安全活动心得体会范文(实用3篇)

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精编资料,供您参考安全活动心得体会范文(实用3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“安全活动心得体会范文(实用3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!安全活动心得体会120XX年,集团公司党组在全系统开展“我要安全”主题活动,这是从“要我安全”转变为“我要安全”的新安全生产管理理念,对于中国石化安全管理未来发展具有重要的现实意义和长远意义。那么,“要我安全”和“我要安全”有什么区别呢?上网搜索一番,“要我安全”是指把管理者对员工提出安全规范要求,而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,而且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”,是从客体出发,由外因发出安全生产约束控制信息,作用于安全生产行为的主题,最终达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?首先,着眼于人的安全心理进行安全教育。通过对安全生产工作中心理现象的总结,可以提高安全教育的质量,产生安全教育的心理效应,达到抓住人心,震撼人心、深入人心的效果,例如对新员工进入公司后的安全教育,抓住“先入为主”的第一印象给新员工打下安全生产的优先效应;以本单位的典型安全案例对员工进行安全教育,用活生生的事实影响员工、激励员工。其次,把握人的安全行为贯彻安全制度。就我们公司整体来说,因为企业性质缘故,存在内部员工与顾客多种人交叉流动的特点,所以应该从各自的实际出发,紧紧把握员工生产和顾客消费过程中的安全行为,建立和健全个人自我安全保护制度和消费者安全防范制度。最后,针对人的事项障碍开展安全活动。安全生产活动中的思想障碍是影响员工“我要安全“的重要问题,是各种不安全因素中的主要因素。在抓安全生产的过程中发现,一般情况下,员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施,遵守安全生产规程,但有的时候则可能因为存在某些思想障碍,不仅忘记了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。简单举两个例子:对自己的熟练技术过分自信,心存侥幸,麻痹大意,我们公司“”事故就是做好的说明;对安全生产规程感到麻烦,图省事、求简便而不去遵守,油品交接计量工作中需要稳油十五钟的规定,目前就存在稳油时间不够的现象。因此,可以从开展安全规章制度教育、安全知识培训、安全典型事故分析,让员工明确遵章的必要性、违章的危害性,自觉提高自身安全技术素质,强化员工的安全保护。通过这些方法,使员工逐步精编资料,供您参考消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍,增强“我要安全”的自觉性。总之,从“要我安全”向“我要安全”的转变,需要安全生产行为的主体-广大员工从思想认识到心理、行为都带来一个大的转变,实现这两个转变,离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠“要我安全”的外因动力,促进“我要安全”的内在变化,使安全生产成为广大员工的自觉行动,这样,我们的安全生产就一定会达到一个新水平。安全活动心得体会2安全是老师和家长从小就在谈论的事情。时间上,我现在是成年人,大学生。但不仅仅是老师和家长的担忧,还有学生缺乏自我保障,导致了太多悲剧的诞生。这才让大家不得不防!就像在这次安全教育学习中,我们看到了很多学生缺乏安全思维导致的悲剧,这些问题大多发生在一个地方,宿舍!为什么宿舍成为安全问题频发的地方?作为一名当代大学生,我通过思考自己的生活习惯,找到了几个原因。首先,宿舍是我们的住处,老师等保安不可能一直在场。这让我们误以为宿舍是一种“自由”的感觉。不知不觉中,我们放松了管理,放松了平时在宿舍的要求。甚至,还明目张胆的做违法的事情!如:“快速加热,吹风机等。”这种思维导致很多学生把宿舍当成一个可以“自由违纪”的地方,只要学生带头,周围的学生就会一直想去尝试,然后被带入错误的漩涡。这样就大大增加了安全隐患的概率。其次,宿舍也是学生最懒的地方!回到宿舍,很多同学喜欢直接躺在网床上。很多衣服鞋帽都乱丢。但是很多烟头,打火机,甚至电线也混在里面。这样的地方能不危险吗?通过这次学习,我也认识到了很多以前没有注意到的安全问题。这也反映了一个关键问题。缺乏安全知识也是导致安全隐患的重要问题!试想如果把很多错误作为常识带入校园,那么问题就会不自觉的发生!这样不是更危险吗?通过这次学习,我真正体会到了宿舍存在安全隐患的后果。我也深刻理解我和同学在日常生活中是多么的不足!作为一名大学生,我们努力学习,上了大学。如果一切都因为我们的生活习惯而付之一炬,那岂不是太糟糕了?我们的人生才刚刚开始,未来还有那么多美好的事情,要做好人身安全的准备,不要让错误的习惯夺走我们的未来!安全活动心得体会3为了进一步提高全园师幼的安全工作,强化老师和幼儿对突发事件的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识和自我保护方法,10月23日,XX幼儿园开展消防安全演练活动。活动前,该校相关负责人带领安全小组所有成员进行周密部署,针对幼儿火场逃生、救援疏散等事项精心设计了一份详细的消防演练方案。并在演练前进行讲解分析,让所有老师了精编资料,供您参考解整个方案。各班老师在演练前对班级幼儿传授正确的逃生方法,以及正确的逃生路线。上午10:00,随着消防警报声响起,幼儿在各班老师的组织下,迅速撤离,幼儿拿起湿毛巾,捂住口鼻,低下身子,跟随老师按指定的逃生路线下楼,班级老师分工合作,一个负责前面照顾疏散,一个负责教室内外的逃生撤离,幼儿园安全巡逻人员进行指挥和检查,保证所有师生迅速有序撤离到操场安全地带,班主任教师迅速清点人数向总指挥做报告。整个疏散活动只用了10分07秒,演练活动结束后,张老师对本次演练活动进行了小结。活动结束后,各班老师针对消防突发事件进行常识教育,教育孩子如何在危险情况下利用遮挡物自救,介绍各种自救方法,学习了灭火器的使用方法和操作。通过演练活动,全园师幼对消防安全知识有了进一步的了解,大大提高了安全防范意识和自我保护能力。

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