[400字]主题班会活动策划书最新5篇

1/20[400字]主题班会活动策划书最新5篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友为大家分享的“[400字]主题班会活动策划书最新5篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。班会活动策划方案【第一篇】五1班教室农历五月初三以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日――端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有2/20“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。班主任：1你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。2在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？生：吃粽子、撮五彩线戴。3你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。（一）吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长3/20检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。（二）缝香包先由班主任讲解缝香包的`要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。（三）撮五彩线还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：我们应该热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！班会活动策划方案【第二篇】通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保4/20护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”主题队会八个字。4、制作精美的课件。班会程序：主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：四1中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（学生鼓掌）主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。5/20一、看图片主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？主持人甲：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？主持人乙：当你过马路时是走斑马线还是在大路上横冲直撞？主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。二、小品a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？b：前天，是爸爸给我的生日礼物。a：借给我踢踢吧，只要十分钟。b：现在？a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。b：这可是在公路边，不行呀。a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b：好吧！（a、b踢球两个来回。）a：看球！（球被踢到公路中间）b：怎么办？我的球……6/20a：没关系，我去捡。b：算了吧，这么多车。来来往往，我怕……a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）（鼓掌）主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？错在哪里？（指名说）主持人乙：下面我们来进行选择题问答。（课件出示）1、下课了，不能干什么：①看书。②追赶打闹。③在教室打球。2、哪些东西不准带进学校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品3、哪些行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③玩火柴。4、上下楼梯怎样走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。三、情景剧：b：我，你李叔叔。a：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！b：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。a：（开门）叔叔请进b：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？a：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？7/20b：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。a：（大吃一惊）啊！！b：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。a：（乖乖地到抽屉去拿钱给b）主持人乙：同学们，如果你是剧中的小孩，你会怎么做？（指名谈自己的做法。）主持人甲：你们说得真好，真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。独自在家时，生人敲门别理他，是熟人那就要有礼貌多答话。主持人乙：鞭炮可不能乱放哟，请听我们班的安全宣传员黄莉娜为大家演奏一首——《但愿人长久》。主持人甲：在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，正确的卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。主持人甲：好，现在开始，看谁第1个发言四、饮食安全知识汇报主持人乙：虽然舞蹈是美丽的，可是美丽的舞蹈需要生命的存在，所以我们要珍惜生命，学习安全知识。五、下一个环节是常见安全知识问答测试（含识别一些交通标志）主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢！8/20主持人甲：光说不练、纸上谈兵可不行。主持人乙：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈谈你的体会吧！班会活动策划方案【第三篇】坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。一年三班教室（一）谈话导入：教师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。（二）讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么？a集会、做操时要做到快、静、齐。b。集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c。集会时要专心听，做操时动作要规范。（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反馈。9/20①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。③无事不上楼。3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）4．学生不得爬窗台、栏杆等。知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。5．上厕所时应该怎么样？不抢先、不拥挤。6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？①不能随便爬到乒乓球台上玩。②不能爬围墙。③不能爬学校周围的建筑。（三）师生齐做安全选择题1关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。2如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。10/20③情况危险，立刻报告老师。3下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。4打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。5小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。6在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒①可以②不可以（四）学儿歌小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。11/20安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。班会活动策划方案【第四篇】活动对象：指导老师：活动时间：20xx年3月15号活动地点：5411教室活动背景：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景活动目的：1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。活动形式：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答活动准备：班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员后勤工作：体育委员和心理委员）12/20班会纪律：班长和副班长奖品安排：组织委员监督组：学习委员班会卫生：生活委员活动主持人：活动步骤：1、宣布班会开始：由班长胡志超宣布活动正式开始2、故事知多少：由***用有关读书月主题的ppt将大家引入主题，并代表发言3、好书推荐a同学：《鲁滨逊漂流记》b同学：《心灵鸡汤》c同学：《钢铁是怎样炼成的》d同学：《上下五千年》（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。4、知识竞赛男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答13/20者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。ppt（显示题目）5、小品表演《好学生与坏学生》6、辩论赛：辩论主题：万般皆下品唯有读书高正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）活动过程：(辩论赛时间)双方陈述各自的观点三分钟，自由辩论十分钟左右，最后总结陈词三分钟。评委点评三分钟。7、书法表演：经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由xxx同学展示书法8、合唱中穿插口技改编版《水调歌头?明月几时有》9、由班长和团支书宣布班会结束活动注意事项第一步：确定班会主题主题是班会的灵魂，要有较强的针对性和目的性。从内容14/20说，班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相