数学的学习计划优秀4篇

好文供参考!1/10数学的学习计划优秀4篇【引读】这篇优秀的文档“数学的学习计划优秀4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学数学学习计划【第一篇】数与代数部分1、一、二单元（数的认识和比较）（1）强调数物体个数的方法：按照一定的顺序和方向数数、做记号、根据物体摆放的规律按群数数等。（2)加强区分几个和第几个，在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如：从左往右数，第2个是(）（3）按顺序填数，按规律填数（4）加深对0的理解：在不同情境中，0的含义是不同的。一般情况下0表示没有，还表示“起点”和温度计上的“基准”0度。要依据具体情况，判断0的含义。（5)重视比较方法的梳理：一一对应比较(P17、(1)(2)）、三者之间的比较（先两两比较，再选出最大、多、小、少的）利用参照物进行比较(P17(4)和P19、5、6)注意题目规定的符号别标错了好文供参考!2/102、三、七单元（数的运算）（1）利用学具摆一摆、捆一捆，加深对数位和数的组成的认识。（2）用丰富的游戏活动使本版块的复习变得不枯燥。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜数（小棒有多少根）等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，避免出现单纯的题海练习，让学生厌倦。可以设计爬梯子、找朋友、对口令、开火车、抢答等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。在本期结束时，学生要达到每分钟能正确计算8道题左右。（3)重视逆向思维题型的训练，如：（）+6=15，尤其是(）-7=7，学生容易填成0。在○里填上“+”或“-”9○6=1516○5=11（4）对于解决简单实际问题的复习：①从类型上分包括求和、求差、求部分数。并注意体现三种类型之间的联系，注重系统练习。如：8个苹果，5个梨，苹果和梨一共多少个？苹果比梨多多少个？梨比苹果少多少个？一共13个水果，苹果有8个，剩下的是梨梨有多少个？一共13个水果，梨有5个，剩下的是苹果苹果有多少个？好文供参考!3/10再如：看图列四道算式②从呈现方式上看可分为形象图、情境图、部分抽象的文字表示。注意强调计算为问题服务的意识，看清题上要求的是什么。允许部分学生用()表示要求的数。如：P38，4图1③应用连加、连减、加减混合解决问题，学生容易理解的是如：P45，1题，动态的呈现形式，包括去掉一部分又来了一部分。较难理解的是P47，4题，这种静态呈现的。④加强培养学生提问的意识和能力。3、八单元（认识钟表）（1）了解自己一天的----，如在什么时候做什么事以及这些事情发生的大概时间。结合生活实例叙述，熟悉生活中常见时间，促使学生关注生活中的时间。（2）几时刚过和快几时了，容易混淆，加强辨析。（3）有的钟面上没有数字或只有几个数字，给认读造成一定的困难，这是需要学生自己标出数字认读。空间与图形部分五单元（位置与顺序）六单元（认识物体）（1）对基本概念的理解和掌握。两件或多件物品的前后、上下、左右位置关系的正确描述。如：在最面；在的面；的面是；的面有；从数…（2）对于相对性的理解：上下、前后、左右的位置不是好文供参考!4/10一成不变的，当物体位置变换或增加、减少物体时，这些位置关系都会发生相应的变化。如：P58，1题中的闹钟，和玩具猫比，它在玩具猫的下面，和模型船比，它在模型船的上面。前后与左右的位置也存在这种相对性。（3）一年级的学生，确定情境图中物品或人物左右的位置时，都以观察者为标准来确定左右。（4）加强区分长方体与正方体（5）面对数量众多的物体，要分类数。养成数时按顺序、做记号、检查验证的好习惯。统计与概率四单元（分类）九单元（统计）（1）体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。如：P53按要求分一分（把序号填在括号里），圈出不同类的物体。（2）加强学生整理数据的能力。如安排一些图形（各种不同的颜色、形状、大小，摆放位置也无序）请学生先数一数，再在方格纸内画图，并回答简单的问题。小学数学学习计划【第二篇】学习安排:第一周（5月26日——30日）学习内容:分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比较好文供参考!5/10周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节）第二周（6月2日——6日）学习内容:真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的基本性质周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节）第三周（6月9日——13日）学习内容:约分，通分，分数和小数的互化周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节）第四周（6月16日——20日）学习内容:分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节）第五周（6月23日——27日）学习内容:异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节）第六周（6月30日——7月4日）学习内容:总复习第一，二，三单元，课本P125-P127，P130-P131第七周（7月7日——7月11日）学习内容:总复习第四，五单元，课本P127-P130具体要求:根据实际情况定时收看空中课堂，培养自己独立学习的习惯，形成适合自己的学习方法。