历史教师工作总结范文2篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!历史教师工作总结范文2篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此我们要做好回顾,写好总结。但是总结有什么要求呢?下面是网友分享的历史教师工作总结范文2篇,仅供参考,希望您喜欢下载。历史教师工作总结1本学期按照教学计划及《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下:一、备课——周到细致,找准重、难点作为一名教师,我始终坚持认真备课和教学,备课时认真钻研教材、教参,学习好《课程标准》和八年级下册配套资源光盘,虚心向同组老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。提前一周备好课,写好教案。积极参加备课组活动和各种听课交流活动,如听取组内每一位老师的一节有水平的教学设计及学校在第12周组织的教学公开周活动,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路和教学设计。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我还订阅《中教参》,积极查找与我校学情相符合的教学案例,并运用到课堂上来。争取把每一节课都备到最好。复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括总结,串成历史线索,如建国以来农村生产关系的调整和变化和建国后的外交关系的变化,并打印出来给学生,让学生有一个明确的学习思路。每单元还结合泉州普教室编写的《复习指南》进行归纳总结和巩固训练,并精心印发了一些近年来中考、泉州、晋江质检卷中出现的最新题型,及时地让学生明确考试的方向,期末考前,我还自己命题,让学生做一份有水平的期末模拟试卷,做好考前练兵。二、上课——做到线索清晰,层次分明上好课的前提是做好课前准备,俗话说:“台上功夫台下功”。每一节课做到不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,如讲故事、角色扮演、注重历史课上史料的学习与运用、组织学生合作探究思考问题等等方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣,有难参考资料,少熬夜!度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。上课后及时做课后反思和写教后感,找出不足之处及时加以改进。三、作业布置——有针对性和有层次性。为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会精心地挑选,认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后,我又能及时给予讲解;针对学生易错点和困难的题型重点讲解,做到讲练评相结合。对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。这样,学生通过不多的练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解。四、辅导——面向全体,关注个别。在课后,我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的不同需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的`辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果。本学年撰写的《感悟维新变法运动》教学案例荣获泉州市第二届中学历史优秀教学案例一等奖,撰写的《浅谈中考历史复习的“四法”“八化”》教学论文,获泉州市优秀教学论文一等奖。另外,指导初二(3)吴多多同学撰写的《爱拼敢赢奋发有为》获晋江市乡土历史论文三等奖。总之,作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”,成绩已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教育事业做出自己的一份努力!历史教师工作总结2本学期,本人任教初二级三个班的历史课。一学期来,自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、不懈的从事教学工作。作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识良好的品德和的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,参考资料,少熬夜!而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的'生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相行资料,史教师工作总结为提高每节课的进行效果,教学质量,我除了注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多教学,如:投影、幻灯、漫画、20xx初中历录音等多样形式。通过培养学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

1 / 5
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功