2023年心理活动策划书主题_趣味心理活动策划书最新8篇

1/272023年心理活动策划书主题_趣味心理活动策划书最新8篇在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家分享的“2023年心理活动策划书主题_趣味心理活动策划书最新8篇”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。心理活动策划书主题趣味心理活动策划书【第一篇】一、活动名称:外国语学院08公二班就业心理学习活动工作，我能行!20xx年4月27号教室1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛，通过辩论赛，让同学对就业方向有一个更好的了解。2、做一个关于自主创业的调查分析的presentation，让同学了解就业趋势。更好的把握就业方向，找准路子。3、播放学长学姐关于就业的见解的视频，更直观的把握在就业时，应如何表现。通过辩论赛的.形式，让同学们切身感受不同同学对就业的想法，是同学能够对自己的就业心理，思路有一个更好的把握。2/27教室可以利用1、准备阶段:a、需要物品:奖品(调动同学的活动积极性)，摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频)b、提前告知同学辩论赛流程、分类，使同学能够做更好的准备。c、上网查找就业分析的材料，做成ppt。2、展开活动时间:20xx年4月27日星期三地点:语音教师步骤:a、辩论赛b、班级同学感悟点评c、presentationd、播放学长学姐视频3、活动评价及总结:1、图片展及解说首先以一系列有关“生命的精彩”的图片并加以解说，引出活动的主题。2、ppt展示以ppt的形式，穿插演讲、音乐和心理情景剧视频于其中，展现生命的精彩之处，呼吁同学们热爱生命，享受生命，追求生命的价值，活出生命的精彩。3/273、心灵图书展文字的力量是伟大的，阅读到一本好书是人生最幸福的事情。推荐同学们一些相关书籍，将书内的精华字句向同学们展示出来。4、畅所欲言最后，随机提问一些同学对本次活动主题的看法，将活动的主旨由被动转为同学们的主动，为此次活动画上一个句号。心理活动策划书主题趣味心理活动策划书【第二篇】一、活动背景“心理活动周”是华夏学院心协的特色活动之一，与每年的“心理文化月”相呼应，都是心协的传统活动。旨在通过心理健康活动周中的各项活动，使用各式各样的宣传方式，来增强我院学生对心理健康重要性的认识，了解心理健康的相关知识，在活动中培养一种积极向上的乐观态度，一种处变不惊的人生理念，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。院心协将会在活动周里通过各式各样的宣传，饶有趣味的活动，在我院学生的大学生活中诠释积极乐观的人生观,鼓励我院学生以积极心态面对压力与困境。培养我院学生正确的人生观、价值观与是非观。二、活动主题一语寄给未来，你我从心开始三、活动流程（本次心理活动周日程安排）4/27心理活动周重要活动一览表笑脸征集活动策划书一、活动背景：在这个心理活动周，为了让同学们排除彼此之间陌生的隔膜，我们迎来了笑脸征集活动，以此来加强同学们之间的交流，释放心中的情感。有没有想过用自己的笑容来打动别人？有没有想过自己的笑容会给带别人不少的'欢乐？如果你想试试，不妨参加我们的笑脸征集活动，用自己的笑容带给身边的人们一种特别的温暖，打动别人的同时你还可以获得很多意想不到的惊喜哦。二、活动主题：你的笑容，不一样的温暖三、活动时间：20xx年11月7日到11月8日。（上午10:00--下午6:00）四、活动地点：一食堂门口五、活动对象：华夏学院全体师生。六、活动内容：心协以系为单位在学校征集面带笑容的照片，并将这些照片上交到院心协，经过第一轮的筛选后将剩余照片贴在宣传栏上，由心协成员负责指引同学们参与并完成投票，投票时由负责人员根据参与人员意愿用签字笔在照片旁写“正”字，我们5/27会在投票结束后对投票结果进行统计，选出最受欢迎的笑脸并给这张笑脸的主人一份精美的礼品。活动结果会在相应网站公布出来。七、活动流程：实践部负责购买相应道具；组织部负责人员的签到；秘书部负责账务的管理；学术部负责活动时拍照；宣传部负责对笑脸进行筛选并将通过的笑脸贴在宣传栏上；参加的每一个同学都会拥有一次投票的机会，由心协成员引导并完成投票。八、经费预算(共计44元)签字笔5支5*2=10元大张彩纸7张7*2=14元精美礼品一份1*20=20元心理活动策划书主题趣味心理活动策划书【第三篇】闲暇之余，不免会思考，幸福是什么?小时候，幸福是一件东西，拥有就幸福;长大后，幸福是一个目标，达到就幸福;成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。寻找幸福，会让我们的生活充满积极的阳光，洒满身边的`每一个角落。为了进一步推进学校心理健康教育工作，增强同学们的幸福感，努力促进同学们身心和谐发展，xx心理健康教育中心结合教研处开展此次心理健康教育宣传月活动。现将有关事项通知如下：x月x日——x日6/27寻找幸福1、专题讲座活动时间：x月x日下午四节课活动地点：五楼会议室主讲人：xx主讲内容：《寻找幸福》活动对象：高一高二每班7人2、手抄报评比活动主题：寻找幸福活动要求：学校会统一分发纸张，手抄报需结合主题，内容新颖，色彩协调，教育意义强。截止时间：x月x日上交地点：校团委办公室3、现场心理咨询届时将有xx中学、xx心理老师及心理实习老师一同为同学针对情感、学业、人际关系等开展现场心理问题解答，并开设趣味心理测试。时间：x月x日中午12:30——13:50(暂停)地点：xx广场器具：x张桌子、x张椅子、纸笔若干，供学生使用。4、心理测验学校已购买了心理健康测评软件，即将对全校同学予以开放，具体内容会再以书面形式告知同学。7/27时间：x月x日——x月x日5、团体辅导团体辅导越来越受到社会的追捧以及喜爱，对于激发个人的潜力以及团队合作有非常好的实际效果，我们将安排专职心理老师为同学们进行培训，使同学在培训中提高团队协作能力、增强幸福感。