2023年学校教师教学教研工作计划通用5篇

2023年学校教师教学教研工作计划通用5篇关于2023年学校教师教学教研工作计划精选10什么样的教师教学教研计划才是好的计划呢?日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。下面是网友给大家分享的“2023年学校教师教学教研工作计划通用5篇”，仅供参考希望能帮助到大家。2023年学校教师教学教研工作计划精选【第一篇】物理教研工作的总体要求是：把基础教育课程师资培训作为当前和今后一个时期教师继续教育的一项重要任务，切实做好初中物理教师培训工作，并为高中课程改革和教师培训做好准备。逐步实施常州市中学物理学科发展规划。学习教育教学理论，抓课题的研究，抓教学常规的实施，抓青年教师的培养。本学期的重点工作是：搞好基础教育课程师资培训，转变教育观念，改革课堂教学，改变学习方式。常州市中学物理学科发展规划的启动和实施。搞好学科教学基地建设。教学常规实施情况的调研和有关经验的推广，多媒体辅助物理课堂教学的研究的研究，普通高中物理课程改革的研究与实验的研究及资料总结，高中新课程标准、新教材的培训学习和初中新课程标准、新教材的培训学习。青年教师的培养工作，为《课程与教学》、《教改动态》等报刊杂志积极组稿。加强中考和高考复习指导工作，特别是适应高考3+2改革和学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。一、进一步深化教学改革，继续进行课题研究1、组织进行多媒体辅助物理课堂教学研究的课题研究。2、结合高中新教材的使用对普通高中物理课程改革的研究与实验课题研究的有关资料进行总结。二、做好培训工作，提高课堂教学效率1、组织学习《基础教育课程改革纲要》，确定现代教育理念，增强实施课程改革的自觉性和责任感。2、组织学习物理学科课程标准，充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。3、优化课堂教学,引导学生高度参与学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推进素质教育。4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，提高课堂教学效率。5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，发展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面。6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，把握大纲的指导思想和教材的结构特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用，重视学生学习能力、创新精神和实践能力的培养。7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备。8、组织初中物理教学研究课和专题复习课，提高学生的思维能力和学习能力，提高教学质量和复习效率。9、组织高三复习教学研究活动，探讨和研究高考3+2的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生实践能力和学习能力的方法和经验，及时通报有关高考3+2改革的信息和有关的资料。三、做好青年教师培养工作。1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，对新教师和青年教师进行培训。2、结合课题研究组织青年物理教师研究，提高青年教师的研究水平。3、组织青年教师研究课，提高青年教师教学技能水平。4、组织青年教师参加学术和写作活动，为《课程与教学》、《教改动态》积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。四、其他工作1、做好全国初中应用物理知识竞赛的组织和阅卷工作。2、做好全国中学生(高中)物理竞赛常州赛区的有关工作。3、做好市中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。五、主要工作日程二月：1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。2、初中和高中教研活动。3、有关课题研究会议。4、高中青年教师研究课。5、初中物理新课程标准的辅导讲座。三月：1、初中物理专题复习课。2、初中物理实践活动。3、高三第一次(诊断性)四市联合测试。4、重点中学高三复习教学经验交流。5、普通完中高三复习教学经验交流6、第13届全国初中应用物理知识竞赛的相关工作。四月：1、有关初中学校常规调研。2、初中青年教师研究课。3、高三第二次(模拟性)四市联合测试。4、高三复习经验交流。五月：1、全国中学生(高中)物理竞赛的组织报名工作。2、初三复习经验交流。3、初中物理科普讲座。4、高中新课程标准宣传和学习。六月：1、配合新课程标准、新教材的教师培训工作和专题讲座。2、初中毕业暨升学考试的有关工作。3、物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。2023年学校教师教学教研工作计划精选【第二篇】一、基本情况分析：语文高段组四到六年级共七位老师，六位中年教师，一位老年教师。他们教学经验丰富，凝聚力强，大家渴望学习的热情都比较高。二、指导思想：为了全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量，语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习教育理念，以“服务学生”教育研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，进一步提高教育教学质量，努力为学校教学改革提供有效的服务。