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1/122023年话剧比赛策划书_话剧比赛主题精选5篇人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来网友就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。话剧比赛策划书话剧比赛主题【第一篇】为了丰富校园文化，营造良好的文化氛围，让同学们更加充分地了解自我、充实自我、秀出自我，培养更加积极向上的学习和生活的心态，让同学更多的去了解、认识、理解话剧，大力弘扬传统话剧文化，特举办大学生话剧比赛。演绎经典品味青春20xx年10月―12月全校全日制本、专科生1、剧本来源：中外经典话剧剧本（选取原著片段，要尊重原著，不得随意修改）。2、剧本内容：反映中外经典话剧的特色，使大家品读经典话剧，通过话剧内容，体会到当时的创作目的与创作意义，透过话剧的表面更加深层次的探索到其中的深层含义，能够引发大家对未来的的思考，更加明确自己的追求与前进方向。2/123、参考剧本：《雷雨》、《茶馆》、《骆驼祥子》、《屈原》、《绝对信号》、《暗恋桃花源》、《天下第一楼》、《倾城之恋》、《哈姆雷特》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》、《奥狄浦斯王》、《玩偶之家》、《钦差大人》、《阮玲玉》、《白鹿原》、《恋爱的犀牛》、《等待戈多》、《阴谋与爱情》、《蔡文姬》、《上海屋檐下》、《万水千山》等。4、表演时间：初赛阶段与决赛阶段每队均不超过15分钟。5、服装道具：根据表演内容自己选定服装，发扬创新精神，自己制作舞台道具，既做到有符合剧情的服装、道具，又做到精简节约。第一阶段：宣传发动。各学院通过文字通知、海报以及在各院的班级进行广泛宣传，使同学们了解本次活动的目的和意义，并指导学生学习、了解话剧的有关表演知识，酝酿正式参演的人员和节选剧本。第二阶段：初赛排练。各学院经过对院内各个参赛队伍的评比，确定参加演出的人员和演出节选剧本，并在老师指导下组织排练，最终选择一个剧本片段进入学校的比赛。第三阶段：学校决赛。各学院筛选出的话剧片段将在全校进行决赛，学校会邀请相关人士担任此次决赛的评委，决赛抽签时间待定。一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个（集体）；3/12主办方：共青团湖北工程学院委员会承办方：物电学院团总支话剧比赛策划书话剧比赛主题【第二篇】：重庆市工商大学话剧大赛：重庆市工商大学校团委承办方：重庆市工商大学文学与新闻学院紫手工话剧社：丰富在校大学生的学习生活，了解话剧艺术的魅力所在：中国话剧诞辰一百周年。拓展素质。拓展工作1．前期准备：排练安排：⑴话剧《桃花园新编》参加人数：人地点：xx3⑵话剧《爹娘》参加人数：人地点：xx4⑶话剧《罗密欧与朱利叶》参加人数：人地点：xx1⑷《一封不能回复的家书》参加人数：人地点：xx4⑸大型舞蹈表演地点：主校区南区爱心基地排练时间安排：每周-周晚上：00：00周六、日全天（请于22号前达到正式演出水平）服装道具安排：务必于22号前准备完毕彩排安排：于23日在主校区体艺馆进行开演前彩排（时间：：0017：30）（备注：穿（带）上演出正式服装（道具）由当天活动负4/12责人员布置会场演员化装）正式演出时间：200*年11月23日晚：20活动开展地点：重庆工商大学主校区体艺馆2．宣传：宣传类型：海报宣传数量：xx份宣传承办方：紫手工话剧社美工部宣传内容：活动名称：重庆工商大学xx年话剧大赛主办单位：重庆工商大学校团委承办单位：重庆工商大学文学与新闻学院紫手工话剧社开展时间：200*年11月23日活动地点：主校区体艺馆3．后期安排：⑴由活动负责人进行活动总结⑵后期宣传：海报由紫手工话剧社美工部负责⑶社团财物由相关人员整理回收4．