美术水果的教案【4篇】

美术水果的教案【4篇】教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，又到了写教案课件的时候了。教案是为提高中小学教育教学质量和水平提供的必要工具。以下是三一刀客编辑为您分享的“美术水果的教案【4篇】”，请参考下载本文内容相信会对您有所帮助！美术水果的教案【第一篇】教学目标：1、知道水果核的生长过程，感知理解并将其用绘画形式表现出来2、了解各种水果的生长方式教学准备：各种水果种子长大后的图片(着重强调一些特殊生长方式的水果)教学过程：1、师：刚刚我们一起学习了蜗牛和苹果这个故事，小朋友们都知道，苹果的种子就在苹果的肚子里，那老师又有一个问题要问小朋友了，你见过真正的苹果树么?幼儿：见过2、师：苹果是长在苹果树上的，那西瓜是长到什么地方?幼儿：西瓜树?、西瓜藤(考察幼儿原有的知识水平)3、师：老师这里有一些水果种子长大了样子，我们一起来看看，这些水果种子长大后都是什么样子。(展示图片，一些特例，如火龙果，花生，菠萝等)4、师：看完这些照片，小朋友们都对我们熟悉的水果长大后的样子有了了解，现在请小朋友们选择你喜欢的水果，画出它长大后的样子，并给它涂上颜色吧。5、(强调日常常规)让幼儿自由绘画。美术水果的教案【第二篇】大班下学期美术教案详案《水果舞会》活动目标：１、让孩子能大胆地表达出自己心中的想法，体会表达的快乐。２、让孩子喜欢参加绘画活动，能大胆地画线条，能在一定的范围内均匀地涂颜色，体验美术活动的乐趣。３、培养孩子热爱生活、热爱大自然的情感，并且通过自己的绘画创作来体验成就感。活动重点、难点：幼儿能够画出一幅生动的水果娃娃图画,并能把自己的图画内容讲给别人听。活动准备：师制作水果舞会图画一幅，要大一些。幼儿准备：大班美术书，绘画用的铅笔、橡皮擦、水彩笔或蜡笔，普通绘画用纸等。活动过程：一、小故事来帮忙：１、师出示生动的水果图画，激发幼儿学习的愿望。２、谈话引入。师：孩子们，你们喜欢吃水果吗？生：喜欢。师：可爱的水果娃娃们想托老师给可爱的孩子们讲一个故事，你们想听吗？生：想听。３、讲故事。在一个水果王国里，住着很多可爱的水果娃娃，他们每天在一起唱啊、跳啊，过得很开心。有一天，水果国王要举办一个盛大的舞会，并推选出一个最可爱水果娃娃，代表水果王国去太空旅行。苹果、梨子、菠萝、葡萄……所有的水果娃娃都知道了这个好消息，谁都不想错过这个好机会。孩子们，我们也一起去水果舞会上看看吧！二、我来当小评委。１、引导幼儿进入小评委角色。师：谁是最可爱水果娃娃呢？这可难倒了国王。孩子们，现在国王想请你们来帮帮他，你愿意来当小评委吗？生：愿意。师：相信孩子们一定会是一个出色的小评委！２、小评委发表意见。鼓励幼儿大胆表达出自己的想法，并引导他们简单说出自己推选ＸＸ娃娃的理由。如：生：我觉得苹果娃娃最可爱，因为苹果又圆又红。生：我觉得菠萝娃娃最可爱，因为菠萝最好吃。生：我最喜欢葡萄娃娃，你看它们一颗一颗挨在一起，就像很多小朋友在一起玩，好可爱！生：我要推选香蕉娃娃，因为香蕉黄黄的，最好看了。生：我最喜欢ＸＸ娃娃，因为……（教师要注意关注到全体幼儿，鼓励胆小的幼儿也能说出自己的想法，如不能说完整，能说说自己喜欢ＸＸ娃娃也算孩子进步，应加以表扬。）３、师小结过渡：每个小朋友的心中都有一个最可爱水果娃娃。现在，你们的画纸就是它们的水果王国，我们一起动手把它们画到图纸上来，好吗？三、我来当小画家：１、画出你心目中的最可爱水果娃娃。画画时，先用线条轻轻勾出水果的形状，再把轮廓画流畅。1让孩子们把这个最可爱水果娃娃画在画纸的中间位置，要画得大些，画得可爱些。2为了让这个水果娃娃最可爱，你可以为它添画上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及动作。3学生边画，老师边巡视，指导有困难的孩子。2、给最可爱水果娃娃找朋友。师：一个水果娃娃太孤单了，我们给它找些好朋友吧！1先想想你的这个水果娃娃会有哪些好朋友呢？2试着把它的好朋友画在它的身边。学生边画，老师边巡视、指导。四、我来当小小服装设计师：师：水果舞会即将开始了，可水果娃娃们还没有漂亮的衣服，孩子们，我们一起来帮帮他们，好吗？１、拿出你的水彩笔或蜡笔，为水果娃娃们涂上你喜欢的颜色。２、涂色时，要按一定的顺序涂均匀。五、幼儿画展示：师：孩子们，水果舞会已经开始了，你能给大家说说你的水果舞会上都来了哪些水果娃娃吗？他们都穿着什么颜色的漂亮衣服呢？