿托拉。有时由于大队民警较少,在工作任务较重时,民警主动放弃休息,毫无怨言的'继续工作。二大队的同志们没有什么惊天动地的丰功伟绩,也没有什么殊死搏斗的英雄壮举。但他们在平凡的岗位上,实践着自己的人生价值,体现了一群强戒事业忠诚卫士的宽广胸怀和高尚情操。教师禁毒先进事迹材料【第三篇】老师,自担任班主任工作以来,一直兢兢业业,服从组织的安排,责任心比较强。对于学生的身心健康教育不厌其烦。随着社会的发展,毒品的泛滥对青少年的危害更加凸显,她为了让学生不染上毒品,在毒品教育方面做出了卓有成效的教育活动。1、观看禁毒专题片。班级利用班会时间组织学生观看禁毒专题片。2、上好禁毒课。禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识也使学生进一步知道国家法律的有关规定,更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。3、班级的“六个一”活动。读一本禁毒书籍并写下读后感、观看一部禁毒专题教育片、开辟一期内容丰富的禁毒手抄报、举办一次“珍爱生命、拒绝毒品”主题班会、开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动、每个学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。通过这一系列学校和班级的活动,让老师、家长、学生都能真正了解和认识毒品的危害,增长拒绝毒品的意识。4、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识,她精心组织以“珍爱生命,拒绝毒品”为主题的主题班会,形式多样,讲究实效。通过班级座演讲、小品等一些形式的主题班会同学们深深认识到一定要“拒绝毒品从我做起”。5、利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、紧密配合。她通过家长一封信、班级家长微信群等现代化手段,向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法,并要求关注了“中国禁毒”微信公众号,以便家长也能更快更准确的了解毒品预防的相关信息利用家长学校,向家长讲授毒品的危害和预防知识,使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。督促家长认真学习禁毒法律和政策,做到自觉抵御毒品的侵害,自觉做好家人的防毒拒毒教育工作,做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观,确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所,不在外过夜,不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣,养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作,共同打造禁毒教育的稳固阵线,强化了教育效果。6、生命不息,奋斗不止!李老师说:只要毒品存在一日,我们的“禁毒”教育就要坚持一天!她表示愿为“禁毒”事业继续奉献,让更多的孩子拥有无毒品侵害的美好明天。教师禁毒先进事迹材料【第四篇】**市夷陵区小溪塔三中建校于1987年9月,现有22个教学班,在校学生1456人,教职工101人。学校以梅子垭、黄金卡、鄢家河、云盘岗、东湖、平湖等村委会、居委会适龄少年儿童为服务对象。大部分学生出身于下岗工人、农民和三峡坝区移民家庭,容易受吸食毒品等社会不良现象的侵蚀。学校坚持“和谐立教,发展育人”的办学理念,实施“以德立校,以法治校,科研兴校,质量强校”四校发展战略。**年,学校成为夷陵区第一所跻身“**市名牌学校”的初级中学,之后相继成为全国德育科研先进学校,**市安全文明学校、卫生先进学校、绿化先进学校、优秀家长学校和夷陵区办学水平一等学校、教师职业道德教育先进学校、人民满意学校和课程改革先进学校、平安单位。记得**年6月26日,夷陵区教育局、区公安局禁毒大队和学校服务区村居委会负责人到小溪塔三中参加禁毒专项教育活动,在现场观摩“珍爱生命、远离毒品”主题班会、检阅学校禁毒宣传志愿者队伍、点击学校网站“初中生远离毒品”专栏、查看学生禁毒心德等相关档案后,大家对该校“内容课程化、形式生活化、功能社会化”学生毒品预防教育特点大加赞赏。几年来,我们小溪塔三中在禁毒教育活动中,构筑学生拒毒心理防线,并以学生影响家庭,打造一片“无毒净土”。一、着眼于构建制度体系,教育内容课程化“毒品之害猛于虎患”,做好学生毒品预防工作是贯彻《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的具体措施,体现了党中央、国务院对未成年人的无比关怀。小溪塔三中学校从**年起将毒品预防专题教育纳入学校工作计划,校长挂帅、政教主任负责落实制定专项计划,分月向公安派出所和中心学校报告工作。学校建立禁毒教育工作责任制,每学年初,各班班主任与校长签订毒品预防教育责任状,学生家长与班主任签订“教育孩子远离毒品”责任状,禁毒工作与学校对班级考核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