教学校长国旗下讲话稿8篇

1/23教学校长国旗下讲话稿8篇在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧教学校长国旗下讲话稿【第一篇】各位领导老师们：大家好!今天学校召开教育教学工作总结会，一是为了总结上学期的教育教学工作成果，二是为了查找不足，明确努力方向。刚才图片回顾和两位教师代表发言，让我们共同分享了德育工作的收获和成功的经验，借此机会，我代表学校向在德育工作中付出艰辛劳动的班主任和老师们表示衷心的感谢!下面我从两个方面就学校德育工作存在的问题谈谈自己的看法：一、德育工作缺乏实效性。在实施德育过程中重“教”不重“育”，德育工作“说起来重要，干起来就次要了，忙起来甚至可以不要”的现象不同程度的存在。目前应试教育依然盛行，德育被淡化，被降温，被削弱，说得多，做得少，流于形式。教育与社会同步发展，时代发生的一切都以某种方式在校园中呈现出来，一些不良社会环境给学生带来了负面影响，如2/23不健康刊物，营业性游戏厅，网吧等诱惑学生，导致许多青少年学生丧失正确的理想和信念。就我们学校来说，学生入口成绩偏低，特困，特殊群体，单亲家庭学生居多，这些孩子缺少父母关爱和教育，没有自信，心理素质、行为习惯、学习基础都很差，表现在厌学、贪玩、早恋、吸烟、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧，高二6班赵一诺，高三1班乔天宝)。这里我将讲两个案例。一是复旦大学投毒案，二是北京第五画室杀人案。这些折射出校园生命教育的缺位，应试教育一味重视知识的传授，却忽视了教育首先要培养身心健康的“人”。另外再给大家列一组数据，我们学校去年的体检报告显示学生近视率达到80%以上，肥胖率竟然达到60%以上，据最新的一份调查显示中日韩三国7--17岁男性平均身高排名比较，中国以1.69米垫底，(导致原因：家庭条件优越、父母溺爱、学业压力、班主任没有引起足够的重视，学生自觉参与运动意识下降等等，我校今年被列入区中学生阳光体育点校，因此，我们要保证每天一小时运动，加强体育课课堂教学的实效性，定期开展校园体育竞赛活动。)从以上案例和数据我们看出学校教育除了应该覆盖知识领域，更需要注重学生的身心健康。国家政协主席俞正声在今年政协会议上讲到，办教育就是为了“育人”打基础，“一切都要为了学生着想”。我们面对这些有思想、有个性、有感情、有个体差异的学生，如何运用符合学生实际有效的教育方法，深入学生的个性心理层面，把握不同学生的心理特征和思想特点，实施3/23有效的德育教育是值得我们思考的。我们学校在德育常规管理和养成教育方面采取了一些做法，开展了学生“自主管理，自我教育”和“拥有同理心，学做同感人”等德育教育活动。班主任在工作中、生活上克服了很多困难，凝聚了爱校爱生的情怀，形成了学校发展的内驱力量，我们看到了他们在班级管理建设和学生思想道德，行为习惯，情感沟通，心理引导等方面做了大量工作，并且管理能力，业务水平，自身发展都有不同程度的提升。如杨雪秋、董璠、杜萍等。在成绩面前我们还应该查找问题，努力改进。因此，我建议：在做思想工作第一线的班主任不论如何辛苦、繁忙，都要挤出一定的时间加强学习，探索符合学生实际的有效教育方法。处理好班科任关系，实现与学生在思想交流中的平等互动，只有给学生人格的尊严，人性的温情，才能唤醒学生沉睡的真情，才能收到德育的实效性。二、德育工作合力不强。学校教育、家庭教育、社会教育没有形成德育工作的有效合力。学校、家庭和社会共同肩负着培养学生的任务。三方面在教育内容、教育方法、教育效果上均有各自的特点。学校教育起主导，家庭教育是源头，社会教育是大课堂，三方面互相依存，互相渗透，互相影响，互相制约。因此，只有把三方面统一起来，形成目标一致，功能互补的教育合力，才能取得最佳的德育效果。本学期加强“三结合”教育是学校德育工作的一项重点。4/23具体计划如下：1、每月举办一次“家长开放日”活动。