2023年主题教育专题《关于调查研究论述摘编》学习心得体会发言稿与主题教育在以学增智中不断提升政

2023年主题教育专题《关于调查研究论述摘编》学习心得体会发言稿与主题教育在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力专题学习研讨发言材料（2篇文）2023年主题教育专题《关于调查研究论述摘编》学习心得体会发言稿习近平总书记关于调查研究的重要论述，科学回答了新时代为什么要大兴调查研究之风、调查研究什么、怎样开展调查研究等基本问题，深刻阐明了开展调查研究的重大理论和实践问题，贯穿着习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和其中所蕴含的马克思主义立场、观点、方法，为我们做好调查研究工作提供了根本遵循和行动指南。刚才，5位同志围绕学习《习近平关于调查研究论述摘编》交流了心得体会，大家讲得都很好，听了以后很有收获、深受启发。下面，我就学好用好《习近平关于调查研究论述摘编》，讲三点意见，与同志们作个交流。一、提高政治站位，深刻认识大兴调查研究的重要意义。《习近平关于调查研究论述摘编》摘自习近平总书记2012年11月15日至2023年3月5日期间的报告、讲话、文章、指示、批示等140多篇重要文献，分8个专题，共计201段论述。这些重要论述，高屋建瓴、思想深刻、考量深远，具有很强的政治性、全局性、时代性，充分体现了继承优良传统的高度自觉、解决矛盾问题的历史主动、推动事业发展的使命担当，展现了马克思主义政治家、思想家、战略家的宏远志向、深邃智慧和博大情怀。习近平总书记多次强调调查研究的极端重要性，指出：“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”在全党大兴调查研究是党中央立足新征程、新形势、新任务，作出的重大决策部署，也是“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育的重要内容，我们必须提高政治站位，深刻认识大兴调查研究的重大意义，深刻领悟调查研究是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻落实党的X女大精神的必然要求，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体实践，是转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的重要抓手，是在新时代新征程上彰显XX担当、展现XX作为的有力举措。二、突出工作重点，准确把握大兴调查研究的科学方法。习近平总书记指出，以正确态度和科学方法进行调查研究，沉下心气、投入心力，才能察得实情、取得实效，调有所得、研有所获。这就要求我们必须在调查研究上下功夫，把调查研究作为八XX的基本功来抓，树立调查研究正确态度、掌握调查研究科学方法，不断提升调查研究的能力、水平和质量。一要明确指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于调查研究重要论述为根本遵循，以学明理、以学增智、以学赋能，学高思想认识、学出职责使命、学强能力水平，切实增强做好调查研究的使命感责任感。二要坚持问题导向。真研究问题、研究真问题，努力发现问题、研究问题、解决问题。围绕事关XX高质量发展全局和长远的重大理论和实践问题进行选题，切实把制约经济社会发展的瓶颈短板、人民群众最急最忧的突出问题作为调研重点，努力提出思想性强、针对性强、操作性强的调研成果。三要做到实事求是。调查研究不能坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”和“盆景”，不看“后院”和“角落”；既要去近处也要去远处，既要看好的也要看差的，真正做到察实情、听实话、出实招。要深入开展“点题式、走访式、体验式、蹲点式”和“四不两直”调研，力求实现“深、实、细、准、效”，真正把调查研究做成真品、精品。四要注重统筹安排。坚持集中调研和日常调研相结合，推动调查研究工作常态化、制度化、机制化；加强统筹协调，避免扎堆调研、多头调研、重复调研，不能增加基层和群众负担。五要推动融合发展。将调查研究与女XXX有机结合，坚持有调研有XX，围绕XXX、XXX、XXX、XXX等开展深入调研，努力提出“上接天线、下接地气”的意见建议。六要注重成果转化。坚持边调查边研究边落实，用好现场调研、问卷调研、座谈调研、网络调研等多种形式，及时梳理形成调研成果转化运用清单，XXXXX科学决策、有效施策。三、抓住关键要害，努力形成大兴调查研究的浓厚氛围。扭住关键才能纲举目张。一要带头抓、抓带头。这是市委明确提出的硬性要求，也是我们以上率下的内在要求。各位党组成员和各级党员领导干部要带头大兴调查研究，做到行动上先行一步、标准上更高一筹、要求上更严一层，为全市XXX和众XX树立榜样。下一步XXX党组理论学习中心组还将集中交流上半年调研成果，请大家认真做好准备。二要合力抓、抓合力。做好调查研究工作，要跳出惯性思维、常规工作、任务观念的认识误区，摆脱靠少数人单打独斗、个别部门单线作战的传统做法，充分发挥XX的智力优势，XXX的组织优势，XXX的民主优势，充分利用八XX的专业特长，努力提高调查研究的参与面和专业性，形成大兴调查研究的强大合力。三要严实抓、抓严实。开展调查研究，既是推动工作的加速器，也是检验能力的硬指标，要与XXX行动结合起来抓，把严和实的要求贯穿调查研究工作的全过程、各方面，努力察实情、谋实招、求实效，强“脑力”、勤“脚力”、练“笔力”以优质调研成果提高XXX，推动XXX高质量发展走在前列。2023年主题教育在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力专题学习研讨发言材料3330字范文习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，对“以学增智”作出深刻阐释，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。