第28个读书日主题方案（5篇）

好文供参考!1/8第28个读书日主题方案（5篇）【引读】这篇优秀的文档“第28个读书日主题方案（5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！个世界读书日简报【第一篇】为丰富未成年人精神文化生活，培养未成年人课外阅读的积极性，在4月23日“世界读书日”到来之际，定城镇南环路社区开展“书香溢家庭·阅读伴成长”世界读书日阅读活动。社区充分利用家庭教育微信群，通过荐读导读、讲读演读等多种形式的线上活动，宣传读书的意义，号召辖区的家长和孩子共同参与世界读书日主题宣传活动，来提高孩子们的文化素养，丰富孩子们的业余生活。活动一发布，就收到了很多居民的响应，家长在家里组织好孩子开展阅读活动，并给社区发来了各种读书的照片，居民们还表示，孩子们正好可以利用读书日这个契机丰富一下课外阅读时间，孩子们阅读完书籍后，还跟家长分享了自己的读书心得。最是书香能致远。“世界读书日”虽然只有一天，但阅读应该深入每一天，成为我们每个人的生活习惯。通过此次活动的开展激发了社区孩子们读书的兴趣，在辖区营造了浓厚的`好文供参考!2/8读书氛围，培养大家“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，使社区文化建设更加丰富。个“世界读书日”主题倡议书【第二篇】亲爱的同学们：图书馆是文明之圣地，知识之殿堂。书是传承人类文明的使者，人类社会的进步和发展离不开读书，几乎每个人的大学生涯都曾在这里驻足，文明阅读行为既体现了您的自身修养，又包含了对他人的关照和尊重。为让同学们共同拥有一个温馨的学习环境，在第__个世界读书日来临之际，图书馆向全体读者发出以下倡议：1、自觉遵守图书馆规章制度、排队入馆，爱护图书及馆内公共设施，尊重工作人员劳动，不随意丢放图书；2、在馆学习时，将手机设为震动和静音状态，不大声喧哗，不发声朗读，尽量轻走慢行，为自己和他人营造安静的学习环境；3、在座椅上休息或阅览图书时，不抢座、不占座、不吃东西、不喝有色饮料、不乱扔垃圾，保持馆内环境卫生；4、在图书馆的任何一角，均能保持良好的行为，文明用语，相互监督，相互提高。“求知而来，载知而归。”亲爱的读者，“文明阅读、从我做起”让我们郑重的签下自己的名字，许下自己的承若，为好文供参考!3/8创造安静、整洁、舒适的阅读环境而努力吧。图书馆20__年__月__日关于第28个“世界读书日”活动方案【第三篇】一、活动目的：为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力。二、现场活动时间：4月23日9：30-11：00三、活动地点：图书馆二楼大厅四、活动内容1、我读过的一本好书征文比赛颁奖仪式1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);2)优秀获奖者代表发表获奖感言；3)现场有奖知识问答。好文供参考!4/82、世界读书日读者座谈会畅谈读书心得体会及对世界读书日活动或图书馆服务的意见和建议等。3、书展1)原版台湾图书书展(4月21-23日);2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。个“世界读书日”主题倡议书【第四篇】亲爱的老师们、同学们：我园近几年一直以汉文化、早期阅读为特色，通过阅读孩子能真正享受到阅读的自由与快乐，使幼儿积极主动地去建构生活经验，表现亲身体验，表达个性情感，促进幼儿的健康和谐发展。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，结合4月23日世界读书日的到来，开展“书香润童心好书伴成长”为主题的颐乐幼儿园读书节活动。向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香润童心好书伴成长”的活动中来，进行宣传发动。1.建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。好文供参考!5/82.建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流。3.建议利用微信等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。倡议人：日期：关于第28个“世界读书日”活动方案【第五篇】一、活动目的引导和组织学生阅读，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生知识，扩展他们的知识，培养他们的语言素养，让他们从小就可以读书，渴望知识。培养学生良好的阅读习惯，掌握良好的阅读方法，掌握尽快获取和处理信息的能力，使他们愉快地学习，并利用这一能力发展自己，贡献社会。同时，让学生了解传统文化的'熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。二、主题做一个快乐的读者三、标语1、热爱阅读，能够阅读和阅读好书。2、为了获得知识，三分在课堂上，七分在课外。好文供参考!6/83、与其用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。4、生命的全部意义在于不断探索未知，增加更多的知识。四、组织领导机构负责人：周泽荣副负责人：魏泽军、魏冬梅、，廖云迪组员：各班班主任五、活动时间____年4月六、主要形式及材料操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量。在阅读节期间，每节课至少增加30本书(学生可以自带书籍)。开放图书馆，营造浓厚的阅读氛围。比赛分为个人和团体。根据班级比赛情况，各班推荐学生参加学校比赛，学生个人比赛成绩计入班级总分。(一)奖励1、个人(团体)将在每次比赛中评出一等奖、二等奖和三等奖。一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。2、班集体的总分是全班学生的总分。3、奖励方式：获得一、二、三等奖的，颁发证书，给予相应奖励。(二)活动材料1、”学校是我的家，环境取决于每个人。”征文比赛。好文供参考!7/8提交时间：4月6日参与者：三年级各班学生六年级活动安排：参与年级每班选出5篇文章参与学校评选。获一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。2、阅读手稿和报纸的评估。提交时间：4月7日参与者：全校学生活动安排：每班选出五件作品参与学校评选。一等奖、二等奖和三等奖按年级划分，名额分别为1、3和5名。3、阅读节特别板报比赛。时间：4月8日中午地点：教室参与者：一年级和二年级班级；六年级活动安排：每班出版一份以快乐读者为主题的板报(出版新材料前必须擦除原材料)。学校组成一个评审团，按年级评定并授予一个一等奖。4、颁奖和表彰总结(师生活动)时间：4月14日大课间活动地点：操场、广告牌参与者：全体师生活动安排：颁发奖励证书。优秀学生名单将张贴在广告牌上，展示比赛的优秀作品。好文供参考!8/8注：为鼓励全体师生参与，班主任和副班主任可根据自身实力选择相关竞赛材料进行指导，并在报名时注明导师姓名。