１、由幼儿向大家介绍自己的作品。２、其他小朋友一定要认真听，并发表自己的看法。六、课堂小结：师：盛大的舞会在孩子们的帮助下，已经热热闹闹地办起来了。国王很是满意，同意给每个小朋友一个小愿望。孩子们，今天放学后，就请你们拿着可爱的水果舞会图，去家长那儿实现小愿望吧！美术水果的教案【第三篇】活动目标：1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。活动准备：一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验活动过程：一、出示一列火车1、呜看，谁来了？2、猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢？3、水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀？（幼儿猜测）4、原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗？二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。1、你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服？2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢？3、讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢？三、提出作画要求1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。2、除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。如：人物、小动物等。四、作品展示、评价。美术水果的教案【第四篇】活动目的：1、在已有各种水果绘画经验的基础上，能利用水果的各种形象、造型把它们拼接成水果头像。2、大胆作画，感受绘画的乐趣，以及发挥想象。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：1、各种水果的挂牌，水果妈妈的围兜一个，绘画材料人手一份。音乐磁带。2、幼儿已有几种水果的绘画经验，且幼儿也认识了很多水果。活动过程：一、引起幼儿绘画的兴趣教师做水果妈妈，幼儿做水果娃娃，大家随音乐跳到活动室，水果妈妈：娃娃们快坐下，听妈妈讲故事好不好呀。故事：在一个水果王国，住着很多和你们一样可爱的水果娃娃，他们过着幸福快乐的日子，可这个水果王国被好吃懒做的老鼠知道了，他们就知道吃现成的。水果娃娃知道了一开始也好害怕，不过它们动动小脑筋想到了好办法。你们知道是什么办法呀？（教师边说边进行绘画示范）菠萝娃娃做了脑袋，草莓娃娃做的眼睛，香蕉娃娃做的鼻子，樱桃娃娃做的嘴巴，橘子娃娃好可爱，用一瓤一瓤的橘子做了耳朵，哎一个头像出来了，再说那老鼠还想攻占水果王国呢，一看见有人呀，吓得一溜烟就跑掉了。教师：那妈妈现在要考考我的水果娃娃了，你会用什么水果来拼头像呢？（教师可引导幼儿想说说脑袋用什么水果比较好，还可以提示注意颜色的搭配，并且还可以用水果切开的漂亮图案，如西瓜，橘子等。最后将孩子的设计再总结一下。）二、幼儿创作教师：妈妈发现你们好棒哦，想出了这么多好办法，妈妈真为你们骄傲，那我们把它赶快画下来吧，在创作前妈妈还有几个建议，可要听好了，一是画脑袋的水果一定要大一点，二是要注意颜色的搭配不要都选一种颜色的水果，最后就是想想你们的水果头像是不是还可以打扮得很漂亮哦。幼儿作画教师指导。三、展示作品教师和幼儿一起评价。活动反思：多次实践后，让幼儿直接去画。让他们在完全独立的环境中去尝试，在画画的过程中感受工具的使用、造型的把握。这样做有利于幼儿独立思维能力的培养。完成后，交流发现到的问题，通过自评、互评的方式，让他们自己认识如何解决问题。这个过程突出了幼儿能力的培养，对于幼儿的长远利益而言是非常有益的。在每次绘画后对幼儿作品进行点评，表扬认真的幼儿，为他们贴上小红花，正面指导能力弱的幼儿，让他们学习更正确的绘画方式，同时也看到了榜样示范，这种良性的竞争才能推动幼儿进步。在交流环节中把评价的权利交给幼儿，通过自评和互评，使幼儿能积极思考，发现自己的成功和不足，让幼儿通过交流获得知识、情感、价值观等。激发幼儿学习美术的兴趣，使他们体会到美术学习的快乐。