教练技术的学习心得（精编5篇）

好文档，供参考1/9教练技术的学习心得（精编5篇）【题记】这篇精编的文档“教练技术的学习心得（精编5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！基于教练技术的面试技巧1基于教练技术的面试技巧教练技术是目前人力资源领域比较热的一个主题，几乎所有的培训机构都在提供教练技术的相关课程，也几乎所有的企业都在多多少少地将教练技术引入到企业内部。作为招聘从业者，教练技术对我们有什么影响，我们又能如何将教练技术结合到招聘的过程中呢，这是我今天想跟大家的聊的主题。首先，我们来了解一下到底什么是教练。通俗来说，教练是通过有效的对话，激发被教练者的自我觉察力和潜力，从而提升被教练者绩效的管理技术。在整个教练辅导的过程中，强有力的发问激发被教练者的思维，让其重新审视自我，了解自身的优势和潜力；有效的聆听让教练和被教练者更好地接纳对方；在不断的对话中激活被教练者的潜能，让其自己找到不断提升的方法。在教练技术中有一个经典的模型，我们称之为“成长”(GROW)模型，即为以下四步骤：·设定目标·厘清事实·探寻方案·达成行动通过以上GROW模型，结合行为转变理好文档，供参考2/9论，教练在每一次与被教练者的对话中不断强化被教练者的自我认知以及自身寻求行为改变的动力。被教练者在教练的引导下分析现状并探寻改变行为的方法。通过实践新的行为来查看方法是否有效，与自身希望达到的目标是否一致。如果方法无效，那么其他的可能性又是怎样，直到确认行之有效的方法。最终将新的行为巩固为常态，从而实现在绩效上的改变。以上是对教练技术的一个简单介绍，接下来我们来看看如何将教练技术结合到招聘的面试技巧中。1.强有力的发问我们都知道在面试过程中，所有候选人的信息都是通过发问来获取的。我们对于候选人的判断也是基于他们对问题的回答而定，那么，我们是不是提出了合适的问题直接影响最终对于候选人的评估。很多刚刚从事招聘的人都会有一个困惑：我该如何提问？问哪些问题？这也是刚接触教练技术的人所碰到的难题，到底问什么样的问题才合适呢？我们在这里看看运用于教练技术中的问题是否也可以运用到面试中。提出有利于展开对话的问题，比如：·在你设定这个目标的时候，你期待获得什么样的结果？·如果你做出这一改变，情况将有何不同？·过去类似情形中，哪些做法对你来说比较有效？为发掘更进一步的信息而提出的问题，比如：·你能否描述一下当时的情况？·在当时的情况下，你采取了哪些行动？·这些行动带来了什么样的结果？·这样的结果对你来说意味着什么？尝试时间上的延伸来深挖信息而提好文档，供参考3/9出的问题，比如：·当一年后大家回顾这个项目时，他们将怎样评价项目对组织的影响？·如果现在让你再做一次，现在你的处理方式会跟二个月前有什么不同？从多种角度看问题，比如：·你进行了哪些尝试？还有什么其他方法可以尝试？·面对这样的情况，你还有哪些新的应对方案？·不谈风险，有没有可能奏效的创新方案？·在这种情况下，如果你是他，你要怎么处理这件事？·如果你的直线经理当时在场，他会怎么描述这情景？·想想你最崇拜的人，他在这种情况下可能会做些什么？从以上问题我们可以发现，在基于胜任力的面试技巧中，有很多关于胜任力判断的问题都与上述问题类似。从教练技术的角度来看，会将问题挖得更深入来激发对方的思考。在面试中，除了用以上一些基础性的问题来判断候选人的胜任力，我们还需要了解候选人的动机以及价值观等。动机和价值观与职位和公司是否匹配对于候选人能否胜任工作起着决定性的。