艺术活动教案【参考4篇】

参考资料，少熬夜！艺术活动教案【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“艺术活动教案【参考4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园大班艺术教案【第一篇】活动目标：1、感受树叶的自然美2、利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具3、提高剪贴制作能力、垃圾分类的能力活动资源：1、经验准备：尝试较简单的树叶制作2、物质准备：色纸边角料、剪刀、双面胶、牙签、放置落叶的筐、垃圾分类箱活动与指导：一、捡落叶，观察感受树叶的美。大家一起到幼儿园的后花园观察秋天、捡落叶。提醒幼儿要捡各种完整的落叶。二、整理落叶，发展分类能力。回到活动室，要求幼儿把自己组的落叶分类，分类的标准由每组幼儿自己商量决定。三、制作树叶玩具，发展动手能力。师：“你们想想看，这些漂亮落叶可以用来做什么？”（幼儿自由讨论）教师示范做拖鞋：找一片大一点的厚一点的叶子，在树叶的前面一点的中间划一个小口子，然后把靠近叶柄的叶子划出一圈，把叶柄插到切口处固定。一只可爱的叶子拖鞋就做好了。教师请一个幼儿穿这只拖鞋，走一走，激发幼儿制作的兴趣。四、教师提创作要求1。做和别人不一样的东西；2。可以和同伴协作完成；3。可以利用辅助的材料。五、幼儿分组制作教师帮助动手能力较弱的幼儿完成作品，让他们也体验成功的乐趣。提醒幼儿注意树叶的特性，在制作的过程中要小心。六、展示作品，场地整理请幼儿把自己的作品放置在展览区，大家自由参观。每组幼儿先在组内进行选拔，推荐出一件最佳作品，向大家展示和讲解。最后是场地整理：工具归位，多余的材料放回原处，废物分类放到分类垃圾箱。延伸活动1、剩余的完整叶子放在美工区，为区角活动提供材料。2、剪下的树叶、破的树叶，自由活动的时候拿到后花园参考资料，少熬夜！进行填埋，为树木提供养料，使树木明年长得更好。艺术教案【第二篇】一、教材分析：（一）综合分析通过对中国古代青铜艺术的欣赏以及展示中国古代青铜器的奇异造型和纹饰引导学生了解远古先民的生活和艺术创造力。古代青铜艺术本课古代青铜艺术在整个教材中相对于其它课程来说较为冷辟，其原因在于青铜器繁荣的时代离现代非常遥远，在现实生活中较为罕见，造成学生理解有一定程度的困难。本课的优势在于这些青铜艺术艺术品因其年代遥远而使它们都具有的神秘感，奇异的造型更能激发学生丰富的想像中国古代青铜艺术力。（二）教学目标古代青铜艺术通过对中国古代青铜雕塑的展示，使学生对青铜艺术繁荣发展时期的艺术特色有一个初步的认识，本课以欣赏为主。可分两大部分：第一部分着重了解中国古代青铜艺术的用途及所塑造的内容。第二部分着力于欣赏艺术家的创造力和精神力量，作品的中国古代青铜艺术艺术特色。二、教学过程设计：（一）课前准备：教具：课作、电教设备、黏土等。学具：课本、各种黏土制作工具。课时：1课时。古代青铜艺术（二）设计方案1、教学导入感受《编钟》音乐，导入课题。2、教学新授（1）师生欣赏部分中国古代青铜器艺术作品；（2）各组学生谈感受、联想、编故事；（3）欣赏后每组合作模仿古代青铜器制作一件作品；（4）展示作品，派代表介绍创作意图；（5）各组通过学习进行小结。三、学习评价建议：1、能否主动地、专注地欣赏？2、鉴赏、评述能力有了初步的提高？3、能否通过查阅资料、个人体验、集体讨论、观摩和评述中国古代青铜艺术等方式，感觉美术与生活的关系，探究美术与生活的关系？4、能否用自己的语言描述作品的意义和审美特征。四、教师教学随笔：艺术活动教案【第三篇】参考资料，少熬夜！一、活动目标：1、体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。2、欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。3、尝试用线条组合勾勒领带的外形，并用色彩进行装饰。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。5、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。二、活动重难点：1、重点：体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。2、难点：尝试用线条组合勾勒领带的外形，并用色彩进行装饰。三、活动准备：1、领导实物、装饰好的领带作品若干。2、水彩笔、油画棒、卡纸。四、活动过程：1、导入激趣：话题引趣。导入语：小朋友你们爸爸喜欢什么样的领带。（1）出示色彩、图案各异的领带，提问：小朋友知道这是干什么用的吗？家里谁最喜欢用领带啊？师：小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？幼：是领带。师：是的，它就是领带，那么小朋友们知道领带是做什么用的吗。幼：是拿来戴的。那样会使爸爸变得更帅。（2）请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。幼儿自由的讨论，教师点名提问。（3）你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？幼儿根据实际情况回答师所提出的问题。（4）请小朋友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢？（5）观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，注意不要把碎纸粘到一起；或用油画棒、积木或报纸印画的`方法装饰领带，印画时，注意不要把颜料沾染到其他地方。（6）让幼儿翻看操作材料《爸爸的领带》，结合领带实物从领带的花纹、图案中发现线条的疏密及空白的相对比关系。2、画爸爸的领带。（1）先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。（2）画的线条要连贯，花边、图案应清晰、有序、完整。（3）用彩色对领导进行图案装饰。3、幼儿自由发挥、创作。教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。4、欣赏同伴作品。1、把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互欣赏。参考资料，少熬夜！2、大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领导吗？五、活动延伸：把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。中班艺术教案【第四篇】活动目标：1、熟悉内容，听出节奏，听辨中高音区。2、能用身体动作来表现大吊车，体验游戏的快乐。活动准备：大吊车的图片、音乐活动过程：一、启发谈话，引起兴趣。什么车的力气最大？大吊车能吊什么？是怎样吊的？二、欣赏音乐，学习歌曲。1、幼儿欣赏音乐，问：大吊车象什么？鼻子怎样？2、一起听音乐学习歌曲。3、请你用身体来做一辆大吊车。4、跟随音乐一起做大吊车吊物体。说一说你吊到了什么？5、问：大吊车什么时候放的高高的？什么时候放的低低的？高兴时会怎样？1、跟随音乐，听辨中高音区做相应的动作。幼儿边唱边做游戏。