好文档,供参考1/21跟班学习心得体会范文(最新4篇)【题记】这篇精编的文档“跟班学习心得体会范文(最新4篇)”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!跟班学习心得体会【第一篇】根据市委组织部的部署,经部门推荐,今年,我们8名同志被选派赴省级机关跟班学习。在市委组织部、派出单位和所在省级机关部门领导的指导、帮助和关心下,全体同志铭记领导的教诲,牢记肩负的使命,认真践行市委组织部提出的做好“四员”指示精神,从提高思想认识和加强自身锻炼入手,虚心学习,扎实工作,顺利完成了跟班学习任务。现将一年来跟班学习情况汇报如下:一、做法1、主动进位,努力尽早融入角色按照市委组织部的要求,全体跟班学习的同志按规定的时间报到上班,并很快融入新的工作环境,努力适应新的工作岗位。工作期间,所有的同志都能做到:一是努力实现三个转变,即工作角色的转变,工作环境的转变和生活环境的转变,克服工作、生活中的困难和问题,安心、静心、专心工作学习。二好文档,供参考2/21是注重与所在处室的领导和同事进行沟通和了解,谦虚谨慎,尽快取得良好印象,赢得同事的信任;三是及早熟悉工作环境、工作内容和工作要求,每一个同志都能在较短的时间内,认真学习和了解所在部门处室有关工作职责规定和文件,虚心请教,尽快熟悉分工工作的内容和要求,尽量多掌握一些业务知识,为更好地做好工作、取得成绩打下基础;四是调整好心态,摆正位置,与同事们打成一片,虚心向他们学习,甘当小学生,不懂就问,主动请教,主动介入,主动进位,踏实工作,从小处入手,多做一些力所能及的工作,以勤恳的工作态度,很快获得所在处室领导和同事的认可。2、踏实工作,实践中增长才干跟班学习期间,每一位同志都能珍惜每一个锻炼学习的机遇,认真做好每一项工作,通过具体的工作实践,综合素质和业务工作能力得到了锻炼和提高。临时党支部副书记、市农委蔡射霞同志按照分工,积极工作,先后参加全省农业、农村经济发展、现代农业发展、高效农业、城乡一体化等方面的调研工作,完成十多篇农林工作简报和调研材料,主持并组织完成全省二十五个县设施农业布局卫星定位电子图绘制工作。市国土局李凌云同志通过自己的努力,赢得跟班处室的信任,并被委以重任,先后参与省政府报国务院的《江苏省20xx年度耕地保护责任目标履行情况自查报告》、《江苏省基本农田好文档,供参考3/21保护条例》等文件的撰写工作,得到领导首肯。市交通运输局王吉徐同志负责全省内河航道、港口水运工程建设进展情况调查统计工作,参与江六高速公路征地拆迁等多项调研工作并协助起草了调研报告4篇。市住建局王德军同志在完成本职工作的同时,结合实际撰写两篇论文,发表在国家级刊物。3、加强学习,不断丰富完善自我作为长期在基层工作的同志,来到省级机关工作,如果不自觉加强学习,就不可能适应或做好省级机关工作。对此,我们每一个赴省级机关跟班学习工作的同志都有清醒的认识,在整个工作学习期间,每一个同志都非常注重学习,一是努力学习和掌握省级机关工作相关的新知识新技能,不断扩展知识面,优化知识结构,努力成为精通相关业务的行家里手。二是学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策等,不断提高和拓展知识水平业务和素质,提升自己的工作能力。三是留心省级机关领导和同志讲话和工作方法,注重提炼出好的经验和特点,从而不断丰富提高自己的思维能力和工作水平。四是在学习和工作中不断思考总结,一方面结合工作,利用对基层工作情况比较熟悉的优势,积极进言献策,把在基层实际工作中遇到的难点和热点问题提供给领导和同事参考,努力当好参谋,体现自我价值。同时,把在省机关听到和了解到的全国、全省、兄弟县市一些有利兴化地方发展的政策和信息及时总结反馈给好文档,供参考4/21自己的部门领导,为兴化做好工作提供参考和借鉴。经过一年的工作积累,每一个同志的工作水平、分析能力、政策水平都有了较大的提升。4、广交朋友,全力当好兴化的宣传员跟班学习工作期间,我们每一个同志在认真做好工作和学习的同时,不忘当好一名家乡的宣传员。