史纲实践报告精选4篇

史纲实践报告精选4篇简单来说，成功的背后总要有探索的过程，为了将某个阶段的工作内容表现出来。我们经常都会撰写报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型，一听到写报告马上头昏脑涨吗？如果您正在学习“史纲实践报告精选4篇”那么这篇文章一定会对您有所帮助，但愿对您的学习工作带来帮助！史纲实践报告【第一篇】近现代史纲要实践报告近现代史作为我国历史的一个重要组成部分，是我们深入了解现代中国的必修课程。虽然这门课程通常是学生在初中甚至是高中就开始学习的，但直到我大学学习这门课程的时候，我才真正体会到它的深刻意义。在课堂上，我们通过学习了解了前人开创的先进制度和文化，学习了先进的社会主义思想，也更深刻地认识到我们的非常规党史。为了更好地学会和变现自己的思想，思考并探索吉林大学立足当下国情的实践团队，以近现代史为主题，探索了适于我国发展的思想体系，提出了新中国实事求是，改革开放，和谐社会等主题。1.新中国实事求是新中国成立后，众所周知，它面临着许多的问题，一个国家的发展必须要有自己的思想体系，因为思想是行动的源泉。面对大量的国内与国际问题，中国的第一代领导人毛泽东提出了实事求是的思想，这是做任何事情都要实事求是，预测问题的跑步效应，提出真实的解决方案的基本信念。这种思想的最大特点是把实际问题与理论相结合，正确地处理现实中各种复杂问题，不但使我国在政治、经济、文化等各方面都取得了伟大的成就，也成为东西方现代化建设中的重要思想体系之一。巩固和发展这种思想在目前的我国，在一定程度上有助于实现中国梦。2.改革开放中国加入世界体系以来，改革开放政策是中国做的最重要的一项决策，因为中国所处的环境在经济，政治和文化方面都没有给我们一个好的孵化条件。改革开放所做的改变有很多，最明显的一方面是在超过40年的快速发展中，中国经济水平已经远远超过了世界其他国家，尤其在低价商品期间，赢得了律师资格考试的国际市场还在快速扩张。同时，开放政策也加速了文化交流和人员流动，促进了东西方文化与思想的深层交流。改革开放为中国取得世界领头羊地位奠定了坚实基础，也为学者进一步接受和创造中国梦增加了必要条件。3.和谐社会一个国家的社会和谐是一个国家成功的一个标志。和谐社会作为中国学者提出的一个社会理念，强调了人民对发展的主导和权利的平等，也反映了领导人对当前和未来发展的主流意见。中国迄今为止所取得的成就，一个重要因素是社会和谐。特别是，这种和谐不是以“有利”或“不有利”为唯一标准，而是以“公正”或“不公正”为第一标准。在我国现阶段的发展中，和谐社会不仅关注民生改善，还要理解社会主义制度的内在条件，这样才能真正实现“和谐社会，和谐人。”总结：本学期的实践班开展了一系列有意义的活动，让我们对自己的思想和交流有更好的理解。我们学习了很多历史和文化，其中，新中国实事求是，改革开放和和谐社会是我国目前和未来发展最关键的大方向。通过学习这些主题，我们可以更好地了解中国的宏伟计划，并希望能在未来的实践中发挥更大的作用，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。史纲实践报告【第二篇】史纲社会实践报告1.缘起史纲社会实践这个课程要求我们从历史和现实的角度出发，探究社会问题的成因和解决之道。在班级内部讨论之后，我们决定以大学生就业问题为探究重点，通过调查和实践，提出我们的看法和建议。2.调查在广泛调研之后，我们发现，大学生就业问题的症结在于：教育和就业市场信息的不对称导致了学生的职业规划和就业选择出现偏差。