2023年大班圣诞教案反思_大班圣诞教案设计意图【汇编4篇】

1/62023年大班圣诞教案反思_大班圣诞教案设计意图【汇编4篇】作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。大家想知道怎么样才能写比较优质的教案吗？下面是网友为大家分享的“2023年大班圣诞教案反思_大班圣诞教案设计意图【汇编4篇】”，希望大家可以喜欢。大班圣诞教案反思大班圣诞教案设计意图【第一篇】圣诞节即将到来，孩子们被这种浓厚的节日气氛所感染着，对一切关于圣诞节的信息和事物都很感兴趣。随着孩子们的年龄增长他们已经不满足于只是当欣赏者，他们更乐于去参与、尝试。一年一度的圣诞节孩子们都是围着别人装饰的圣诞树欣喜不已，今年我们结合对孩子们能力的了解情况，创设了不同能力层次的装饰材料，激发孩子们主动去参与装饰圣诞树，让孩子们进一步感受节日的气氛和体验成功的喜悦。1、感受过节的气氛，体验成功的喜悦。2、会用一些简单的词语来描述和评价自己及别人的成果。3、能大胆尝试运用多种美工材料制作小挂件。知识经验：看过装饰好的圣诞树，对圣诞节有初步的了解。物质材料：圣诞树、剪刀、皱纹纸、毛线、卡纸等。1、教师扮圣诞老人，激发幼儿装饰圣诞树的兴趣。2/6圣诞老人：快过圣诞节了，我要忙着准备圣诞礼物给小朋友们呢，可是我的圣诞树还没装饰好，真想有人帮助我啊！谁能帮助我呢？2、引导幼儿观察提供的美工材料，谈自己的装饰想法。你觉得可以用这些材料作什么？3、幼儿大胆尝试制作小挂件，教师进行个别知道。重点：根据幼儿能力情况引导幼儿合理使用材料进行制作。4、幼儿挂小挂件，教师随机指导。重点：观察整棵树的装饰情况，能较均匀地分布各挂件。5、集体分享交流。6、请出圣诞老人，与孩子们齐跳《铃儿响叮当》。引导幼儿运用更多的美工形式已过圣诞节为主线来装饰教室，增强节日的气氛。大班圣诞教案反思大班圣诞教案设计意图【第二篇】1.怎样让别人知道圣诞老爷爷在大一班举行圣诞舞会?2.什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画?3.怎样才能让自己的广告更加吸引人?1.与圣诞老爷爷对话，引导幼儿讨论：怎样帮助圣诞老爷爷通知小朋友我们班要举行圣诞舞会?2.教师与幼儿一同讨论：a.什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画?b.怎样制作“简易印刷机”?3/63.想一想：怎样才能让自己的广告更加吸引人?4.讨论：广告宣传画发行到哪儿?1.引导幼儿设计制作“简易印刷机”。幼儿用剪刀筷子在吹塑纸上剪，刻出圣诞舞会主题图画，粘在易拉罐或者瓶子上。2.给自己制作的“简易印刷机”字。3.与同伴合作印刷广告宣传画，给“印刷机”涂上鲜艳的颜色，在黑卡纸(可更多不同的纸)上进行印刷，同时引导幼儿运用各种边角余料装饰广告宣传画，注意版面的排列。4.与同伴创编设计广告词，广告歌等广告表演，让自己的广告更加吸引人。5.“大一班‘圣诞舞会’广告制作，表演秀”，引导幼儿轮流担任广告演员，用自己的方式向同伴众人表演，圣诞老爷爷当评委，选出广告明星。(鼓励幼儿大胆表演，获得成功感。)6.发送广告宣传画，与接受方相互交流活动内容，时间，地点。1.通过本次活动的开展，引导幼儿进一步了解广告有美化环境和宣传的作用，从南昌激发幼儿的表现欲和创造力。2.在设计制作“简易印刷机”时，启发幼儿用不相同的方法围绕主题来完成自己的作品，鼓励幼儿展开想象，大胆表现，培养幼儿在美术活动中剪，贴，刻等操作能力，培养幼儿合理，协调的选择颜色，能滚动易拉罐或瓶子在黑卡纸上进行印刷。3.在创编设计广告词，广告歌等广告表演时，教师应给幼儿条件，让他们有充分表现的机会，鼓励他们大胆地，有创造4/6性的表演。同时，应鼓励幼儿大胆想象，有自己的独创性，引导孩子们拓宽视野，不要受别的广告的影响。4.此次活动，教师应用及时肯定幼儿取得的成绩，培养他们的胆量和自信。物质准备：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑纸，颜料，废旧边角余料，剪彩刀，胶棒，黑卡纸，供幼儿表演的各类材料，如铃铛，绸子，圣诞帽等。大班圣诞教案反思大班圣诞教案设计意图【第三篇】1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：张铃3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能4、主持稿、磁带。负责人：陈烨5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师7、每位幼儿学会说问候语mrrychristmas!句子iwant...5/6歌曲《happynewyear》1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4、10点15分孩子们与家长在《happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。大班圣诞教案反思大班圣诞教案设计意图【第四篇】一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。三、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。四、感受过节日的快乐。6/61.收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。2.音乐铃儿响叮当、多媒体课件。3.剪刀、胶水、操作作业纸㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？圣诞节与春节的对比。㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察。老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。活动效果很好。