全面提高学生语文综合素养。三、教研组活动策略(一)和谐共进，打造生机盎然的教研组队伍1、高要求，促成长课前认真备课，备课一律手写，每单元必须有一个详案，力求在走进课堂之前，做到胸有成竹，心中有课。2、优资源，共分享在教案中能有设计理念和课后反思，一课一反思，切实提高语文教学及研究的能力。3、好教法，齐探讨我们的教研重点将努力探索集体备课的有效形式，以年级备课组为单位，以文本细读为手段，以理清教学板块为重点，以“说课交流、“心得讨论”及“简案齐写”为三步骤，定时间、定主题、定人员的开展以年级为组的备课研讨活动，在备课组中形成“乐合作、共提高”的良好氛围。并积极开展单元备课的尝试，探索整个单元备课的新方法、新思路。(二)努力探索，打造灵动的语文课堂1、落实常规，提高课堂效率(1)教师要认真钻研教材联系学生实际，结合自己的教学方法，形成自己的教案，切实提高课堂教学效率。做好课外辅导、教学研究等工作。(2)课外辅导细心入微，做好学困生的转化工作。认真批改作业，原则上要求面批，作文的批改要有眉批和总批，针对作业中出现的问题及时反馈矫正，做到错题不过夜、订正不过天。做好每节课的“课课清”工作，加强对后百分之二十的学生的批改，做到有批有改。2、走进名师课堂，在品味中提升本学期，我们每月将组织一次“名师精品课观摩”活动，学习先进教育理念。先观摩，再讨论，后当场以随笔的形式写出反思或感触。通过观摩名师课堂，反思自己课堂中存在的问题，提高每位教师驾驭课堂的能力。同时，组织教师认真参加学校名师讲坛活动，从身边的榜样学起，优化课堂教学行为，全面带动教研组全体教师的教学专业水平的提升。2023年学校教师教学教研工作计划精选【第三篇】一、指导思想：本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩。二、幼儿情况分析我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。三、研讨内容：根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的教育。四、具体安排：九月：制定教研计划十月：目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。十一月：目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。十二月：目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种规律进行排序。过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。2023年学校教师教学教研工作计划精选【第四篇】一、指导思想:本学期我校英语教研工作要继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为中心，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。二、工作目标：1.搞好英语教学研究，组织好教师认真做好课堂教学模式和集体备课的研究工作。2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。三、工作重点及具体措施：(一)、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名教师请教、多写教学摘记。2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容和学生的学习特点，研究教学方法。3.二写即写经验总结、写教学反思。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。4.一学即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变原有观念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。(二)、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言运用能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程，提高课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言实践活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯和自学能力的培养。4.组织教师积极参加网络教研。积极参与省牛津英语教研网，教学新时空，常州小学英语教研网的互动活动。(三)、积极开展课外活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语综合素养课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期，我们将根据不同年级掌握的英语知识水平，组织一些丰富多彩的英语课外活动和英语竞赛等活动。如书法比赛、单词拼写比赛、英语手抄报比赛、英语朗诵比赛等活动，让学生在活动中进一步提升英语学习兴趣，并获得语言交际运用能力。以“小学英语故事表演比赛”为抓手，关注学生的课外阅读习惯、语言素质、表演才能、创新思维和合作能力的养成，为学生的全人发展营造氛围。关注中年级学生书写习惯，开展四年级书写比赛，促进学生书写水平的整体提升。2023年学校教师教学教研工作计划精选【第五篇】一，注重学习，建立学习型教研组。1、开学初精心组织。以教研组为核心的理论学习活动，认真学习《基础教育课程改革纲要》，《语文课程标准》。2、鼓励教师自学。期中时开展读书笔记，心得体会评比活动，对优秀的自学者予以奖励。3、以点带面全面铺开。语文教研组除