在此基础上，我们质性地分析了大学生就业问题的深层成因，并形成了以下几点看法。首先，从宏观上讲，就业本身就是一个经济社会的问题，与国家的经济政策、财政政策等息息相关。因此，在促进就业方面，政府应该采取有力的措施，以创造更好的就业环境和机会。其次，从教育角度分析，大学教育应该尽可能地与就业市场接轨，了解市场的需求和变化，并及时对教育内容进行调整，使得学生更具备就业能力和市场竞争力。最后，从就业市场竞争角度分析，大学生应该及时了解市场信息，把握就业机会，并增强自身的就业策略和应聘技能，以赢得自己的职业机会。3.实践我们意识到，人民群众是最了解问题和最直接受益的一方，因此我们通过开展实践活动，推广我们的观点和建议。首先，我们到附近的高校，向学生宣传我们的理念和实践成果，向他们提供就业信息和就业资讯。其次，我们联系社会人士和企业，商讨如何增加大学生的就业机会和就业竞争力。通过实践活动，我们与一些社会组织和企业达成了合作协议，共同推动大学生就业问题的解决。4.收获通过实践活动，我们得到了很多启示和教训。其中，最重要的是，我们意识到要把理论和实践结合起来，才能更好地解决社会问题。其次，我们也深深地理解到，多方合作和全民参与的力量是推动社会进步的最可靠动力。最后，我们希望能够将我们的实践成果向更多的人群介绍，并通过实践活动推动社会进步和改善人民生活。史纲实践报告【第三篇】史纲社会实践报告一、实践背景我们所在的学校是一所以培养人才为主要目标的综合性高校，学生素质的提高始终是一个重要的教育问题。在多年的教育与实践中，我们深刻认识到了一心向上，勇于探索，实践创新的精神和积极向上，勇于担当的态度在成功之路上起到的重要作用。二、实践目的通过此次实践，旨在进一步增强我们的动手能力和实践能力，拓宽我们的眼界，培养我们的独立思考和团队合作精神，同时也希望在实践中发现自己的不足，提高自身素质和能力，为未来的成功之路打造更加坚实的基础。三、实践过程本次实践主题为“为慈善事业献出爱心”，主要针对一些社会弱势群体和需要帮助的人群。我们在实践中采取了多种方式和形式，包括走访老人院、义卖募捐、为街头乞讨者提供帮助等等。在行动前，我们与志愿者们进行了充分的准备，明确了行动目标和计划，并制定了具体的行动方案。1、走访老人院我们组织了志愿者前往当地一家老人院，与老人们交流和互动，以此带给他们关爱和温暖，并为他们带去了一些生活用品和小礼物。在交流过程中，我们深入了解了老人们的生活状况，了解到他们在日常生活中需要的一些帮助和支持。2、义卖募捐我们在校园内开展了义卖募捐活动，通过拍卖、摆摊等方式募集爱心善款。在这个过程中，我们与参与者们进行了积极的互动和交流，同时也给他们带来了一些温馨和欢愉的时刻。我们募集到的善款将用于支持一些慈善事业和帮助需要帮助的人群。3、为街头乞讨者提供帮助我们积极了解了一些街头乞讨者的情况，并向他们提供了一些帮助和支持，为他们带去了一些食品和温暖。在这个过程中，我们向他们传递了我们的爱心和关怀，并且与他们进行了深入的交流和沟通，表达了我们的关心和帮助的意愿。四、实践成果通过本次实践，我们不仅在行动中提高了自身素质和能力，还为社会做出了一定的贡献，为慈善事业和社会公益事业的发展做出了自己的努力。我们也在实践过程中体会到了主动探索、勇于担当、团队合作等重要精神的重要性，从而对自己的未来规划和发展方向也有了更加清晰的思路和认识。五、反思与展望在这次实践中，我们发现自己的不足之处，包括对某些事物了解不全面，即时处理问题的能力有所欠缺等等。