苏教版小学五年级下册语文第六课梦圆飞天教案

苏教版小学五年级下册语文第六课梦圆飞天教案教学课题：6.梦圆飞天教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。教学重、难点：1.重点：有感情地朗读课文，读熟读通，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。2.难点：能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。教学准备：多媒体课件教学时间：两课时课时第一课时课时目标1.学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理清课文脉络，给课文分段，加深对课文内容的理解。教学流程教学改进措施一、导入1.同学们知道“神五”载人飞天吗？现在我们再来回顾一下那激动人心的场面吧！2.这就是我们祖国的飞天之梦让我们激动地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）让我们自豪地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）让我们骄傲地告诉全世界……（学生读课题：梦圆飞天）二、初读课文这篇课题究竟是什么意思吗？老师相信大家读了课文一定能够明白的。请大家大声地读读课文，第一遍读很重要，请大家好好地读，争取把课文读得正确流利。学生读。三、新授1.指名读生字词。乳白色执行滑坡控制侨胞边缘2.齐读生字词。3.我们再把这些生字写正确。再看看这几个生字，想写哪个就写哪几个，先好好地观察一下，不要急着动笔。4.学生描红。5.指名分节读课文，纠正读音。在理解内容的基础上给课文分段。第一段（1-5）讲2003年10月15日人们在酒泉卫星发射场为“神舟”5号飞船和航天员杨利伟送行。第二段（6-15）讲“神舟”5号飞船发射成功。第三段（16-19）讲杨利伟从太空中向地球发回问候，向儿子描述他眼中的太空和地球。第四段（20）讲浩瀚的太空从此留下了中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦想终于成真。三、作业1.朗读课文。2.抄写生字词。心得反思课时第二课时课时目标凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。教学流程教学改进措施一、回顾上节课所学二、自主学习，合作探究1.最激动人心的时候马上就要到了,“神舟5号”载人飞船即将载着中国人民的希望发射升空了,读读课文第二部分,其中哪些场面给你留下了深刻的印象,圈圈画画。2.学生展开自主学习学习小提示：（1）轻声读课文6—15自然段，画出自己喜欢的语句反复读。（2）不动笔墨不读书，把自己心中的感受写出来。（3）小组互动，朗读自己喜欢的语句，交流自己的感受。3.交流发言指导读好“随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听见自己急促的呼吸声”一句想象当时的进展气氛。反复让学生演练“十、九、八……点火……起飞……”读出现场特有的气氛。句式练习：“神舟”五号腾空而起，我仿佛看到了_____________，听到了_____________，心中_____________。（学生小组自由说，然后再交流）播放发射录像，激发学生想象力。再指导朗读，注意展开想象，读出气势。出示课文第12段的语句。指导学生读出紧张与激动，读出神舟五号腾飞的气势。”预设：第14自然段写出了喜讯传遍全世界速度快。预设：第15自然段表现了成功后人们的兴奋与自豪。你们自豪吗？（反复读）五、总结课文学到最后,你想对杨利伟叔叔说些什么?对全中国的人民说些什么?对我们的少年儿童说些什么?完成一次小练笔。六、最后，让我们在雄壮的《歌唱祖国》的乐曲声中结束我们今天的课，也预祝我们祖国在今后航天事业上越走越完美，更希望同学们能承载着祖国新的梦想，扬帆起航。板书设计梦圆飞天送行——发射——问候——梦圆心得反思