参考资料,少熬夜!关于教师师德师风个人自查报告最新4篇随着个人素质的提升,我们使用报告的情况越来越多,报告根据用途的不同也有着不同的类型。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是网友收集分享的关于教师师德师风个人自查报告最新4篇,供您参考阅读。关于教师师德师风个人自查报告【第一篇】教师是立校之本,师德是教育之魂。要教师职业道德建设教师思想素质是办好学之所在。《市教育局关于教师职业道德建设的通知》精神,和“十查十看”、“十不准”等。教师队伍现状,学校了师德师风自查评议活动,要求每位教师对照“十查十看”和市教育局开学初制订的“教师向家长承诺书”,写一份自查自纠报告,学校教师思想,查出的问题:教师在爱岗敬业、尽职尽责、勤奋刻苦钻研,家长,无私奉献等做得还。,又制订了自纠整改措施:一、理论学习,教师思想素质学校经常组织教师和“三个代表”重要思想的学习活动,以人为本,牢固和科学发展观。组织学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规和文件精神,教师职业道德建设的自觉性和性。让教师牢记教师的神圣职责,为人师表,教书育人。宣传了师德模范的先进事迹,学习热爱祖国、关爱学生、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德,学习艰苦奋斗、勇于、开拓创新的敬业精神。并在教师中,警示教育,使教师的世界观、人生观和价值观,把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,在教育实践中好的职责。二、教育活动,教师职业道德建设学校为教师职业道德建设的外部环境,适时组织教师政治活动,如职师德报告会,模范班主任工作经验交流会等。并以“爱岗敬业、为人师表”为主题文体活动,倡导教师献身教育、与日俱进的职业道德素质。与此,还、地会议及教师、学生、家长会议,征求对学校、教师、的'意见和建设,反映的问题纠正、整改、自身素质。三、激励机制,师德师风评议活动学校文件精神,本校,制定出了《教师职业道德考评细则》,了师德师风考核与评议的内容和办法,每学年对在岗教师一次师德师风考核评议,并将考核成绩记入教师师德师风档案。激励机制,奖惩制度,对师德师风的教师,精神和物质奖励;对师德师风败坏的教师严肃批评,对情节严重的,社会大的,学校决不手软,移送司法机关。总之,学校对教师职业道德的自查自纠,教师的精神面貌的,乐于奉献的教师多了,爱岗敬业的教师多了,违规违纪的教师少了。以后学校教师的职业道德建设学校工作的重中之重,参考资料,少熬夜!教师的思想素质,力争把建设一流的教师队伍,一流的德育基地。关于教师师德师风个人自查报告【第二篇】(一)依法执教方面:我走上教育战线以来,在依法执教方面能全面贯彻国家教育方针,自党遵守《教师法》等法律法规,没有违背党和国家方针政策的言行。(二)在爱岗敬业方面,我树立正确的教师职业理想,有强烈的职业光荣感,历史使命感和社会责任感,以培育优秀人才,发展先进文化和推进社会进步为已任,去存高远,爱岗敬业忠于守职,乐于奉献,既教书又育人,结合课文的内容进行思想教育,例如教《谁是最可爱的.人》这一课,我就教育学生学习志愿军对敌人恨对人民爱。做到认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业。不传受有害学生身心健康的思想。(三)在热爱学生方面。我爱生如子,关心爱护学生,对优生正确引导,对差生作好转化工作,亲近他们,善于发现他们身上的闪光点,及时表扬,做耐心细致的思想工作,还要像慈母般的关心他、爱护他,亲切地对待他,与他交朋友,无讽刺,无挖苦,无歧视他们,而是积极做好他们的工作,引导他们走上正确的道路。(四)在严谨治学方面。我在教学的过程中,不是方法简单粗暴,而是做到方法适当,方式灵活,结合学生的情况,因才施教,耐心细致持之以恒。(五)在团结协作方面。有协作精神,团结尊重同事,以无抵毁其他教师在学生中的威信,关心学校集体。(六)在尊重家长方面。一有学生旷课,就积极做家访,主动与家长联系,共同想出办法管教好学生,从无训斥指责家长,认真听取家长的意见和建议。(七)在廉洁从教方面。我自觉抵制社会不良风气,从无以教谋私,从无问学生推销资料,从无乱收费。(八)为人师表方面。国内处教育家都分认,“没有第一流的教师,就没有第一流的学校。中国自古以来说的“良师出高徒”,所以我特别注意以身教,例如,我要求学生遵守学校纪律,我先遵守。又如我要求学生积极干一定要完成学校交给我们的劳动任务,一到劳动场地,不管多脏多臭我便第一个动手干起来,他们也跟着干起来,人人干得满头大汗,由于这样,我们的劳动任务,每次都很快地完成。言谈文明,端庄从容,我平时总是用和气文雅的语言和学生谈话,不说大话,不出口伤人。上课时无使用通讯工具,在工作期间无穿戴奇装异服。想为学生所想,急为学生所急,还是不完全做到。我要在学习中提高,在查摆问题的基础上边学边改,边查边改,将整改贯穿于整个过程。关于教师师德师风个人自查报告【第三篇】师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立参考资料,少熬夜!身之本。作为教师我们的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习,我对师德师风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的`剖析:1、教育观念:新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识,而是教给他们学习方法。2、教育教学:认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。3、对待学生:一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中,从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。4、工作方法:在工作中,能够积极学习各地先进的教育方法,汲取优秀教师的优秀工作经验,采用灵活多样的教育方法,循序善诱。尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯,成为全面发展的优秀小学生。5、思想道德:为一名教师,我能自觉抵制社会不良风气,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不接收吃请,不叫家长办事,不进行有偿家教。6、社会活动:课余时间,我经常看看书,或者上网游览一些教育网站,从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动,是一位合法的公民。7、日常生活:在日常生活中,特别是自己处于公共场所,时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行,要文明有修养,具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号,能够做到文明有礼貌又修养。自查的过程中,也感觉到一下几个方面做得还不够:(一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从参考资料,少熬夜!实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。(二)业务有待于提高。(三)很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。(四)主动意识不够,对问题不能精益求精,得过且过。针对以上缺点,本人提出整改措施如下:(1)认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。(2)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。(3)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。关于教师师德师风个人自查报告【第四篇】根据自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:1、在政治理论素养上下功夫,加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作。2、在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。3、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的.事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成。4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应该深入了解学生的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考,勤联系,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师。