小班美术糖果教案【最新4篇】

小班美术糖果教案【最新4篇】学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。完整的教案是教学活动的重要组成部分，写1篇教案课件要具备哪些步骤？编辑为您挑选了一些最好的“小班美术糖果教案【最新4篇】”内容，这将帮助您实现目标！小班美术糖果教案【第一篇】1、学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。夏天你最喜欢吃什么？吃了有什么感觉？你吃过哪些冰淇淋？1、教师出示“冰淇淋一家”的范画，引导幼儿欣赏。提问：“冰淇淋一家”长得什么样？你觉得像什么？你最喜欢哪一个，为什么？冰淇淋的不同系形状以及不同花纹。你想把冰淇淋爸爸画在纸的什么地方，冰淇淋妈妈画在纸的'什么地方，小冰淇淋画在纸的什么地方？先画几个三角形，在选择其他图形组合成不同的冰淇淋，画出冰淇淋的组合。1、使用《小朋友的书·美工》“冰淇淋一家”，幼儿选择自己喜欢的冰淇淋样式进行会绘画。2、注意画面的位置布置。3、启发幼儿联系生活经验，积极想象，在冰淇淋上插上各式水果造型，并给冰淇淋一家穿上漂亮的衣服。你想给冰淇淋爸爸、冰淇淋妈妈、小冰淇淋分别穿什么颜色、什么花样的衣服？请幼儿把各自的作品放到作品展示区，师幼一起欣赏幼儿作品。《冰淇淋一家真顽皮》是一个美术活动，主要是让幼儿学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋，并知道吃冰淇淋是消暑的一种方法。首先我用谈话的方法来让幼儿提高兴趣。对于吃，孩子是最喜欢的，他们很积极地说出了自己消暑的办法，对于吃冰淇淋，他们都非常的有同感。在后面的教师示范中，幼儿也能讲出冰淇淋的特点。但是在幼儿绘画的过程中，我发现幼儿对于图形的绘画掌握的不好，以至于在绘画的过程中，很多孩子都不能很好的画出冰淇淋一家，细节部分需要老师多次指导。《小班美术教案冰淇淋一家真顽皮》摘要：什么感觉？你吃过哪些冰淇淋？二、出示范画，欣赏观察1、教师出示冰淇淋一家的范画，引导幼儿欣赏。提问：冰淇淋一家长得什么样？你觉得像什么？你最喜欢哪一个，为什么？2、重点观察冰淇淋的不同系形状以及不...小班美术糖果教案【第二篇】活动目标：1.能根据自己的意愿进行绘画。2.体验美术活动的快乐。3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：糖果若干、画画玩玩P10糖果、油画棒人手一份。活动过程：1.出示糖果，观察糖果的外形。T：瞧!这是什么?。，是什么样子的?(引导幼儿观察多种糖果的外形特征、色彩等)2.教师示范。教师讲解示范用一种颜色画糖果，用另一中颜色涂色，讲解涂色的注意点：3.幼儿绘画，教师指导。提示幼儿使用油画棒的注意点。4.展示评价。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。小班美术糖果教案【第三篇】艺术领域：美丽的糖果纸(欣赏)(一)活动目标1.欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美。2.尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。(二)活动准备经验准备：幼儿在家与家人一起吃糖果，欣赏不同的糖果纸。物质准备：ppT课件(三)指导要点1.实物导入师：今天老师带来了一件漂亮的衣服，你们看看这是什么?2.观察欣赏引导幼儿观察糖果纸上的色彩和花纹从色彩、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。师：糖果上有哪些颜色和花纹?师小结：糖果纸上有各种好看的花纹，(教案出自：教案网)有的聚在一起，有的分散开来，有的以一定的顺序和规律排列。糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。3.交流讨论师：你最喜欢哪种糖果纸?喜欢它的什么?你喜欢的糖果纸，它的颜色和花纹是什么样的?4.糖果纸的用途师：小朋友们，你们觉得糖果纸可以用来做什么呢?师：除了包装糖果，它还能变成蝴蝶装饰我们的活动室，还能变成跳舞的小人，我们还可以把糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。师：小朋友们可以继续收集各种美丽的糖果纸，把它们放在我们的美术区，和小朋友们一起欣赏和装饰。小班美术糖果教案【第四篇】一、活动目标：1、能按照自己的意愿，选择多种糖果的颜色，并能根据所选糖果的颜色，给小怪物涂上相应的颜色。2、体验给小怪物变色的乐趣，进一步感受颜色的美。二、活动准备：1、故事《爱吃糖果的咕哩咕哩》ppt；2、蜡笔每人一盒；3、空白的小怪物图画纸每人一张；4、扔垃圾的小盒子每组一个；5、每组一个篮子，里面放好贴有双面胶的各色水果糖，若干。三、活动过程：1、观看多媒体课件《爱吃糖果的咕哩咕哩》，倾听故事。让幼儿了解小怪物变色的过程和如何变色。通过幻灯片展示小怪物变色，让幼儿感受到了美术活动带给她们的无限乐趣。2、师幼共同探索如何让小怪物变色3、幼儿创作，教师指导1鼓励幼儿大胆想象出小怪物会怎样变色，看谁想的和别人不一样。2鼓励幼儿给小怪物咕哩咕哩多吃几颗糖果，让他变出五彩色。3帮助能力差的幼儿选择糖果的颜色，并变出五颜六色的小怪物。4、观赏评析作品1引导幼儿互相欣赏作品。2讨论哪个小怪物吃的糖果最多，帮助幼儿感受色彩之美。3教师小结：今天，小朋友喂给咕哩咕哩吃了各种颜色的糖果，让它变出了好多颜色，咕哩咕哩觉得自己漂亮极了，它非常开心，它说下次还想请大家来帮忙变色，好吗？