家长开放日活动方案(案例)【参考5篇】

好文档，供参考1/10家长开放日活动方案(案例)【参考5篇】【题记】这篇精编的文档“家长开放日活动方案(案例)【参考5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！家长开放日活动方案【第一篇】为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。二、活动主题把握今天，创造明天好文档，供参考2/10三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。四、教师注意事项1、请各班教师认真备课，认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。（10分）2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。（10分）3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。（10分）5、教育活动效果好，达到教学目的。（10分）五、家长意见反馈表六、家长邀请函好文档，供参考3/10家长开放日活动方案【第二篇】活动名称：风筝飘呀飘（艺术游戏）活动目标：1、学习用对称的方法制作风筝。2、愿意与他人一起做风筝，体验动手操作的乐趣。3、体验和老师、爸爸、妈妈放风筝的乐趣。活动准备：1、不同造型的风筝，各种风筝图案。2、绑紧的风筝骨架、剪刀、纸、彩笔、线等。活动重难点：重点：学习用对称的方法制作风筝，体验放风筝的乐趣。难点：对称的方法难掌握。活动过程：1、请幼儿交流经验，回忆放风筝的快乐：——“你放过风筝吗？喜欢放风筝吗？有什么地趣的事情可以告诉我们大家？”2、组织幼儿讨论“怎样使风筝飞起来”：出示不同造型的风筝，引导幼儿观察和讨论。——“这些不同造型的风筝，为什么都能飞起来呢？”教师归纳小结。——“风筝要飞起来，要有骨架，还要左右对称。风筝的尾巴要能保持平衡。”3、父母和幼儿一起制作风筝：好文档，供参考4/10？请幼儿在父母协助下制作风筝。引导幼儿挑选喜欢的颜色和图案制作风筝面，在画纸上画出风筝的图案，剪下，然后涂上自己喜欢的颜色。最后在架子上贴上风筝面。4、向幼儿讲解制作要点:要根据骨架，剪出对称的大小适合的风筝面。将骨架与风筝面黏合紧密。请幼儿到室外放飞自己制作的风筝，试验一下能否飞起来。引发幼儿讨论：为什么有的风筝可以飞起来，有的不行？原因是什么？5、放飞风筝，体验快乐幼儿自由玩风筝，教师观察幼儿放飞风筝的方法。请个别幼儿和家长示范，教师讲解动作要领:要让风筝飞起来，一定要跑得快。幼儿再次放风筝，教师观察幼儿活动时间持续的长短及出汗情况，提醒幼儿及时脱去外衣。具体活动安排：【第三篇】1、8:00---8:40进教室听课（科目有语文、数学）教导处负责。（教导处提前安排好讲课教师，听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室，座位安排负责老师：孙瑛，安少敏，高星红）2、8:50---9:30三楼会议室进行读书交流每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭，每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表5分钟交流时间大队好文档，供参考5/10部负责（稿件的整理，定稿；喜报，书籍的颁发）3、9:35---10:00课间操展示展示内容为阳光体育大课间活动及行为习惯养成教育活动展示（路队、集会静悄悄活动校园内无纸屑活动绅士淑女活动）体育组负责（关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练，音乐准备好）4、10:10---11:20校外辅导员讲座内容为:家校携手共筑孩子美好明天（蔡瑾灏做个片头）5、问卷调查书记负责（家长开放日反馈表）家长开放日活动方案【第四篇】一、指导思想：为切实加强行风建设，办人民满意教育，根据学校的工作安排，决定在11月17日上午全面开展“家长开放日”活动。为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动，推动“真教育”全面铺开，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动庵前小学素质教育向纵深发展，使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众上。我校特举办家长开放日活动。让文明礼仪进校园，让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。好文档，供参考6/10二、活动目的：通过多种形式和途径，切实加强与家长、村（社区）、企业的沟通，听取意见、建议，宣传学校的教育政策及办学成效，构建家校互动的良好教育环境和氛围。1、展现校园风貌，展示师生风采。2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理，促进教育和谐发展。三、领导小组：组长：李xx副组长：李xx成员：黄xx许xx四、活动要求：开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。好文档，供参考7/101、开放班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。2、全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。3、上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。（一（2）数学：肖芬；五（1）语文：颜雅雅）五、开放班级及时间：开放班级：一（2）和五（1）两个班开放时间：20xx年11月17日（星期二）上午六、活动内容：1、进入课堂听课。2、观看学校大课间活动，参观校园。3、第三届家长委员成立会。4、老师和家长交流，并交活动反馈表。七、具体活动安排：1、制定开放日活动方案，11月16日向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。好文档，供参考8/104、检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日活动总结。5、保安组织好家长车辆的安放；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）6、护导师组织做好校园内外卫生工作。八、活动当天的程序安排：1、开放班班主任老师在各班教室门口接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反馈表，8：30家长到校、签到。（负责人：各班班主任及科任老师。）家委会签到在校门口。（负责人：陈雅雅、尤榕榕）2、第一节开放班家长进入课堂听课，家委会成员可自由选择。（8:50-9:30）3、由杨福基老师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。（9：15-9：50）4、由李福满校长主持第三届家长委员会成立会议。（10:00-10:30）5、由开放班班主任及科任老师负责与本班家长交流。（10:50-11:30）九、家长注意事项：1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。2、为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。好文档，供参考9/103、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。4、所有车辆一律不能停放校门口。家长开放日的活动方案【第五篇】一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。二、活动时间：20xx年4月25日中午8:00---11:20三、活动地点：大班活动室及幼儿园活动场地（草坪）四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）8:00----8:20家长签到，幼儿入园，师晨间接待（二）8:20----9:00幼儿食用蛋奶；如厕。（三）9:00----9:30活动室内集体教育活动。好文档，供参考10/10（四）9:30----10:20幼儿晨间操（五）10:20----10:40幼儿喝水（六）10:40----11:20亲子游戏（七）11:20----11:10教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：1、集体教育活动：健康《小鼻子真灵》2、亲子游戏：穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。我给爸爸妈妈穿衣服：玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。