《电气控制与PLC》教学大纲doc-课程编号：

机电系数控技术、机械制造及自动化专业《电器控制与PLC》教学大纲第1页共4页三明职业技术学院机电系电气教研室课程编号：02033课程名称：电气控制与PLC（ElectricControlandPLC）《电气控制与PLC》教学大纲课程类别专业教育课适用专业数控技术机械制造及自动化开课学期34学分4总学时64理论学时46与其他课程的联系：先修课程《计算机应用基础》、《电工技术》、《电子技术》建议教材常文平，电气控制与PLC原理及应用，西安电子科技大学出版社，2006，第1版主要参考书[1]许缪、王淑英，电器控制与PLC应用，机械工业出版社，2005，第1版[2]孙平、电气控制与PLC、高等教育出版社，2004，第1版一、课程的性质、地位和任务本课程是一门应用性很强的的课程，并随着我国电气设备行业的不断发展，不断采用最新的国内外电器设备，应用当代最先进的理论和实践相结合的课程。本课程是数控技术、机械制造及自动化专业应用性很强的专业技术课程。本课程任务是：通过课堂讲授和实践教学，使学生熟悉电气控制设备的基本构成，掌握电气设备的基本原理和分析方法，使学生系统掌握PLC的基本原理、功能、应用、程序设计方法和编程技巧。培养学生对控制电路的设计、安装、调试、故障处理能力和应用可编程控制器实现电气自动控制要求的能力。为今后从事电气控制领域的工作打下基础。二、课程章节的教学内容及学时分配序号章节教学内容学时分配理论实践合计1常用低压电器662电气控制电路基本环节86143典型机床电气控制系统82104电气控制系统设计445可编程控制器概述、构成原理446S7-200系列可编程控制器227S7-200系列PLC指令64108可编程序控制器的程序设计4269可编程控制器应用系统设计24610机动22合计461864机电系数控技术、机械制造及自动化专业《电器控制与PLC》教学大纲第2页共4页三明职业技术学院机电系电气教研室三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章常用低压电器1．学习目的：通过常用低压电器的学习，使学生具有选择和使用各种常用低压电器的能力和简单故障判断能力。2．基本内容要求：（1）掌握各种常用低压电器的工作原理，图形和文字符号及使用方法。（2）理解各种常用低压电器的组成和结构特点。（3）了解各种常用低压电器的一般技术指标。重点：接触器；控制继电器；、其它常用电器。难点：接触器。第二章电气控制电路基本环节1．学习目的：通过电气控制电路的基本环节的学习，使学生具有分析和设计简单电气控制电路图的能力。2．基本内容要求：（1）掌握电气控制原理图的基本知识和绘图方法，三相异步电动机各种全压启动、降压启动的控制方法，正反转控制、变速控制和电气制动控制方法，电动机的各种保护环节和连锁环节。（2）理解三相绕线式异步电动机的启动控制方法。（3）了解直流电动机的启动、反转、调速和制动的控制方法。重点：三相交流异步电动机起动、联锁、制动、变极调速控制电路。难点：三相交流异步电动机起动、变极调速控制电路。第三章典型机床电气控制系统1．学习目的：通过常用机床电气控制系统的学习，逐步培养学生具有阅读和分析电气控制原理图的能力和机床常见电气故障诊断和分析的能力。2．基本内容要求：（1）掌握阅读和分析电气控制原理图的方法和步骤。（2）理解常用机床电气控制原理，如C650型卧式车床、X62W型卧式万能铣床、T68型卧式镗床、M7130型平面磨床。（3）了解常用机床电气控制系统故障分析。重点：电气控制线路原理分析。难点：机床电气故障诊断和分析的能力。第四章电气控制系统设计1．学习目的：通过电气控制系统设计的学习，使学生掌握简单电气控制电路图和接线图的设计方法；熟悉电气控制系统设计的一般规律。2．