利用各种机会尽可能去结交朋友,与同处室的同事、领导,采取多汇报、多交流,对其它同事、同学、战友、老乡采取没事多走动、有事多请教,通过多方式、多渠道加强沟通,不断增进感情基础。同时,热情邀请省机关的领导和同事到兴化检查、考察工作。所有同志都先后利用千岛菜花节、工作调研等各种机会,成功邀请了省部门相关领导和处室同事赴兴化检查、指导,开展调研。通过多层次、多方面的交流和接触,拉近了省级机关领导与兴化的距离,扩大了兴化的知名度,增加了兴化在他们心目中的影响力。5、做好服务,努力为家乡建设当好联络员工作学习期间,每一位同志能够不忘使命,时刻考虑如何利用在省级机关工作学习的机会,为家乡的建设出力作贡献。蔡射霞同志在学习锻炼期间,组织和指导完成我市六家企业完成农业产业化项目申报工作,争取部省级项目补助资金110万元;成功组织完成城东镇、楚龙面粉有限公司第四批全国农产品加工示范基地和示范企业的申报工作;全力帮助兴化市联好文档,供参考5/21富、顶能、兴野和双平成功申报省级农业产业化龙头企业称号;参与兴化市双平禽业有限公司和兴化朋缘大闸蟹有限公司成功申报获省级名牌农产品称号及兴化市粮食交易市场成功申报江苏省重点农副产品交易市场称号;指导兴化市陈堡镇红富堡番茄成功申报江苏省现代特色产业示范基地。6、团结协作,努力维护团队形象为了使每位挂职干部综合素质在跟班学习期间能得到全面提高,市委组织部专门组织全体同志认真学习了兴化市第四批赴省级机关跟班学习人员管理办法,期间,组织全体人员开展思想、工作和学习情况交流活动,随时掌握全体同志在省级机关跟班学习动态情况。临时党支部根据在宁跟班学习人员单位较为分散,外出调研考察多,人员难集中的特点,分别在宁、在兴灵活组织集中交流工作、学习心得,形成互相帮,互相学,共同提高的良好氛围。在宁跟班学习的每一位同志,认真执行跟班学习管理规定,加强联系和沟通,做到离宁通报,回宁告之。二、收获1、强化了学习的意识。省级机关同志由于其所处地位、所接触的对象和掌握的信息的不同,决定了他们的视野、分析处理问题的能力与我们长期在基层工作的同志存在一定的差异。在这样的环境中工作,我们跟班学习的每一位同志学习的压力、学习的意识和欲望特别强烈,以求适应新的环境、新的好文档,供参考6/21工作要求。2、增强了适应能力。对于我们这些长期在基层工作的同志,要想在挂职期间有所收获,就必须尽快填平横亘在省级部门与基层二者之间的沟壑,从根本上实现“外来者”到“自家人”的转变。对此,所有同志通过多听、多看、多问、多想、多做,坚持“谦虚自信”的准则,通过工作的锤炼,增强信心,锻炼胆气,提高适应能力,提升自身开拓创新的能力和水平。3、开阔了工作视野。在省级机关跟班学习工作,所接触的事物多,服务对象层次较高,在与他们的接触中,学到许多新的理念和方法。跟班同志在此期间有幸参加部、省组织的各种会议、赴全省乃至全国各地开展调研学习,因而了解到全省乃至全国各地社会、经济、文化发展情况、学到了在基层工作接触不到的知识,接受了更多的新事物,增长了见识,开阔了视野、拓宽了思路、丰富了阅历,学会了从大处着眼、小处着手的工作方法,学会了从宏观层面思考问题的工作,增强了掌控局面的能力。4、锤炼了务实的作风。省级机关工作节奏快,要求高,所有的同志以高昂的精神状态出现在工作中,工作主动进位,工作细致认真,不讲条件,通过多做工作,力求多得到领导和同事的指导和帮助,不断适应工作需要,提升工作能力和水平,努力做到独当一面。5、提高了综合工作能力。来到新的工作岗位后,我们把好文档,供参考7/21自己当成普通一员,摆正位置,虚心向领导和同事们学习,甘当小学生,主动请教,尽量多掌握一些业务知识,省机关领导也主动地给我们分任务、压担子,让我们有针对性地处理各种事务,特别是每一次参加的各种调研活动都给我们提供了提高观察能力、分析能力的锻炼机会,使我们的领导素质、工作能力得到明显提高。