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1/92023年好玩的球活动教案（5篇）作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。好玩的球活动教案【第一篇】1、探索并感知球的基本特征。2、了解球的种类，体验玩球的乐趣。3、通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。1、各种各样的球：如：篮球、足球、;乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。2、装有水和吹起来的气球若干。3、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。4、木板做成的'斜面若干。一、幼儿自由玩球，探索球的特性。1、提供各种球，请幼儿自由玩球。2、提问：球是什么样的?(幼儿自由讨论回答)3、教师在幼儿探索的基础上小结：球大多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的大有的小。二、幼儿动手操作，探索空心和实心球的不同。2/91、提供装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。2、提问：这些气球有什么不同?3、幼儿讨论回答：一个装了水，一个没装水;装水的沉，没装水的轻;一个软一个硬;装水的弹不起来，没装水的能弹起来。4、教师在幼儿讨论的基础上小结：装有水的气球是实心的，没装水的气球是空心的。5、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开。三、提供多种材料，请幼儿动手做一个球。1、教师为幼儿提供多种材料，请幼儿寻找自己认为最适合做球的材料，动手做一个球。2、请幼儿说一说自己使用了什么材料，是怎么做的。四、游戏：看谁的球滚得远教师提供斜面若干，请幼儿尝试滚动自己的球，比一比谁做的球滚得远。五、讨论：生活中你还见过哪些球?它们都是圆形的吗?六、延伸活动：请幼儿找一种材料，做一个跳得最高的球。好玩的球活动教案【第二篇】1、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。2、教幼儿养成细心、认真的学习态度。游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能：3/91、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。积木或纸盒、皮球游戏过程：1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝：把球滚进球门里去!2、还可以指定其他方向让他滚，如把球滚到沙发那里去!。游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能：1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。2、培养亲子情感，发展幼儿动作的协调性和灵活性。营造和谐的家庭气氛。游戏材料：皮球3个游戏过程：1、父母上手交错相搭成花轿，抬起孩子跑至对面。2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。3、一家三口把三个球运回为止。游戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球(球内有小铃铛一个)游戏过程：1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进球门。小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提4/9供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的`主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。好玩的球活动教案【第三篇】体育活动设计班级：中一班人数：37日期：20xx年12月31日1、让幼儿用身体控制球，发展幼儿的协调能力。2、增强幼儿对球的兴趣。3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。比幼儿的数量多一的球。请小朋友们先跟老师做做运动吧。小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的.呀？（拍球）好，但我们今天不但要拍球，还要学带球、投球，好不好？1老师边讲解拍球技巧边示范。2小朋友们围着大圈练习原地拍球。3小朋友沿着圈带球走。4老师边讲解投球动作边示范。5小朋友练习投篮。（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想5/9请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息）好玩的球活动教案【第四篇】1、喜欢玩报纸，积极探索报纸的不同玩法。2、能想办法把报纸变成纸球，并能探索出固定纸球的方法。3、体验探索成功的快乐。报纸若干、小篓子、橡皮筋、透明胶布、双面胶、固体胶、乒乓球拍、篮球架、剪刀若干。一、自由玩报纸，积极探索报纸的不同玩法。1、今天老师给小朋友带来了很多的报纸，我们要和报纸一块儿做游戏。等会儿每个小朋友拿一张报纸，找个空地方和报纸去玩一玩，看看报纸可以怎么玩？比比谁玩报纸的方法多！(不过在玩的时候有个小小的要求是不能把报纸弄坏)2、幼儿自由玩报纸。(折叠、抛、投、跨跳、顶在头上玩等)3、交流报纸的玩法。请小朋友把报纸放地上回到小椅子上坐下来，谁能说说刚才你是怎么玩报纸的？4、游戏：站报纸。我们小朋友很会动脑筋，想出很多玩报纸的方法，现在老师和小朋友一起在报纸上玩一个新游戏：站报纸。怎么站呢？6/9就是按照老师的要求站到报纸上去。老师说1，小朋友就一个人站在报纸上，说2呢，就两个人站一张报纸上，说3呢？现在小朋友跟老师一个接着一个边唱边走，音乐一停，看老师的手指头的数字站报纸，看谁站得又快又对。二、探索报纸变纸球的方法。1、刚才我们用报纸玩了很多的游戏，有的把报纸……有的把报纸……的玩，那想不想把报纸变成球来玩呢？你用什么办法把报纸变成球呢？你想把它变成什么样的球？每个人拿一张报纸我们来变一变吧。(供足够的.报纸，可以变成大小不等的球如：乒乓球、篮球、足球等)2、幼儿探索报纸变成球的方法。3、说说你把报纸变成了什么样的球？4、小朋友，看看老师给你们带来了什么？出示乒乓球拍、小篮球架等，我们带着自己的球来玩一玩吧。5、幼儿自由玩。教师巡回指导。三、探索固定纸球的不同方法。1、玩了这么长时间，看看你的纸球有没有发生什么变化？(散了，不怎么圆)2、纸球玩了之后就有点散了，没有原来那样圆了，那怎样才能让你的纸球变得紧紧的、圆圆的，可以更好的玩呢？我们用什么来固定纸球呢？3、小朋友想出了很多固定纸球的方法，看看今天老师给你们准备了哪些材料，一一出示透明胶等材料，这些材料能用7/9来固定纸球吗？我们来试一试吧。比比谁的球固定得又快又好。纸球固定好后，再去玩一玩，看看你的球是否固定好了！4、幼儿探索固定纸球的方法。5、带领固定好的小朋友再去玩一玩投一投篮等。四、师生共同游戏：投篮刚才小朋友投篮的那个架子是不动的，小朋友球一投就进去了。现在老师来做篮球架(老师把篓子放在胸前)，我在前面跑，你们把球投到我这个篓子里来，看看谁能把球投进去，好吗？(有个要求就是不能把球打在老师的脸上)好玩的球活动教案【第五篇】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的'综合运动技能。2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。平整宽阔的场地，彩色的小皮球。一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天8/9气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）二、导入以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1、追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。2、反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。3、滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。4、我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习9/9的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。