儿童植树节活动策划4篇

1/7儿童植树节活动策划4篇每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧儿童植树节活动策划【第一篇】春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。1。情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2。能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。3。知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。2/71。各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造”；高幼“你我携手添绿意”。2。制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。3。浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。4。树苗若干。1、低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）2、中幼活动主题“绿色家园共创造”流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。3、活动主题“你我携手添绿意”流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这3/7些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。儿童植树节活动策划【第二篇】本次活动主要目的是以植树节为契机，开展以宣传和实践相结合的活动，从而令同学们在活动中体验绿色和谐校园的良好氛围，增强环保意识、生态意识，明确植树既是责任又是义务的意义，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化美化环境的目的。四川师范大学东校区全体学生绿色人文、和谐校园主办单位：四川师范大学东校区团工委学生科承办单位:四川师范大学东校区生活服务部及各学院生活服务部活动地点:四川师范大学东校区1)集合：各学院代表于3月12日xx点xx分到指定地点集合。2)四川师范大学东校区学生科科长团工委书记白永强老师讲话。3)各学院一起宣誓，表明爱护环境，绿化校园的决心。4)宣布植树开始。5)划分场地。4/76)各学院代表参加植树的师生在指导老师的指导下挖坑、植树。7)请同学们在现场准备的“绿色寄语’’ktv板上面写下植树节感想。8)展示征集的优秀环保作品(照片，漫画，感言，反映各种环境问题的文章)并请学生代表发表面对我们生存的空间以及当前的环境状况的感言，向社会发出绿色环保的呼吁。10)合影留念。1)如果当天下大雨，活动改期。2)整个活动过程中，参与的同学不应打闹。3)活动人员应遵守秩序，在指导老师的指导下安全有序进行植树。4)整个活动过程中，参加植树的同学应随时注意安全。儿童植树节活动策划【第三篇】3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我园将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。5/7：xx年3月12日1.通过3月12日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。2.鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。3.给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。1.亲子环保花盆制作比赛参加人员：全体家长及幼儿评比并展示时间：3月12日下午3:00评比并展示地点：幼儿园大操场奖项安排：最有创意奖10名，最具美观奖10名，最佳造型奖10名，环保小卫士奖10名。2.亲子植树活动地点：藻溪镇灵沙公路富山村人员安排：小、中班每班4组家庭注意事项：自带水桶3.园内认养“爱心树”，班级为单位，每个班级可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。可以在“爱心卡”上写上：班级、树名、对树的美好愿望等。班级成员与所认养的爱心树松土、浇水并合影。儿童植树节活动策划【第四篇】春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节。三月6/7十二日是植树节，树木是人类的好伴侣，它们有一个特别浩大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班班级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。2、能快乐的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、四周环境的美妙。1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑（一）植树前的谈话。1、今日是几月几日？（三月十二日）。2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）。3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）。4、你知道树木有什么作用吗？（先让幼儿相互商量，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）。5、你植过树吗？你知道如何植树？7/7（引导幼儿商量植树的步骤和留意事项）。（二）带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安训练。（三）植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们？（引导幼儿相互商量后得出结论：要浇水，不摇摆……）2、观赏音乐《爱惜小树苗》（四）待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观看记录小树苗的改变。