作用。那我们如何通过提问来判断候选人的动机和价值观呢，我认为教练技术给了我们很好的参考。在探寻候选人的动机以及价值观的时候，我们确实可以直接发问，你的动机是什么？你的价值观是什么？可问题在于候选人会如实回答吗，或者说，候选人对于自身的动机和价值观是否真的非常清晰呢？从我的招聘经验来看，很多候选人对于自己的动机和价值观其实并不十分清晰，如果只是简单的发问，我们根本拿不到有价值的信息。基于此，我们好文档，供参考4/9不妨尝试以下的发问来探寻动机与价值观。探寻工作动机的问题，比如：·在你看来，新的工作机会有哪些地方吸引你？·对你来说，新的工作机会的价值在哪里？·你所梦想的工作/职业是什么样的？·如果你所从事的工作就是你所梦想的，对你来说意味着什么？学校教练技术的心得体会2学校教练技术的心得体会通过学习教练技术，掌握了洞察事物的能力，通过洞察别人和自己，并运用教练技术自我教练，提升了自己个人内在的素质，获取了很多新的思想，也更新了不少旧的理念，让自己能够有很好很强的正面能量活在当下去行动，有效地发挥了自己的'潜能。通过学习，在工作方面，能更清楚地设定了自己的长、中、短期目标，并能详细制定战略规划，有效分配自己的时间，让好小子机器人教育学校成为科学教育界得第一品牌，让更多的孩子体会到科学教育的乐趣，激励自己发挥自己最大的能力。通过学习，在家庭生活中，自己再也没有什么抱怨和不愉快，有时候有那么一点，通过自我教练很快找到有效方法，迁善的速度三分钟之内就搞定。我有能力让自己先快乐、幸福起来，再让自己身边的亲人幸福快乐，他们的快乐和幸福增强了我的幸福感，良性循环让家庭关系更和睦更温馨。通过学习，在人际关系上，懂得如何兑现诺言，洞察好文档，供参考5/9需求，力所能及并及时满足别人，有冲突能换位思考，替别人着想，体谅别人，善用自己的情绪，体会到用心和关爱的付出，真的让别人从我这里能获得愉悦的友情，也为自己有着良好的人际关系而带来更多的机遇。正确地使用自己，凡事感恩、挖掘和发挥自己的最大潜能，感召到更多的人在自己的周围，为共同的目标和梦想而努力奋斗，成就自己、成就他人。sunny关于教练技术学习心得体会3春节期间，在整理电脑资料时，我把原来参加企业教练技术学习的历程又回顾了一遍，依然觉得在这个飞速变化的不确定时代，教练技术的核心理念仍然很有价值，于是把我学习和当助教过程中的心得“回个锅”，分享给大家。“教练技术”概念的提出源于体育运动。在二十世纪七十年代，网球在美国盛行，有一位美国网球教练添·高威，他可以让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会打球的基本方法。此事引起了美国ABC电视台的兴趣，他们决定派记者现场验证和采访。电视台导演在大街上随机找来一个与添·高威从未谋面、很胖的、从未打过网球的女人交给添·高威。只见添·高威让这个女人不必去管用什么姿势击球，只需把焦点放在网球上，当网球从地面弹起时，先叫一声“打”，然后挥动球拍击球就可以了。好文档，供参考6/920分钟后，不可思议的结果出现了，面对镜头，这个略显笨拙的胖女人竟然学会了自如地击打网球。当电视镜头对准添·高威，记者满脸疑惑地问，是如何魔术般地达到如此成果时，添·高威坦然而自信地解释说：我并没有教她打网球的技术，我只是帮她克服了自己不能打网球的固有意识，让她的心态经历了从“不会打”到“会打”的转变。添·高维在后来出版的《网球的内在诀窍》一书里说，运动员的内心有这样的竞赛：潜意识里想做优良表现的部份，与另外一个紧张不安、怀疑自己、责怪自己和注意力分散的部分在竞赛。