经费预算：场地费用：600元服装费用：1000元道具费用：300元其他费用：100元合计：xx元5/12话剧比赛策划书话剧比赛主题【第三篇】当代大学生肩负着增强国家文化软实力、提升中华文化国际影响力、推动中华文化走出去的重要责任、在坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人为本，坚持把社会效益放在首位，坚持改革开放的基础上，我们要着眼加强网上思想文化阵地建设，贯彻积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，加强网络文化建设和管理，加强网上舆论引导，唱响网上思想文化主旋律。要发展网络新技术新业态，占领网络信息传播制高点。要广泛开展文明网站创建，深入开展文明办网、文明上网活动，不为有害信息提供传播渠道。要加强网络法制建设，加强对社交网络和即时通信工具等的引导和管理，规范网上信息传播秩序。要紧紧围绕发展健康向上的网络文化这项主要任务、围绕建设和管理两个主要环节，把我国互联网建设得更加繁荣、健康、安全、有序，为社会主义文化大发展大繁荣做出新的贡献。1、通过排练过程，增强大学生团结意识、2、通过观看演出，让大家愉悦身心，培养艺术情操，增强大学生爱国爱党情怀。让大学生深化对党的民族理论和民资政策的认识，学习国家关于民族事务的法律法规，深入了解中华民族“多元一体”的发展历史，不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感。3、让同学们的课余生活更加丰富多彩，同时增强了同学6/12们的团结意识。4、在参加完此次活动后能使全体同学能够更加科学把握我国文化改革发展的特点和规律，抓住文化建设的关键和根本。1、活动时间：11月12日2、活动地点：第三教学楼阶梯教室3、活动对象：全体同学1．放轻音乐（观众入场）2．播放“大学责任与使命”ppt3．学生主持人出场，并依次介绍参与此次活动的老师、评审团等重要来宾，以及各参赛队伍4．各参赛队伍派出一名代表到讲台左侧抽签，以此决定表演顺序5．抽签同时，主持人宣读比赛规则6、第一环节：话剧表演1学生主持人按照抽签后的顺序依次介绍各班的话剧表演主题和主要表演者。2各班按照抽签顺序依次上场表演。3各班表演完之后在场下安静坐好，等待表演结果的评比。7．第二环节：评委对此次表演进行打分，选出一、二、三等奖的获奖班级1有请出席活动的老师讲话致辞，总结该次话剧比赛。同时工作人员统计评委分数2评审团主席上场，依次宣布获奖班级。7/123获奖班级的代表上台领奖。4获奖班级代表拍照留念。1、此次活动各班必须参加，最少出一个话剧，上限不限。2、每场话剧演出时间应为10—15分钟，参演人员人数不限，演员自行准备演出所需道具及服装。3、评分规则：采取百分制，其中1服饰搭配恰当，且与所表演的节目相符，相衬。（10’）2表演的节目内容、形式新颖、创新性较强（20’）3节目的内容积极健康，有深刻的意义，能够引人深思，给人留下良好印象（20’）4节目表演的质量较好，语言标准流畅，所用道具适合、恰当（20’）5演员的投入程度较高，团体协作性较好，感染力较强（10’）6参赛选手表现出来的整体精神风貌较好（10’）7人气比较受欢迎，得到较多人的肯定，观众的反应较热烈（10’）4、此次比赛会评出特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，比赛成绩优秀的班级团体及个人，将会在班级评奖评优中加分。话剧比赛策划书话剧比赛主题【第四篇】当代大学生肩负着增强国家文化软实力、提升中华文化国8/12际影响力、推动中华文化走出去的重要责任、在坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人为本，坚持把社会效益放在首位，坚持改革开放的基础上，我们要着眼加强网上思想文化阵地建设，贯彻积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，加强网络文化建设和管理，加强网上舆论引导，唱响网上思想文化主旋律。要发展网络新技术新业态，占领网络信息传播制高点。要广泛开展文明网站创建，深入开展文明办网、文明上网活动，不为有害信息提供传播渠道。要加强网络法制建设，加强对社交网络和即时通信工具等的引导和管理，规范网上信息传播秩序。要紧紧围绕发展健康向上的网络文化这项主要任务、围绕建设和管理两个主要环节，把我国互联网建设得更加繁荣、健康、安全、有序，为社会主义文化大发展大繁荣做出新的贡献。