幼儿园舞蹈室工作计划（10篇）

1/45幼儿园舞蹈室工作计划（10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好计划呢？下面是我给大家分享的“幼儿园舞蹈室工作计划（10篇）”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。幼儿园舞蹈室工作计划【第一篇】第一周：熟悉幼儿新授：方位练习芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)第二周：复习：芭蕾手位(配乐：秘密的庭院)新授：走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第三周：复习：走步和敬礼(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)第四周：复习：鸭走步(配乐：来了一群小鸭子)新授：音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第五周：复习：音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第六周：复习：音乐反应(一、二)2/45(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第七周：复习：手位(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：手位(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第八周：复习：手位(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第九周：复习：推指绕腕(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：综合训练(歌曲：小毛驴)第十周：复习：综合训练(歌曲：小毛驴)新授：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)第十一周：复习：鸡走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：综合训练(歌曲：小天使)第十二周：复习：综合训练(歌曲：小天使)新授：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)第十三周：复习：提腰、松腰(歌曲：泥娃娃)新授：民族舞蹈(一)(手绢花：喜洋洋)第十四周：复习：民族舞蹈(一)(手绢花：喜洋洋)新授：民族舞蹈(二)(手绢花：喜洋洋)第十五周：复习：民族舞蹈(二)(手绢花：喜洋洋)3/45新授：民族舞蹈(三)(手绢花：喜洋洋)第十六周：复习：民族舞蹈(一、二、三)(手绢花：喜洋洋)第十七、十八周：复习本学期学习的基本动作，及教学常规。幼儿园舞蹈室工作计划【第二篇】本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的.教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。4/455、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。第一周：熟悉幼儿新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。第二周：基本功训练新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第三周：基本功训练新授：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。新授：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第四周：基本功训练新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。新授：音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第五周：基本功训练新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。新授：3扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第六周：基本功训练新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。新授：4手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第七周：基本功训练新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。新授：5弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第八周：基本功训练新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。5/45第九周：基本功训练新授：律动部分1.《走路》第十周：基本功训练新授：律动部分2.《小手小脚》第十一周：基本功训练新授：律动部分3.《我的本领多么大》第十二周：基本功训练新授：6前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十三周：基本功训练新授：7双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十四周：基本功训练新授：8脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十五周：基本功训练新授：9头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第十六周：基本功训练新授：10摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）幼儿园舞蹈室工作计划【第三篇】大班幼儿动作发展较为协调，通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力；进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感；在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力6/45和动作协调能力；培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。第一周：熟悉幼儿、正确的站立姿势、方位练习、下课常规等第二周：学习盘腿坐，头、肩部节奏练习，动作组合第三周：勾绷脚，压腿练习组合第四周：地面压腿练习、开跨练习第五周：腰部训练组合第六周：送胯练习，踏步转圈练习第七周：芭蕾手位练习、舞蹈组合（待定内容）第八周：复习上节课的内容。幼儿进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。第九周：把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。第十周把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形体练习、7/45芭蕾手位、脚位练习第十一周：芭蕾组合舞第十二周：提压腕、硬肩练习练习，第十三周：民族舞组合（一）第十四周：民族舞组合（二）第十五周：舞蹈组合（待定内容）第十六周：舞蹈组合（待定内容）幼儿园舞蹈室工作计划【第四篇】2023年下学期小班舞蹈兴趣小组教学计划义乌市实验幼儿园何丽娜小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、8/45力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。2、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动作4、律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。7、《踢小球》模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。2023年2月义乌市实验幼儿园何丽娜中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。1、舞蹈《小红帽》学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。9/452、律动《小鱼游》模仿小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。5、《开枪,开炮》游戏模仿解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结一致的精神。认识踵趾步的步法，掌握步法的要求。6、舞蹈《草原小牧民》认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情7、《表情歌》训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。8、《邀请舞》基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快，速度均匀。锻炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。义乌市实验幼儿园何丽娜1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、10/45后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。2、舞蹈《格桑花》学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。5、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。在做好日常教学工作的同时，我将认真排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学计划。教学目的和任务：舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。幼儿园舞蹈室工作计划【第五篇】1：幼儿园舞蹈教学计划2023学年度上学期舞蹈教学计划——某某幼儿园一、舞蹈班教学计划11/455.展现幼儿本身的表现力（表情训练）6.节奏训练（音乐游戏配合步伐训练）8.（成品舞蹈）小班（启蒙班）二、小班三、中班2：幼儿舞蹈教学计划适龄宝贝：3-6岁教学目标：1体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做教学内容：3编排舞蹈教学计划腰和胯的练习综合素质组合第一、让孩子认识身、节奏训练、基本功训练、幼儿成品舞蹈、舞台感训练7.一、基训部分地面：1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的灵活与后背直立）2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延伸感）3.、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性）4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（辅助练习：推腰1、2。推胯前顶。二、中间：12/451、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练）2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖灵活与正步位）3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性）4、站的练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）三、成品舞蹈《快乐的我》计划在（18节课）完成以上内容与训练幼儿舞蹈班教学一、舞蹈教学目标中间动作：大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。二、舞蹈的基本训练三、民族民间舞、幼儿舞训练幼儿舞蹈教学计划一、幼儿舞蹈教学计划幼儿舞蹈是每个幼儿都能参加的大众化舞蹈，它是以增强体质、建立正确的身体姿势概念，把握基本舞蹈动作，塑造健美的形体，促进身体全面均衡地发育为努力方向的。幼儿舞蹈教学计划具体做法是：(一)进行基本时间、空间、方位的练习(三)律动练习律动练习实际也就是按照一定节奏规律进行的舞蹈小组13/45合的练习。律动练习以各种简单的、典型性的舞蹈动作为手段，根据不同的音乐性质、节拍、速度等变化来做不同的律动性的练习，它既可以是单一动作的重复练习，也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习，这种律动组合，就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段，心肺功能差，肌肉不发达，轻易疲惫，运动神经尚不健全等生理特点，所以，幼儿的律动组合不应过长、过于复杂，应以简单、有趣为主。另外，幼儿有着喜欢进行形象思维和