2、开通电话微信和校园网，开设意见箱。3、请家长参与学校组织的活动。4、校领导和老师做好学生家访工作。5、每学期召开两次家长委员会会议，做好家长学校教师培训工作。6、充分利用社会资源，构建学校管理社会参与的模式。7、“走出去”、“请进来”(社会层面专家学者)，引导学生参加社会实践活动。8、配合社会，加强先进文化建设。三、艺术教育最后谈一谈学校的德育特色——艺术教育，艺术教育是学校实施德育的主要途径和内容，近年来，学校坚持特色定位、艺术育人，将德育与美育完美的融合，以美促德、以德育人，构建文美并举发展之路。把升学作为艺优美术专业人才培养的接续。20xx年我校第一批招生的10名美术生中，王悦人同学考入了国家重点美术院校——广州美术学院、张琬晨同学考入鲁迅美术学院。一年来，学校艺术教育得到了广大家长、学生和市区教育局主要领导的高度重视和肯定，并来我校调研，确定了发展方向，制定了发展规划，为了不辜负家长、学生和各级领导，我们要用行动把学校的艺术教育工作做实做强。5/23总之，我希望全体教师新学期要强化德育意识，用心经营德育，共同营造德育工作的正能量，使学校德育工作再上新台阶!谢谢大家!教学校长国旗下讲话稿【第二篇】教师们、同学们：十二月十七日，随着我校冬季长跑比赛的胜利结束，我校二0xx年体育节也落下了帷幕。今年的体育节是本世纪末的最后一次，我们感到十分的成功，这其中除了体育教师功不可没之外，我们认为以下几点尤其重要：一是学校领导高度重视，体育节的活动内容纳入了学校整体工作安排，学校领导不仅对每一次比赛活动的策划给予具体的指导，而且亲临比赛现场，发现问题及时指出、及时处理，紧紧把握住了体育节的大方向。二是整个体育节德育工作领先，思想工作深入。学校政教处和其它处室紧紧抓住体育节系列比赛活动的时机，密切配合体卫处、体育组，采取赛前思想工作先行，赛后及时总结评比，场上、场外齐抓共管的办法，充分调动了班主任老师和学生骨干的积极性，使思想教育工作遍地开花，不仅保证了比赛的顺利进行，而且突出了比赛的教育意义，收到了非常好的效果。今年体育节的每一次比赛，有竞赛成绩，也有体育道德风尚评比，形成了场上比赛激烈、紧张，场外观众热情友好，文明有6/23序的局面，尤其值得一提的是，在刚刚进行的兰球赛中，场外很多同学大唱革命歌曲为本队加油，我们认为这是一种很好的形式，希望同学们向他们学习，多动脑筋创造更多的有鼓动性的健康的新颖方式为体育比赛增添光彩，丰富校园文化，活跃校园气氛。第三是同学们以主人翁的姿态参加比赛，发挥了才干，提高了能力，强化了集体主义和班级团结，进一步推动了良好班风的形成。今年体育节系列比赛，无论是田径运动会的入场式，还是广播操比赛的组织形式，直到兰球赛，每一场比赛的谋划，针对性练习，临场指导，参赛服装，啦啦队组织，甚至什么时候用什么鼓动词都精心安排，做的很有独特性，很出色、很有水平。我们看了非常高兴，我们可以自豪地说：保定二中的同学们，你们真的很优秀!同学们，在参加体育比赛，观赏体育比赛之余，我们是否应该想一想：我们是不是应该把学习看做是一场竞赛，一场意义更深、涉及面更、广竞争更激烈、持续更久的比赛呢?要想赢得这场旷日持久的比赛，我们是否应该把参加体育比赛的劲头拿来过来呢?我们要有主人翁的姿态，变“要我学”为“我要学”，我们要有明确的目标：为考上大学而奋斗;我们要有精心地策划，科学安排每一学年、每一学期甚至每一天，我们要有适合自己的学习方法，以己之长，攻彼之短，我们要有体育竞赛中表现出来的那种坚忍不拔、百折不挠、克服困难、勇往直前去夺取胜利的信心和勇气;要有互相关心、互相爱护、互相帮助，共同进步的团队精神，使我们7/23二中的学生团结一心，形成一个拳头去和保定市以至河北省的其它重点中学竞赛。老师们，同学们：二知年学校体育节集中的系列比赛结束了，但体育锻炼不能停止，高考呼唤体育，体育服务于高考，这是非常现实，非常明确的任务。说眼前吧，严冬来临了，流感又在悄悄兴起，九九年流感带给同学们的危害记忆犹新。