沙龙活动策划方案(实例)【汇集4篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

精编资料,供您参考沙龙活动策划方案(实例)【汇集4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“沙龙活动策划方案(实例)【汇集4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!沙龙活动方案【第一篇】一、活动目的:1、让家长进一步了解学校的办学理念,学校毕业班工作目标及措施。2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略,各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化,引导大家走近孩子,让健康、快乐相伴孩子的一生。二、主题:才艺展示式家长会:才艺展示式家长会,可分为静态和动态两类。静态:首先,班主任把学生一段时间以来的学习情况展示给家长,包括学生的作业、课外练习册、写字本、日记本、英语单词薄等,让家长了解在平时的学习中还存在哪些问题,孩子的综合能力在班级处于什么位置。其次,把学生的小制作、图画、手抄报等创造成果展示给家长。别小瞧这些“土货”,它可以培养学生多方面的。能力,如写字能力、绘画能力、搜集整理资料和使用能力、审美能力、辨别能力、创造能力等综合能力。看着浸满孩子智慧和汗水的小发明、小创造,家长们都会乐呵呵的。最后,班主任把学生的成长档案展示给家长。每个学生都有一本成长档案,里面记载着他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败得失,包括思想道德表现、学习态度表现、学习方法表现、日常生活表现、身体状况表现等。这其中应有他们自己对事件的分析,也应有教师的鼓励和家长的寄语。动态的:例如题为“他真棒”的家长会上,小作家、小歌手、小画家都出来了,朗诵、唱歌、画画……又如为了让家长了解子女在学校参加活动的情况,可让家长通过看照片、看录像来了解学生参加的“现场小制作比赛”“演讲比赛”“朗诵比赛”“课本剧表演”“学校运动会”“校园歌曲卡拉OK赛”“到敬老院慰问老人”“参加访问”等课外活动,不少家长发出这样的惊叹:想不到孩子还有一手。这种新形式的家长会可让每个学生展示自己最突出的一项才能,或文艺,或体育,或科技;或演,或讲,或制作;面对所有同学,面对所有家长,每个孩子都登台献艺。这样做的最大好处,就是让每一个家长都看到自己孩子的闪光点,让每一个孩子都认识到自己的独特价值,自信的更加自信,自卑的看到优势,改变心态,面对学习,面对生活。这种家长会成功的关键是所有学生要在下面积极准备,在台上大胆展示,这就精编资料,供您参考是班主任善于发现学生的亮点,给学生信心,使他们敢于展示自己。沙龙活动方案【第二篇】一、活动主题:采撷书香与书为友二、活动时间:20xx年4月三、活动内容1、“每天必读,读中积累”读写活动:老师每天都要阅读自己选定的图书,并随时做读书笔记,读书笔记用纸统一下发,读书笔记的形式不限,每次笔记右上角标明记录时间。2、“书海流韵”交流活动:每周四的教研活动前10分钟为教师读书活动阶段汇报、展示、交流时间,每位教师制作读书卡片(每周一张,文字长短不限),及时记录读书感受展示在科研室展板上,月末进行优秀作品评选。并将读书记录复印后存入业务学习笔记本中。3、“好书推荐”活动:4月27日教研活动时,组内教师每人结合自己的学习的书籍,作简单介绍,向组内老师推荐1篇好文章获一本好书,推荐形式自定。并向全校老师推荐一本书或1篇好文章。并通过复印方式,发给组内教师共同学习。4、“书唐诗宋词,宋中华美文”活动:每位教师进行规范汉字书写,单周进行软笔书写,双周进行硬笔书法练习,内容需选自中华经典诗文作品,亦可从小学语文书教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子,字数不限。4月27日前完成硬笔书法及软笔书法作品各1篇。(地点自选)5、“书香人生路”读书节汇报活动,以教研组为单位,进行读书月的读书总结、汇报、展示活动。(每组至少两个内容)教师自制书读小报一份,(包括读书总结及文章推荐等内容)进行读书总结交流活动。4月27日完成沙龙活动策划方案【第三篇】一、活动时间:2012年7月4日二、活动地点:教室三、参加人员:全体学生家长和班主任四、活动主题:《认真对待孩子的问题》精编资料,供您参考五、活动目的:使家长理解“孩子问题”的重要性,在现实生活中能够积极主动的开动脑筋进行教育的思考,实现对孩子的正确教育与引导。六、教学方法:案例分析法、讨论法、讲授法七、教学过程:(一)、谈话导入课题:一、课题导入:谈话导入:孩子对周围的任何事物充满了好奇,为什么天上会下雨?为什么小鸟会飞?为什么电话里会传来声音?相信在日常生活中家长们已经领教了孩子们的为什么。也许,这些为什么正是家长对孩子启蒙教育的开始。而正确的引导教育会对孩子带来深远的影响,乃至终生受益无穷。今天我们将借两个案例来探讨如何对待孩子的问题。(二)、观看光盘,出示案例,反思并互动讨论:1、请家长谈论并总结怎样激发孩子的创造潜能。A、多向孩子提问。B、和孩子一起读《十万个为什么》。