通过一年的学习锻炼,我们开阔了眼界,增长了见识,更新了观念,回到本单位,我们将把在省级机关的所见所闻所学到的新知识、新技能与同事交流共享,也将把本次跟班学习的所见、所思、所悟,结合自身工作实际,认真履行岗位职责,多干实事、多做贡献,真正做到学以致用,勤奋工作,积极开拓创新,在平凡的岗位上创造新业绩。跟班学习心得体会【第二篇】12月1日-12月18日,我参加了博白县第xx期校长培训班学习并有幸参加了在博白县一小和江宁镇中心校的为期两个星期的跟班学习。首先非常感谢县培训中心给我们提供这样一次好的学习机会,县教育局和县师训中心的领导在百忙之中抽出时间来给我授课,给我们传授了宝贵的经验,这是我们在日常工作中所急需的知识,在十多天的学习时间里,让我们感到充实。在跟班学习的时间中,两所学校的领导和老师的热情接待让我们觉得无比的温暖。这次的学习,让我受益匪浅,综好文档,供参考8/21合起来我有以下体会:一、品牌立校,凸显特色。在这次的跟班学习中,让我感受最深的是:学校的品牌意识非常强,博白县一小结合传统文化,以“书香一小”为学校的立校思想,充分体现校园文化特色,另外,学校以树立品牌教师为依托,打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用,成功打造学校教育教学特色。二、科学管理,明确分工在这次的观摩博白县一小及江宁镇中心校跟班学习中,我参加了学校的研究课活动,学校常规管理学习等活动,收益不少。从组织活动的各个中层领导身上,也从他们校长的口中,深切地体会到:学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用,一个学校里分工明确,充分发挥这些骨干教师的带头作用,就能起到以点带面的作用。特别是江宁镇中心校更是能把每项工作细化到个人,小到某个领导负责哪个楼梯口,甚至站哪个位置都安排得清清楚楚的。我们学校在学校管理方面以往只是从大方面来安排工作,有些工作职责不明确,造成在实施过程中出现某些混乱的情况,从他们的学校管理中我深刻的感受到工作必须细化的必要性。三、课堂灵活,全面发展素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展,并发展学生的个性特长。因此,他们在重视常规教学的过程中,以发好文档,供参考9/21展学生的特长为主,唱歌、读书、书法、美术等特色班,从博白县一小的校园里就可以看到学生的学习成果,且成绩斐然。博白县一小还利用少先队团队活动进行道德方面的教育,这条经验很值得我们学习。我们学校总结得学校的德育活动比较单调,师生的学习积极性不够高,气氛不够浓厚,但他们却开展得有声有色,他们在团队活动中充分发挥各类学生的特长,张扬了学生个性。而江宁镇中心校的高效课堂更是给我留下深刻的印象,他们采用先进的课堂教学理念并辅以多媒体等现代教学手段进行教学,已经取得了良好的效果。在12月16日这天,他们学校的黄春梅老师和二(1)班的同学们向我们展示了一节高效和示范课《贺年卡》,课堂上采用了自学—展示—反馈的教学模式,充分地激励、唤醒发动学生自主学习,让他们班的学生在活跃的课堂上不知不觉地学会了13生字,并且会用这些字来组词,甚至还能用这些词语来说一段话,难道这不是我们所要达到的课堂效果吗?通过这节课,我完全可以打消新课改的疑虑,坚定不移地进行新课程改革,不断学习改进教学方法,打造高效课堂。当然在课堂教育中也有一些欠缺,这几天的学习,我一边观课,一边静静地观察学生的上课表现,发现学生常常出现很累的感觉,没有什么探究的空间,有些学生甚至一节课下来,没发出过任何的声音,只是静静地听着老师的讲授,接受着知识。这让我想起这样的一句话:听了不如做了,很多时候,听好文档,供参考10/21了就忘了,这样倒不如让学生自己做了,印象还会深刻。其实,不是学生沉闷,而是没事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态,学生怎会没话说?课堂气氛怎会沉闷?这又让我想起《新课标》所倡导的:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况,对教材进行再加工,有创造地设计教学过程;