要想抵抗流感，不影响期末复习和考试，积极参加体育锻炼是有效手段之一。我们希望大家每天都能在大课间出来散散步，走上十分钟，在下午第三节课后到操场上去慢慢跑上几十分钟或开展一些自己喜爱的体育活动，保证每天有一小时的体育活动时间，多吸吸新鲜空气，这不仅能强健体魄而且会提高你的学习效率。同学们：新世纪的脚步越来越近了，我们希望大家团结一致，挽起坚强的臂膀，用我们的信心，用我们的智慧，用我们健壮的体魄撞开新世纪的大门!光荣和胜利永远属于我们!教学校长国旗下讲话稿【第三篇】同学们，老师们，大家早上好!一缕缕春风，唤醒了绿色的记忆;一枝枝嫩芽，跳动着早春的气息。在这春回大地、万物复苏的美好时刻，我想和老师、同学们谈一谈规范的问题。大家都知道这样一句话：“没有规矩，不成方圆”。“规”本是一种画圆的工具，后引申为法度、规则;“范”本是一种8/23制作物品的模具，后引申为规范、模范。“规范”是指约定俗成或明文规定要遵循的一种标准尺度，规范常常是人们从社会生活实践中得出的需要共同遵守的行为规则，也是一个团队发展需要共同追求的价值取向。在谈规范的意义前，我想先说一个久远的故事：大清帝国的北洋水师，军舰吨位曾高居世界第4位。1886年8月，北洋水师6艘军舰出访日本，当时的日本还没有真正的大型铁甲舰。看到北洋水师的威武战舰，不少日本军人被震撼了。但是，当他们看到北洋水师的士兵晾晒在大炮上的衣服时，却从内心流露出不屑的鄙夷：这样的军队肯定是不堪一击的。日本人从大炮上晾晒衣服这一细节，看到的不仅是一个军队的涣散的军纪，更看到的是一个军队对规范要求的缺乏，同时也看到了这个队伍每个成员低下的素质，当然，他们也就看到了这个军队战斗力的低下。大清军队虽拥有当时世界上顶级的坚船利炮，但却因为不懂得军队行为规范的约束而最终导致了失败。也许中国的军人不会想到，在大炮上晾晒衣服这样一个贪图日常行为方便的举动，会跟军队战斗力有什么联系，这种个人行为的随便，恰恰暴露的是一种行为的散漫，是一种缺乏行为规范的表现。说到日本，我们每个中国人都会有非常复杂的情愫;但我们们更应看到“规范”在这样一个民族身上的体现，它已内化为这个民族的一种品质：我们知道大和民族是个极懂礼仪的民族，是个极讲卫生的民族，在世界杯比赛结束的球场上可以不9/23见一片纸屑;在需要脱鞋的居民家或店铺的门口，鞋头都会被摆放的一律朝外。在我们惊叹日本经济奇迹般发展的同时，更应该透视其规范的民族素养，这恰恰是这个国家和民族走向成功的主要因素。那么，我们究竟应该如何来认识规范呢?规范是凝聚团队精神的基础。团队精神的重要内涵就是应拥有共同的价值追求。规范就应成为大家共同追求的行为目标指向，只有在对这一目标指向形成共识时，才能真正凝聚起团队的精神，形成团队的意志，发挥出团队的力量。比如对制度条例的共同尊重，对违反者一致否定或谴责的鲜明态度和立场。早在20__年，省教育厅就颁布了《江苏省中小学管理规范》，它应是学校每一位师生都必须要共同遵循的规范要求。在此基础上，我们还制定出《泗洪中学学生行为规范》，它是对全体洪中学生最基本的行为规范要求，也是同学们必须遵守的行为准则。在这一制度条例中，明确指出了“进入教学区、教学楼应保持安静，不得高声喧哗;上下楼梯自觉靠右行走，不得跑跳;不得在教学区玩球和使用手机、小灵通”等19个大方面的规范要求。这些规定，都是为了更好地践行团队价值观，都是为了更好地保障每个团队成员的利益。总之，有了规范意识，我们才会遵守团队的规则，珍惜团队的荣誉;有了规范意识，我们才会进一步增强团队的凝聚力、战斗力，才会为实现共同的目标而努力奋斗!规范是追求自由生活的前提。也许有人会认为：遵守规范，就会限制自由;囿于规范，就会难有创新。其实，“规范”与“自由”并不对立，在似乎冷漠的“规范”10/23背后，往往是对“自由”的呵护，更是对每个个体权益的保障。事实上，当有人上课随便讲话的时候，他就妨碍了我们想要认真听课的自由;当我们的学生骑着单车在快车道恣意畅行的时候，你就妨碍了机动车行驶的自由;当车祸降临的时候，你