护士日记通用5篇

护士日记通用5篇通过搜寻，三一刀客编辑为您分享的“护士日记通用5篇”，期望能对众人有所助益。作为学生，每周最熟悉的事情莫过于写周记了吧。周记也是我们与自身对话的最佳形式。护士日记篇【第一篇】7号结束了在儿科的学习，在儿科，觉得时间过得飞快，很舍不得那里，那里有一种气氛让我一直觉得很舒服。每次我上班都要给那个15床喂吃的，很开心，小孩能张嘴吃东西了，医生和护士都很高兴，听羽说小东东被父母遗弃的事已经曝光了，希望有好心人能帮助这个可怜的孩子，就像那里的医生和护士，对小东东那种关怀。8号我转科到了普外一，带我的老师很好，第一次在这里上icu，感觉很轻松，就是注意观察病人病情，第一次在医院为病人做口腔护理，不过觉得外科怪怪的，呵呵，希望在这里愉快的度过这一个月。护士日记篇【第二篇】护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满意，更要让患者尽快的康复!这就是我的工作!患者对我提出的意见那是我的不足，并不是他们无理的要求!如果连患者的需要我都没有了解到、没有及时地给予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了!只有患者的赞许才最高的荣誉!在护理工作中我们应该是“做”和“说”同时进行的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。从工作中使我意识到护理工作要顺利展开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最美丽的语言。护士日记篇【第三篇】我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名教师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。我们班的**同学，学习成绩不是很好，和他多次谈话后，效果还是不明显，后来我跟家长沟通发现，其实孩子也很想表现好。可能是由于基础差，书写差，长时间得不到老师的表扬和鼓励，孩子很难坚持改正。我发现，其实这样的孩子很不自信，更加需要老师的关注，后来的一段时间，我细心观察孩子的进步，哪怕一点点，我也会提出鼓励，慢慢帮助孩子建立自信心。以前孩子总是怕老师打电话，生怕自己表现不好，老师会告状。后来，我在和家长交流时，也多注意表扬孩子，同时提醒家长多鼓励孩子，让家长向孩子传递，老师打电话来是要表扬你。慢慢的，孩子越来越自信，成绩也渐渐有所提高。护士日记篇【第四篇】到今天为止，我已经转了3个科：肿瘤科、下肢骨科、皮肤科，收获颇多，起码对得起这几个月的忙碌。第一个肿瘤科的时候，俺什么都不会，连化验单都不会贴，老师把一堆病历放我面前，让我连看了几天。别看只是坐那看，也不是个轻松的活啊，对于我这从没实习过的人，病历书写是个完全陌生的玩意，大病例、首程、查房记录、主任查房记录、出院小结、病历讨论记录厚厚的一本本病历，让我学会了格式、内容，于是老师开始放手，查完房后只用吩咐声，我就坐电脑面前开始一床床的敲病历了，由于是内科，所以病历书写要求很严，写的也很勤，所以这第一个月的实习为以后打下很好的基础，起码病历方面完全没问题了，很感激小y老师的放手啊，还有开始的一遍遍耐心的修改。到后来是不用看了，他说完全相信我，我写完就直接打印了。第二个下肢骨科，到这科我才知道，以前在肿瘤抱怨累是多么的好笑！因为骨科才是真正的体力活，看那骨科的医生们个个都是身强体壮的爷们，为什么会把我们仨小姑娘分这儿呢！呆了几天，我发现外科医生跟内科有很大区别，性格都很外向，果断，大嗓门，风风火火的，连走路都是，我根本不能穿有跟的鞋，因为会跟不上小m，我回头一看，滴液通畅……人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠，而今，我却可以毫不犹豫地将尖针刺入一个孩子的静脉，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到锻炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它默默祝福。护士日记篇【第五篇】200７年1月１０日几个月前，我因为近视，前往杭州医院配眼镜。妈妈因为有事，让我自己去挂号。来到挂号处，我毫不犹豫地把挂号簿放进了一个窗口。护士阿姨用优美的嗓音对我说：“小妹妹，挂号吗？请付3元。”我心里暗想：“这里的服务态度真好。”上次我去的那家医院，那些医生和护士凶巴巴的，好似谁都对不起他们似的。这样的态度，试问谁还想再去？在看眼前的这位护士阿姨，耐心地解答着我的问题，笑眯眯的，这笑虽然有可能是出于工作需要，但是给人的感觉总是舒服的，能使人快乐。虽然时隔多日，但我总忘不了她，她的声音是那么优美，她的笑容是那么甜。常言道：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一个人的言行可以决定另一个人的心情好或坏。