平顶山市给水排水管道工程设计

11河南城建学院课程设计设计题目：给水排水管道系统系别：市政工程系专业：给水排水工程班级学号：学生姓名：指导教师：张奎、谭水成、宋丰明、刘萍2013年12月27日指导老师评语《给水排水管道系统》课程设计河南成建学院第2页指导老师签字答辩委员会评语主任委员签字设计成绩年月日前言.......................................................4《给水排水管道系统》课程设计河南成建学院第3页第1章课程设计任务书....................................7第2章给水管网设计与计算.................................82.1给水管网布置与选址.....................................82.2给水管网设计计算......................................92.3管网水力计算.........................................162.4管网平差.............................................162.5消防校核.............................................20第3章污水管网设计与计算................................213.1污水设计流量计算.....................................213.2污水管道水力计算......................................22第4章雨水管网设计与计算................................224.1雨水设计流量计算....................................224.2雨水管道水力计算....................................23附表1.....................................................24附表2.....................................................29附表3.....................................................29附表4.....................................................33参考文献..................................................34结束语....................................................35《给水排水管道系统》课程设计河南成建学院第4页前言课程实习是教学计划中重要的实践性教学环节之一，也是我们对教学过程中理论和实践相结合的过程之一。水是人类生活、工农业生产和社会经济发展的重要资源，科学用水和排水是人类社会史上最重要的社会活动和生产活动内容之一。特别是近现代史中，随着人类居住和生产的城市化进程，给排水工程己经发展成为城市建设和工业生产的重要基础设施，成为人类生命健康安全和工农业科技与生产发展的基础保障。从天然水体取水，为人类生活和生产供应各种用水，用过的水再排回天然水体，水的这一循环过程就称为水的人工循环，又可称为水的社会循环。在水的人工循环中，人类与自然在水质、水量等方面都存在着巨大的矛盾，这些矛盾的有效控制和解决，是通过建设一整套工程设施来实现的，着一整套工程设施的组合体就称为给水排水工程。所以，给水排水工程就是在某一特定范围内，研究水的人工循环工艺和工程的技术科学。其主要内容包括水的开采、加工、输送、回收和利用等工艺和工程，通常由水资源与取水工程、水处理工程和给水排水管道工程等部分组分。给水排水工程的目的和任务，就是保证以安全使用、经济合理的工艺与工程技术，合理开发和利用水资源，向城镇和工业供应各项合格用水，汇集、输送、处理和再用利用污水，使水的人工循环正常运行；以提供方便、舒适、卫生、安全的生活和生活环境；保障人民健康与正常生活，促进生产发展，保护和改善水环境质量。通过为期两周的学习设计，系统地获取给水排水的相关知识，理论与实践相结合，更好的掌握了专业知识，也加深对CAD软件的使用。并且通过这次课程设计，达到熟悉专业、热爱专业、献身专业的目的。在每天的实习课程设计中，遵守纪律，并且通过翻阅资料和这次课程设计中所了解到的知识，总结出了这篇设计报告，这也算是给这次认识实习画上一个圆满的句号。《给水排水管道系统》课程设计河南成建学院第5页PrefaceCoursedesignteachingprogramisanimportantpracticalteachinglinkofteachingprocess,wealsoonthecombinationoftheoryandpracticeintheprocessof.Thewateristheimportantresourceofhumanitylives,theindustryandagricultureproductionandthesocialeconomydevelopments.Thescientifichowtousewateranddrainingwaterarethemostimportantinthehumansocialhistoryandsocialactivityandoneofproductionactivecontents.Speciallyinthenearcontemporaryhistory,alongwiththehumanhousingandtheproductionurbanizedadvancement,theprojectofthegiveanddrainwaterisbecomeintotheurbanconstructionandtheindustrialproductionimportantinfrastructure,becomesthehumanitylife、healthsecurity、industry、agriculturesciencetechnologyandtheproductiondevelopmentfoundationsafeguard.Naturalwaterfromthewaterbodyforhumanlifeandtheproductionandsupplyofwater,thewaterusedtorowbacktothenaturalwater,thewatercycleprocessiscalledartificialwatercycle,watercanbecalledthesocialcircle.Artificialcircleinthewater,waterandsoontherehasbeenagreatcontradictions,andthesecontradictionsandsolvetheeffectivecontrolisasetofworksbybuildingfacilitiestoachieve,andthecombinationofasetofengineeringfacilitiescalledonthewatersupplyanddrainageworks.Therefore,thewatersupplyanddrainageprojectsinaparticularareathestudyofartificialwatercycleprocessandthetechnicalandscientificworks.Itsmaincontentsinclude《给水排水管道系统》课程设计河南成建学院第6页waterextraction,processing,transmission,suchasrecyclingandtheuseoftechnologyandengineering,bythewaterresourcesandwaterworks,watertreatmentworksandwaterdrainageworksandsomeothercomponentsBytwoweeksofstudydesign,systemaccesstowatersupplyanddrainageoftherelatedknowledge,thecombinationoftheoryandpractice,abettergraspoftheprofessionalknowledge,butalsodeepentheirunderstandingoftheuseofCADsoftware.Throughthecurriculumdesign,achievethefamiliarprofessional,professional,dedicatedprofessionalpurposeoflove.Inthedailypracticeofcurriculumdesign,discipline,andreadingthedataandthecoursedesignistounderstandknowledge,summedupthedesignreport,thisalsoisthepracticeofpaintingthelastsatisfactoryfullstop.《给水排水管道系统》课程设计河南城建学院第7页第1章课程设计任务书一、设计题目：平顶山市给水排水管道工程设计。二、原始资料1、城市总平面图1张，比例为1：10000。2、城市各区人口密度、平均楼层和居住区房屋卫生设备情况：分区人口密度（人/公顷）平均楼层给排水设备淋浴设备集中热水供应Ⅰ3006+++Ⅱ2004++Ⅲ3、城市中有下列工业企业，其具体位置见平面图：1）A工厂，用水量10000吨/天，最大班用水量：4000吨/班，工人总数3000人，分三班工作，最大班1200人，其中热车间占30%，使用淋浴者占80%；一般车间使用淋浴者占20%。2）B工厂，用水量8000吨/天，最大班用水量：3000吨/班，工人总数5000人，分三班工作，最大班2000人，热车间占30%，使用淋浴者占80%；一般车间使用淋浴者占40%。3）火车站用水量为L/s。4、城市土质种类为粘土，地下水位深度为6米。5、城市河流水位：最高水位：63米，最低水位：50米，常水位：55米。三、课程设计内容1、城市给水管网扩初设计1）城市给水管网定线（包括方案比较）；2）用水量计算，管网水力计算；3）清水池、水塔容积计算、水泵扬程计算4）管网校核；5）绘图（平面图、等水压线图）2、城市排水管网扩初设计。1）排水体制选择2）城市排水管网定线的说明（包括方案比较）；3）设计流量量计算；4）控制分支管及总干管的水力计算；5）任选1条雨水管路的水力计算（若体制为分流制）；6）绘图（平面图、纵剖面图）四、设计参考资料1、《给排水设计手册》第一册或《给排水快速设计手册》第5册2、《给排水管道工程》教材《给水排水管道系统》课程设计河南城建学院第8页五、设计成果1、设计说明书一份（包括前言、目录、设计计算的过程、总结）2、城市给水排水管道总平面布置图1张，比例尺为1：10000（1号图）；3、给水管网等水压线图1张（2号图）；4、污水总干管纵剖面图1张（由指导教师指定某一段，长度大约1000米左右）（2号图）；六、要求1、按正常上课严格考勤；2、设计说明书要求条理清楚，书写端正，无错别字；图纸线条、符号、字体符合专业制图规范）；3、按时完成设计任务七、其他1、设计时间：2010-2011学年第一学期（第16、17周12-13号-12-25号）2、上交设计成果时间：19