学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，注意思路和好文供参考!6/10方法的学习。遇到疑问要用心钻研，或打电话向老师和同学请教。中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间及时收看。（具体安排以电视台预报为准）学习建议:第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的基础，务必认真学好。1，理解分数的意义；分子，分母和分数单位的含义；分数与除法的关系；会比较分数的大小；认识真分数，假分数和带分数；掌握整数，带分数与假分数互化的方法。2，理解和掌握分数的基本性质；能比较熟练的进行约分和通分。3，理解分数和小数的关系，比较熟练的进行分小互化。4，初步树立实践第一，矛盾转化的观点，培养良好的学习习惯。（*注:你正浏览的文章由。整理，版权归原文作者所有*）具体安排:第一周（5月26日——30日）分数的意义:5月26日——27日，教材P75-P79注意要点:好文供参考!7/10理解单位1的含义。要注意平均分的含义。分数既可以表示一个具体数量，也可以表示两个数之间的倍数关系。例如:教材P81练一练，教材P77例一。理解分子，分母，分数单位的概念时，尤其要注意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位1的若干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。作业练习:课本P77练一练，P77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质分数与除法的关系:5月28日——29日，教材P79-P82注意要点:要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的知识，理解例2的方法。例3和例4是分数与除法关系的具体运用。例3要掌握聚法的方法，进率使用要正确；例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数（比较数）谁是除数（标准数）。附表:分数与除法的关系除法一种运算好文供参考!8/10被除数除号除数（不能为0）商分数一个数分子分数线分母（不能为0）分数值作业练习:练习13，课本P81-P825月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分分数大小的比较:5月30日，教材P83-P85注意要点:掌握分母相同，分子不同的两个分数比大小。掌握分子相同，分母不同的两个分数比大小。学习新课，一方面借助图形直观的进行比较，另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较，归纳出结论。学习例5和例6重点了解比较大小的方法，学习P102练一练，要说出比较分数大小的依据。数学学习计划【第三篇】好文供参考!9/10第一周（5月26日——30日）学习内容：分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比较周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节）第二周（6月2日——6日）学习内容：真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的基本性质周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节）第三周（6月9日——13日）学习内容：约分，通分，分数和小数的互化周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节）第四周（6月16日——20日）学习内容：分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法周二，四收看空中课堂五年级数学（共2节）第五周（6月23日——27日）学习内容：异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习周一，三，五收看空中课堂五年级数学（共3节）数学学习计划【第四篇】虽然说初一数学的知识点不多而且难度不大，但是作为刚刚接触初中数学的学生来说，也要有一个适应的阶段。不论是老师的讲课方法，还是初中数学本身的学习方法好文供参考!10/10都有一定的改变。而很多学生觉得初中三年，初一不学也来得及。要知道，如果初一不努力，不仅会影响小升初的过渡，也会养成不良的学习习惯，更会浪费掉1/3的学习时间，这样会导致数学基础薄弱，到了初二初三再想追赶已经来不及了。因此，我们从初一开始就要对数学“重点照顾”，一定要打好基础，这样后期学起来会非常的轻松，初一阶段需要重点做两件事：第一，要尽快适应初中数学的学习节奏，养成良好的学习习惯；第二，要转换学习思维模式，从细节入手、以课本为纲、稳扎稳打；第三，深刻理解基本概念，多做具有代表性的例题；第四，初一知识比较浅，到了初二，很多学校都会把在初二就把初中的大部分知识点讲完，只留一部分到初三去将，因此，初二阶段学习任务就会很重，可以利用初一升初二的暑假做适当的预习，有助于初二更合理的分配时间。