我们要持续用力推动主题教育深入扎实开展，在学懂弄通做实上下更大功夫，掌握好运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，学习好贯彻好在听取陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神，在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，推动各项事业不断取得新突破，努力交出不负期待、让人民满意的新答卷。在以学增智中提升政治能力，把稳前行之“舵”政治能力是党员千部千好工作的首要能力。政治能力过硬才能把握方向、把握大势、把握全局，才能辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险，才能在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全力推进党的政治建设，健全维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，党的团结统一更加巩固。但是也要看到，一些党员干部政治意识不强、政治敏锐性不高，不善于从政治上观察和处理问题，对“国之大者”不关心，对政治要求、政治规矩、政治纪律不上心，对各种问题的政治危害性不走心，对贯彻落实党中央的大政方针不用心，讲政治还没有从外部要求转化为内在主动。广大党员干部必须在主题教育中以学增智，努力提升政治能力，站稳政治立场，锤炼政治品格。政治上的坚定源于理论上的清醒。在主题教育中以学增智，就是要教育引导党员千部从思想上正本清源、固本培元，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。提高政治能力很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题。只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能抓住根本。在以学增智中提升政治能力，就是要教育引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，对“国之大者”了然于胸，一切在大局下思考、一切在大局下行动；要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，坚持政治立场不移、政治方向不偏：要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。在以学增智中提升思维能力，夯实理论之“基”思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，我国改革发展稳定面临不少躲不开、绕不过的深层次矛盾，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，治国理政考验之大前所未有。思维能力决定人在复杂形势下能否透过现象看本质，能否从纷繁复杂的矛盾中把握规律，能否有条不紊针对性提出解决方案、有效化解危机。广大党员干部只有不断提升思维能力，才能应对错综复杂的新形势新挑战。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的思想方法和工作方法，既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲“怎么看”又讲“怎么办”，充分体现了马克思主义世界观和方法论的有机统一。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。”党员干部要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高思维能力，真正做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度。近年来，陕西取得的每一项成绩、实现的每一步跨越、每一次面对风险挑战都能战而胜之，根本就在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导和习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。全省上下要坚持学思用贯通、知信行统一，不断用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，推动党的创新理论在三秦大地落地生根、开花结果。在以学增智中提升实践能力，勇挑实干之“担”实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。马克思认为：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，科学回答了当今时代和当代中国发展面临的重大理论和现实问题，既是马克思主义在中国新的实践成果，又是“中国实践”产生的马克思主义理论成果。在以学增智中提升实践能力，就是要把思想和行动统一到重要讲话精神上来，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的科学理论中增长智慧和才干，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。在以学增智中提升实践能力，要发扬理论联系实际的优良学风。理论联系实际是辩证唯物主义的重要内容，也是中国共产党取得伟大成就的重要法宝。中国共产党将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和现代化建设的伟大成就，开创了中国特色社会主义新时代。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新