1、通过排练过程，增强大学生团结意识、2、通过观看演出，让大家愉悦身心，培养艺术情操，增强大学生爱国爱党情怀。让大学生深化对党的民族理论和民资政策的认识，学习国家关于民族事务的法律法规，深入了解中华民族“多元一体”的发展历史，不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，对伟大祖国的自豪感。3、让同学们的课余生活更加丰富多彩，同时增强了同学们的团结意识。4、在参加完此次活动后能使全体同学能够更加科学把握我国文化改革发展的特点和规律，抓住文化建设的关键和根本。9/121、活动时间：11月12日2、活动地点：第三教学楼阶梯教室3、活动对象：全体同学1．放轻音乐（观众入场）2．播放“大学责任与使命”ppt3．学生主持人出场，并依次介绍参与此次活动的老师、评审团等重要来宾，以及各参赛队伍4．各参赛队伍派出一名代表到讲台左侧抽签，以此决定表演顺序5．抽签同时，主持人宣读比赛规则6、第一环节：话剧表演1学生主持人按照抽签后的顺序依次介绍各班的话剧表演主题和主要表演者。2各班按照抽签顺序依次上场表演。3各班表演完之后在场下安静坐好，等待表演结果的评比。7．第二环节：评委对此次表演进行打分，选出一、二、三等奖的获奖班级1有请出席活动的老师讲话致辞，总结该次话剧比赛。同时工作人员统计评委分数2评审团主席上场，依次宣布获奖班级。3获奖班级的代表上台领奖。4获奖班级代表拍照留念。1、此次活动各班必须参加，最少出一个话剧，上限不限。10/122、每场话剧演出时间应为10—15分钟，参演人员人数不限，演员自行准备演出所需道具及服装。3、评分规则：采取百分制，其中1服饰搭配恰当，且与所表演的节目相符，相衬。（10’）2表演的节目内容、形式新颖、创新性较强（20’）3节目的内容积极健康，有深刻的意义，能够引人深思，给人留下良好印象（20’）4节目表演的质量较好，语言标准流畅，所用道具适合、恰当（20’）5演员的投入程度较高，团体协作性较好，感染力较强（10’）6参赛选手表现出来的整体精神风貌较好（10’）7人气比较受欢迎，得到较多人的肯定，观众的反应较热烈（10’）4、此次比赛会评出特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，比赛成绩优秀的班级团体及个人，将会在班级评奖评优中加分。话剧比赛策划书话剧比赛主题【第五篇】为了丰富校园文化，营造良好的文化氛围，让同学们更加充分地了解自我、充实自我、秀出自我，培养更加积极向上的学习和生活的心态，让同学更多的去了解、认识、理解话剧，大力弘扬传统话剧文化，特举办大学生话剧比赛。11/12演绎经典品味青春20xx年10月―12月全校全日制本、专科生1、剧本来源：中外经典话剧剧本（选取原著片段，要尊重原著，不得随意修改）。2、剧本内容：反映中外经典话剧的特色，使大家品读经典话剧，通过话剧内容，体会到当时的创作目的与创作意义，透过话剧的表面更加深层次的探索到其中的深层含义，能够引发大家对未来的的思考，更加明确自己的追求与前进方向。3、参考剧本：《雷雨》、《茶馆》、《骆驼祥子》、《屈原》、《绝对信号》、《暗恋桃花源》、《天下第一楼》、《倾城之恋》、《哈姆雷特》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》、《奥狄浦斯王》、《玩偶之家》、《钦差大人》、《阮玲玉》、《白鹿原》、《恋爱的犀牛》、《等待戈多》、《阴谋与爱情》、《蔡文姬》、《上海屋檐下》、《万水千山》等。4、表演时间：初赛阶段与决赛阶段每队均不超过15分钟。5、服装道具：根据表演内容自己选定服装，发扬创新精神，自己制作舞台道具，既做到有符合剧情的服装、道具，又做到精简节约。第一阶段：宣传发动。各学院通过文字通知、海报以及在各院的班级进行广泛宣传，使同学们了解本次活动的目的和意义，并指导学生学习、了解话剧的有关表演知识，酝酿正式参演的人员和节选剧本。12/12第二阶段：初赛排练。各学院经过对院内各个参赛队伍的评比，确定参加演出的人员和演出节选剧本，并在老师指导下组织排练，最终选择一个剧本片段进入学校的比赛。第三阶段：学校决赛。各学