即使运动员用以做到的内在能力，后面的部分也会使他无法达到优良表现。这个过程在电视上播放之后，引起了AT&T高层管理者的兴趣，他们把添·高威请到公司来给经理们讲如何教会人打网球。令人惊奇的是讲课结束后，经理们的笔记本上找不到和网球有关的字眼，反倒写满了密密麻麻的企业管理内容。原来，AT&T的管理者们已经将运动场上的教练方式转移到企业管理上来，于是，一种崭新的管理技术——企业教练技术诞生了。添·高威声誉日隆，被企业界誉为企业教练的先驱。教练技术早已被广泛应用于全球的企业管理、个人成长、家庭及青少年成长等许多领域。教育技术学习心得4这是我经历的所有培训学习中最紧张、最有压力的一次。好文档，供参考7/9这种紧张和压力不仅在于学习任务，更是一种心理效应。在来之前，我就有一种莫名的畏惧感。是因为听到这个名字――教育技术中级培训。由于条件所限，以前学的内容已经荒废了不少。严格地讲，可能我的“技术”连初级标准都达不到，可这次却要进入中级培训学习。开始两天的学习，对于思维导图的运用，以及其它一些作业，完成起来都算得上是得心应手。心里暗暗得意：中级培训也不过如此嘛！进入第三天，我便开始手忙脚乱，一提到作业就焦头烂额。从主题单元的规划，到研究性学习的设计、主题资源的创建和利用、单元学习评价的设计，以及单元教学过程的实施，可以说，个个都是新尝试、新挑战。尽管有老师不厌其烦的演示与讲解，但毕竟时间有限，要真正掌握并熟练完成各模块的作业还是有一定的难度。特别是后来的网站制作，真的让我有些无从入手，我是利用课余时间，请求外援，边学边尝试完成的。后来通过学习的平台，还有学友的互帮互助，在学习和借鉴中，才渐渐找到学习感觉。回顾这些天的学习，确实倍感辛苦。上课期间几乎一刻不得空闲，教程还得利用回家时间学习，反思、作业几本都是利用晚上时间完善的。现在，培训终于结束了，我也长长地吁了一口气，心底的石头总算可以落地了。可是回过头来再想，尽管培训学习的过程是苦的，但由这次培训给自己带来的收获是让人欣慰的。很多知识都是由陌生好文档，供参考8/9到了解，再到基本掌握、学会操作，也尝到了成功的喜悦。关键是通过这八天的学习，我的教育观念得以更新，自身能力得到提升。学习还得继续，我将在今后的教学实践中尝试运用这次所学知识与技能，让信息技术与课程尽可能有效整合，从而真正提高教学实效。教练技术的学习心得5总结起来，我有几点感受和计划先与大家共享：一、自己需要静心梳理一下自己的人生愿景究竟是什么？明确后，将自己的整个人生系统调节平衡后，拟定切实的计划，朝这个愿景进发。二、每天早上用视觉化的方式看看自己的愿景，把白天的行为调整与之切合。每天晚上总结一下自己白天的行为：1、有没有支持愿景的实现；2、有没有给予别人帮助？总结的同时感恩。三、学会爱自己、爱别人。学会赏识自己、赏识别人。相信自己和别人：1、一切都是OK的；2、每个人身上拥有一切的资源去解决问题；3、每个人的。行为背后都有正面的动机；4、改变是不可避免的，坦然面对；5、每个人当下的行为是他最好的选择。四、以前是用头脑在思考，现在学会用心灵去思考。学会好文档，供参考9/9力量、智慧、爱的成长，即身、心、灵的合一，并且去帮助到别人。五、自己需要确定一个明确的学习目标，围绕这个目标进行系统的学习（看书不能太散），并且边学边用，希望有益于自己和他人。再归纳一下，即：愿景明确、行动配合、相信自己和别人身上拥有一切的资源、爱自己爱别人--帮助自己帮助别人、学习并运用。