主题：寻找幸福报名方式：每班x人。报名地点：团委办公室活动时间：x月x日中午12：30—13：501、请有关单位和个人，根据统一部署，做好相关宣传、组织工作，使州xx中学第x届心理健康教育宣传月活动顺利、圆满开展。2、相关活动照片、报道，由承办方及时送交至心理健康教育中心，(e-mail：xx)心理活动策划书主题趣味心理活动策划书【第四篇】脚连脚，心连心为了丰富大学文化生活，更好地展示我系学生的精神风貌，增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，创建团结友爱、文明的优秀班级体。“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动（可不要）活动时间：待定8/27学校足球场数科院10级各个班级数科院10年级学生会1以班级为单位组成各参赛队伍2每个班出3个队，每队8个人（3男5女）3每个班级需任命一名队长4在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛1__号向各班级正式发放通知2__号各班级向学生会上交参赛名单，并进行抽签，分abcd四组，每个班级为一组。3__号下午三点半正式开始比赛（最好是星期二），比赛实行小组淘汰赛。ab和cd两组进行组内淘汰赛，获胜的两个班级进入决赛，在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛，赢的班级获得第一名，输的获得第二名，最后，在第一、第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛，赢的班级获得第三名，输的获得优秀奖。绑脚接力跑每班24人（分成3支队伍，3男5女）绑脚绳，接力棒2根，哨子2个每一轮比赛开始前，每班（每一轮两个班）的24人分成3队横排，其中两支队在起点处横排，另一支队在终点处横排（每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起）。裁判哨响后，队9/27员通过配合协调在跑道上共同前进，赛程50米，第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队，第二支交至第三支队，最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。裁判人（1人），计时员（2人），记录员（1人），后勤员（2人），纪检部（2人）1比赛时不能冒名顶替，队伍不能在同一场次的.比赛中重复出现，一旦发现则取消其比赛资格；2工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚；3工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落，并及时提醒参赛人员，参赛人员必须停下绑好脚后才能继续向前跑；4每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑，如果抢跑，必须要回到原地起跑线处重新开始跑；5哨子一响，工作人员开始计时，等到所有同学冲过终点线方才停止计时。6参赛人员在比赛中要时刻注意安全，保护好自己！7比赛中绝对服从裁判的判罚（裁判从学生会中抽比赛宗旨：友谊第一，比赛第二奖项设置：第一名，第二名，第三名，优秀奖奖品：奖状出）心理活动策划书主题趣味心理活动策划书【第五篇】积极创造条件，开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，营造我院良好的心理健康教育氛围，以增强学生心理健10/27康意识,提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的'个性心理品质。关注心理健康，促进快乐成长，成就青春梦想20xx年4月22日-5月26日全院在校学生呼和浩特职业学院学生处心理健康教育中心各二级学院，院心理协会(一)校级活动安排1、心理健康教育专题讲座2、现场心理咨询活动3、心理趣味运动会4、校园心理情景剧展演5、心理电影展播6、团体心理辅导活动7、心理健康知识答卷8、学生心理动态调查9、心理委员、宿舍信息员培训10、心理手抄报比赛(二)二级学院活动安排各二级学院根据活动主题，结合学院特点，组织开展以“四个一”为主要内容的活动：1、一次心理健康宣传教育活动，通过主题班团会、主题宣传橱窗、主题征文与演讲比赛等形式，营造校园关注心理健11/27康的文化氛围。2、一次心理健康知识普及活动，通过邀请专家讲座、心理健康知识竞赛、心理健康读书报告会等活动，普及心理健康知识。3、一次心理素质拓展活动，通过室外心理素质拓展活动、心理剧创作比赛、心理电影展播、团体心理辅导、朋辈心理互助等活动，提升学生心理素质。4、一次心理健康调研活动，对全院学生心理健康状况进行调查、梳理，完善学生心理健康教育方案，建立、完善学生心理健康教育档案，及时开展心理关爱和心理危机干预活动。1、各二级学院要高度重视大学生心理健康教育工作，精心组织学院“大学生心理健康教育月”活动，积极做好宣传、发动等工作，鼓励学生积极参加各项活动，并发挥各单位优势推出精品，创造佳绩。2、各二级学院要以本次心理健康教育月为契机，借助活动平台，对学生进行广泛而深入的心理健康教育，以提高大学生的心理素质，帮助大学生健康成长，使各项活动产生实效。各二级学院可以根据本学院的实际情况，创新活动内容、形式和方法，并不断总结经验，及时反馈交流，推广新的做法。3、活动结束后，各二级学院将本次活动的活动方案、活动相关的新闻报道、文字、图片和工作总结于5月29日前报送学生处心理健康教育中心,要求纸质、电子(上传群文件)各一份。12/27心理活动策划书主题趣味心理活动策划书【第六篇】大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应13/27切记节目主题需吻合“525”相关主题。