基本内容要求：（1）掌握电气控制系统设计的基本原则和内容；（2）解电气控制系统设计的一般规律；（3）掌握电气接线图的设计。重点：电气控制系统设计。难点：电气接线图的设计。机电系数控技术、机械制造及自动化专业《电器控制与PLC》教学大纲第3页共4页三明职业技术学院机电系电气教研室第五章可编程控制器概述、构成原理1．学习目的：通过可编程控制器概述、构成原理的学习，使学生熟悉可编程控制器基本组成；了解可编程控制器工作原理。2．基本内容要求：（1）了解可编程控制器分类、功能特点；（2）了解可编程控制器基本组成；（3）掌握可编程控制器工作原理。重点：可编程控制器工作原理。难点：可编程控制器基本组成和工作原理。第六章S7-200系列可编程控制器1．学习目的：通过S7-200系列可编程控制器的学习，使学生熟悉S7-200PC的内部资源；了解S7-200的编程语言。2．基本内容要求：（1）了解S7-200可编程控制器的构成；（2）掌握S7-200的内部元件。（3）理解S7-200的程序概念。重点：S7-200的内部资源及编程语言。难点：S7-200的内部资源及应用。第七章S7-200系列PLC指令1．学习目的：通过S7-200系列PLC指令的学习，使学生掌握S7-200系列PLC基本指令的功能；熟悉S7-200系列PLC基本指令的应用。2．基本内容要求：（1）掌握基本逻辑指令；（2）了解算术、逻辑运算指令、数据处理指令、程序控制指令。重点：基本逻辑指令。难点：数据处理指令、程序控制指令。第八章可编程序控制器的程序设计1．学习目的：通过可编程序控制器的程序设计的学习，使学生具有PLC程序设计的能力。2．基本内容要求：（1）掌握梯形图的绘制原则；（2）掌握PLC程序设计方法；（3）掌握顺序控制设计法中梯形图的编程方式。重点：PLC程序设计方法。难点：顺序控制设计法中梯形图的编程方式。第九章可编程控制器应用系统设计1．学习目的：通过可编程控制器应用系统设计的学习，要求学生掌握可编程控制器应用系统设计方法，具有应用可编程控制器实现电气自动控制要求的设计能力。2．基本内容要求：（1）掌握可编程控制器应用系统设计方法机电系数控技术、机械制造及自动化专业《电器控制与PLC》教学大纲第4页共4页三明职业技术学院机电系电气教研室（2）掌握PLC控制系统设计的一般步骤。（3）了解PLC的选择方法，节省PLC输入输出点数的方法。重点：可编程控制器应用系统设计方法。难点：可编程控制器应用系统设计方法。四、本课程实践、实习要求与能力要求在实验室做相关实验，以加深对原理及应用的理解和掌握。通过加强实验环节的教学以提高学生的实践应用能力。注重与生产实际相结合培养学生电气控制与可编程控制器的综合应用能力，为以后从事相关的专业打下良好的基础。课程实践教学项目及学时分配表序号课程实践教学项目学时数地点组数1自锁、互锁控制线路实验2电工电子电拖实验室152笼型异步电动机Y－△降压起动控制2电工电子电拖实验室153三相异步电动机的制动控制2电工电子电拖实验室154典型设备电器控制及故障排除2电工电子电拖实验室155PLC的认识与编程软件的使用2PLC实验室156PLC简单程序设计与调试2PLC实验室157电机星形三角形启动PLC控制2PLC实验室158闪烁灯光PLC控制2PLC实验室159红绿灯PLC控制2PLC实验室15五、本课程的教学方式与考核方法1．采用的教学方法采用课堂讲授和实验相结合的方法教学。2．考试办法与要求本课程考核成绩由平时考核、期末考试及实验环节组成，分数比例为：A.平时考核：20%包括课堂练习测验10%，平时表现（考勤）与作业10%B.实验考核：40%实验考核（独立完成）。C.期末考核：40%期末考试（闭卷）。课程考核总成绩=A（20%）+B（40%）+C（40%）执笔人胡玉汞专业负责人林陈彪教学系主任谢寿星参编人员胡玉汞、林优礼、孙怀明修订日期2009-5-30所属教研室电气教研室