学会感恩父母主题班会优秀4篇

好文供参考!1/13学会感恩父母主题班会优秀4篇【引读】这篇优秀的文档“学会感恩父母主题班会优秀4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！感恩父母的主题班会【第一篇】（一）活动目的：让孩子学会感恩父母，提高孩子的素质，增进父母子女的感情。在活动中树立我们的品牌，树立我们良师益友的形象。（二）活动时间，地点：第二周，二年级一班教室。（三）活动形式：孩子与父母共同参加主题班会。（四）活动流程：（1）前期准备：确定好开家长会的时间，并且得到校长的进驻校园肯定，准备好孩子与父母写完的信件。（2）活动期间：在老师交代好各项东西后，我们进入教室，进行家长与孩子的互动，引导孩子感恩父母。附注（大概流程）：好文供参考!2/13（1）老师开篇点题说明本次班会的内容与目的；（2）亲子举行猜谜，然后举行孩子给母亲捶背活动。（3）举行亲子互看信活动，期间可以播放世上只有妈妈好的音乐。（4）总结，主题班会结束。感恩父母主题班会设计方案【第二篇】活动背景：如今的孩子多在父母的呵护下长大，他们的要求总能轻易得到满足，但他们却已习惯了这种付出，并且认为是理所当然，他们已无法体会作为父母的艰辛和不易，甚至经常埋怨父母的唠叨和关心。因此，在感恩节即将到来之际召开此次主题班会。活动目的：1、通过活动，让学生体会父母的艰辛与不易，感受亲情的无私和伟大。2、通过活动，让学生理解、关系、孝敬父母，用实际行动回报父母。3、通过活动，让学生知道努力学习是对父母最好的回报，提高学生的学习积极性。4、引导学生由“感恩父母”向“常存感恩之心”转变，学会感恩。活动准备：好文供参考!3/131、故事音乐等资料的搜集；2、布置班级及主持人的选定；3、准备主持人的主持稿4、合唱、小品、朗诵、舞蹈等相关节目的排练。活动流程：一、班主任老师致开场白——2分钟左右同学们，今天我们班召开此次“感恩父母”的主题班会。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来参加班会的领导和老师们。为了让本次班会顺利召开，我们班级的同学们进行了精心的准备，下面，让我们用热烈的掌声欢迎主持人。二、故事篇——体验亲情1、主持人致开场辞；2、听音乐欣赏歌曲《天亮了》3、由一位同学朗诵《天亮了》歌词那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手好文供参考!4/13妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个美丽的花园我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了4、再由一位同学讲述这首歌背后的故事1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世……5、讲述第2个故事《地震中的母爱》好文供参考!5/13抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。主持人总结这两个故事中父母对孩子的爱。三、行动篇——回报亲情1·小品《乐乐的改变》(表演者：杨桂勇曹晨邓怡清等)好文供参考!6/132·主持人就小品情节对学生进行问答。3·让学生说说自己的父母是如何为自己付出的。请几位同学说说他们自己身上发生的故事4·诗朗诵《纸船寄母亲》(表演者：周童张纪昀等)5·学生讨论发言——我将用怎样的实际行动回报父母6·全班齐唱歌曲《鲁冰花》四寄情篇——感谢父母1·班主任致结束语2·播放视频《感恩的心》3·边听歌曲边写亲情小纸条每位在场的老师和学生都发一张便签条，在上面写上自己想对父母说的话。然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。活动作业：1将自己准备好的信交给自己的父母；2为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等。感恩父母主题班会设计方案【第三篇】活动主题：诵诵做做体谅父母活动目标：1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并好文供参考!7/13实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。主题阅读：1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》2.看一部关于母爱或父爱的影片。3.学唱一首爱父母的歌曲。主题实践：活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。2.评选班级感恩小明星。活动二：用心沟通，卡卡传情1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及好文供参考!8/13最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。主题展示：1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。主题反思：1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写1篇活动随笔，学生完成1篇成长反思。感恩父母主题班会【第四篇】好文供参考!9/13主题设计背景：初二学生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩子崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩子变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻而感伤，往往有意的把自己包装起来，隐藏起来。这期间，无论男孩还是女孩，多会或多或少的烦厌父母的管束、老师的说教，与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高，如果处理不当很容易导致学生离家出走，或者发生一些不该发生的悲剧。我觉得，对学生进行一次爱的教育非常有必要，我想父母的爱应该是打开学生爱的情怀的突破口。邀请部分家长参与这次主题班会。活动目标：多侧面认识父母亲，学会理性地思考父母之爱及其内涵，培养孝敬父母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。活动过程：全班表演《新三字经》片段：歌曲（主持人上台：）女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，男：世界上有一种宽容他的名字叫父爱。好文供参考!10/13像高山似大海，他包容一切。多么宽容的父爱，多么广大的胸襟。女：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！男：父亲，你是一缕阳光，丝丝缕缕的包裹着我，温暖着我！初二八班“感恩父母”主题班会现在开始。女：哎，张继，最近好像同学们对父母越来越不理解了，常常听见有同学这样评论父母：“他们太古板了！”“他们懂得什么！”“他们就会打人！”。男：我也经常听见同学们总是在说：“爸妈，请理解我”“请给我自主的权利”。（大屏幕第一乐章：爸爸妈妈我想对你说）（小小辩论会）女：那让我们站在父母的角度上看看——听听我们的妈妈是怎么说的。有请我们的夏大妈。学生家长《孩子，为什么打你》歌曲女：感谢我们的母亲，是啊“打与不打都是爱”，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空将会更加亮丽动人。（主好文供参考!11/13持人送学生、家长下。）男：世间有一个人讲我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母爱是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《最美的女人》女：母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲如阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开的最漂亮的那盆鲜花，做的最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗？当然不是这事母亲无私的爱最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。同学A：自小我就有气管炎，每个月都要到医院去报到。也因为这，我很小就懂得了爸爸妈妈的爱，这种无法用言语表达的爱。一个下着大雨的深夜，我的气管炎发作了，父母不顾着一切的抱着我冲向医院。忽然我感到一颗心在剧烈的跳动，它明显比我的呼吸来的更为急促与紧张。待我稍稍清醒过来才发现自己正在父亲的背上，妈妈在一旁为我打着雨伞。透过路边朦胧的灯光，我见到大滴的雨点打在父母的脸上，他们只是轻轻拭去继续往医院赶。那一夜，爸妈一直陪在我的身旁，我只觉得心里一阵阵酸疼，就此，我开始明白爸妈的爱，是多么真挚，那么的伟大。女：生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的好文供参考!12/13爱化解了，这何尝不是另一种幸福呢？同学B：曾记得上小学时，有一天天气骤冷，我蜷缩在教室一角，瑟瑟发抖。看着其他同学的父母都来送衣服，我不禁在心里埋怨妈妈：“你为什么就没想到给我送件衣服呢？”说来真怪，想着想着，妈妈就来了。事于今日，我依然很清晰的记得当时的情景。妈妈穿着一件单薄的外衣。我知道，那是给我的。妈妈对我说：“傻孩子，不听妈妈的话，冻坏了吧！”顷刻间，我被一股暖流紧紧地包裹起来，一句话也说不出来。男：听完这个故事，我想起来孟郊的诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行