C、和孩子一起观看科学探索类的节目和书。D、常带孩子参观博物馆、科技馆。E、经常给孩子讲科学家爱动脑筋的故事。F、动手和孩子做手工。2、谈从教材史密斯先生和他孩子们的故事中受到的启发。(三)、班主任小结:1、要耐心、认真地听取孩子的提问。2、要正确回答孩子的提问。3、要引导孩子积极地探索问题。4、要不断提高孩子提问的'水平。总之,提问是孩子智力向高层次发展的标志,重视和正确对待孩子的提问,不仅能使孩子获得新的知识,还能培养他们形成良好的学习习惯,为其创造能力的发展奠定基础。家长作业:家长阅读教育活动部分,总结如何给孩子留下一片“创造的天空”。沙龙活动策划【第四篇】一、活动背景“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量,为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”,我们有着类似的成长历程,“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗,我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力,所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题,太多的感悟值得分享。二、活动目的`举办本次“书香社区”文化沙龙,目的是为五台山社区、精编资料,供您参考南京大学的80后青年们交流沟通提供一个平台。通过与嘉宾的深入交流探讨,剖析“80后”在房价居高不下,学历不断贬值,竞争越发激烈的现代社会中,如何坚持自己的梦想,倾听自己内心的呼唤,勇敢奔跑去追梦,从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”,聆听“80后”的心声,看到“80后”的奋斗挣扎,展望“80后”创造的幸福。三、活动主题面对梦想与现实,面对迷惑与矛盾,现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。四、举办单位主办单位:华侨路街道团工委南京大学信息管理系团委先锋书店协办单位:五台山社区承办单位:南京大学信息管理系研究生会南京大学信息管理系学生会五、活动概况活动时间:20xx年4月15日晚19:00~20:30活动地点:广州路先锋书店(有50-60个座位,最多可容纳100人,有电视机)活动形式:嘉宾访谈、现场互动提问主持人:***嘉宾阵容:***观众构成:***六、活动详细方案1、前期准备(1)确定访谈的核心主题,话题线索,访谈问题的设计,以及海报宣传的亮点。(2)甄选节目主持人,及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。(3)邀请、联系访谈嘉宾,沟通访谈话题。(4)联系先锋书店、五台山社区,与他们做好沟通协调工作。(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。(6)宣传方式:南大校园宣传:南大校园BBS宣传,校报宣传(南大青年报、团声等)五台山社区宣传:宣传方式由街道安排,可以粘贴海报等先锋书店宣传:宣传方式由书店安排,现场横幅、海报(已制作)等(7)准备活动新闻通稿(提供给先锋,以邀请有关媒体现场报道):日提交。(8)撰写完备的策划方案:4月7日提交老师,修改后,4月8日提交相关主办单位。2、活动流程(一)会场布置(17:00—18:30):精编资料,供您参考(1)工作人员17:00到场,布置会场,包括桌椅以及物品等安排妥当,调试好多媒体设备,确保可用,并调试好照相机等设备,准备好入场券发放等。(2)18:40左右观众入场(3)18:50左右嘉宾入场(二)开始阶段(19:00—19:15):(1)主持人出场,介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)(2)由宣传部同学控制播放设备,放映开场视频,回忆“80后”的成长历程。(三)访谈现场(19:15—20:30)(1)嘉宾访谈:围绕这次活动的主题,针对三位嘉宾不同的成长经历,探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。(2)现场互动:在每个嘉宾陈述自己的想法后,主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。主持人要注意控制提问观众的人数,把握好时间。备注:嘉宾访谈和现场互动穿插进行。风险应对:事先安排几位同学准备问题,避免冷场。(四)退场(20:30之后)嘉宾及观众退场,工作人员留下清理会场。七、经费预算1、海报、传单、门牌等印刷费用:由街道承担;2、张嘉佳的车马费:由南大信管系承担;3、美国嘉宾和律师的费用,三位嘉宾的礼品:街道和先锋协商解决;4、现场提问观众的小礼品:请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);5、现场横幅制作费用:6、邀请函印刷费用:备注:嘉宾费用包括:交通餐补、礼品等。

1 / 10
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功