在未来的发展中，我们将更加努力地学习和探索，提高自身素质和能力，为今后社会发展和个人成功之路打下坚实的基础。同时，我们也将更加积极地参与社会公益事业和慈善事业，为社会做出更大的贡献。。六、结语人生短暂，不经历风雨怎能见彩虹。在这次实践中，我们不仅得到了锻炼和提高，还为社会赢得了尊重和关注。作为未来的建设者和发展者，我们将勇于担当、不断进取，为实现自己的梦想和为社会做出更大的贡献而不懈努力！史纲实践报告【第四篇】近现代史纲要实践报告一、实践意义《近现代史纲要》是一门历史课程，涵盖了从19世纪中叶到20世纪初期的众多事件和历史人物。通过学习本课程，可以了解到这个时期发生的历史事件和历史人物，深入了解世界各国的历史及其发展轨迹，对我们了解国际形势，把握国际格局，促进历史文化交流和人文交流，把握现实情况，开拓思维，形成多元视角都有重要意义。本次实践活动是对《近现代史纲要》的深入探究与实践，旨在拓展自己的知识面，提高自己的综合素质，以及加深对历史发展和现实情况的理解和认识。二、实践过程本次实践活动共分为三个阶段：（一）阅读和学习阶段在本次实践活动的开头，我先通过阅读课本并做好笔记，确认了差异思维块中的概念和历史事件，该过程由于学科、历史、政治、地理等多学科交叉，所以感到了一些困难。接下来，我补获了相关书籍，庇护各个国家人民文化的差异性，全方面地了解了美国、英国、日本、中国、苏联等历史事件，这让我更加深刻地认识到不同国家之间的历史背景、文化传统和历史地位的高度差异性。在阅读和学习的过程中，我通过对比和分析，培养了学习“比较”思维的能力，提高了自己的思考和理解能力。（二）实践演练阶段在了解和掌握相关知识后，我开始了实践演练，这个过程包括模拟演练、讨论和研讨、撰写论文等，这些操作旨在完全掌握历史事件和人物，进而掌握各种分析方法和技巧，提高独立思考和创新思维的能力。在实践演练阶段中，我不仅学习了许多历史事件和人物，还学习到了许多分析方法和技巧。在模拟演练中，我对历史事件和人物进行了分析、评价和解决方案的研究，通过不同的角度、方法和技巧，提高了自己的独立思考能力和创新思维能力。（三）总结和评价阶段在实践演练阶段后，我对整个过程进行了总结和评价。从这个过程中，我学到了很多东西，其中有许多是以前没有接触过的知识和经验。这让我更加深刻地认识到历史的重要性，也让我更加坚定了对科学研究和深入学习的追求。三、实践成果本次实践活动的成果主要有以下几个方面：（一）宽泛的知识结构和丰富的历史人物通过本次实践活动，我对近现代史的各个方面都有了很多了解，涵盖了政治、社会、文化等各个领域。同时，我也学习了很多重要历史人物的生平和思想，包括华盛顿、拿破仑、民族主义者、李大钊等，他们的精神和思想对我的影响是巨大的。（二）独立思考能力和分析能力的提升在本次实践活动中，我深入学习了历史事件和人物的背景、原因和影响，运用了不同的方法和技巧进行分析和评估，从而提高了自己的独立思考能力和分析能力。（三）团队合作和交流能力的提高在模拟演练和讨论研讨过程中，我意识到团队合作和交流是取得成功的重要因素。通过不断的交流和共同努力，我们最终取得了很好的成果。四、实践感悟通过本次实践活动，我深刻认识到历史对我们的现在和未来的影响。通过深入学习历史事件和人物，我理解了历史的发展，成熟了思考和分析能力，培养了自己的创新能力。我还意识到，知识的获取是一个不断学习的过程，只有不断学习和锻炼，才能不断完善自己的人格。从这个意义上说，我相信我不仅能在学术领域掌握更多知识，而且也将在社会生活中有更多的思考和素养。隐藏在本次实践活动之中是对人类文明生活的一种趋势形态，而这是我想要追求、探索和实践的生活之美。