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1/32珍爱生命主题班会主持词精选8篇无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是网友帮大家分享的“珍爱生命主题班会主持词精选8篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。珍爱生命主题班会主持词【第一篇】教学目标：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。教学难点：如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。教学过程：多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）提问：1录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？2这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这2/32段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？3为什么你会对春天有如此的感受？在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。(1)为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？2我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？为什么?(3)你曾经被哪一种生命体感动过吗？事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的河水里。提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力？情景二：阅读书25页关于水母的材料。提问：1主人公是真的爱水母吗？3/322仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因？说明了什么？生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。那我们应该如何做？如何对待生命？珍爱生命主题班会主持词【第二篇】合：老师，同学们，大家下午好!《珍爱生命，预防溺水》主题班会，现在开始。甲：在我们的一生中，最重要的是什么?是生命，因为生命给予我们的只有一次。但是，随着天气逐渐转热，暑假即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面让我们读一读6月份的一组溺水事故数据。乙：6月1日，广西福成镇一姚姓学生在一水坑里玩耍时溺水身亡;甲：6月4日，(端午节放假期间)，四川省内江市5名初三学生在水库洗手时，1名女生不慎在水库边滑倒，另外4名女生在施救时一起落水，除1人获救外，其余4人溺水死亡;乙：6月4日，商丘市夏邑县7名学生到村头水坑边玩耍，不慎跌入水坑，5名获救，2名溺水死亡;甲：6月5日，内蒙古阿拉善盟2名初中生在水库游泳溺水身亡;乙：6月8日，安徽长丰县义井乡3名孩子在一池塘溺水4/32身亡;甲：6月9日…6月11日…6月12日…仅仅6月份就溺水死亡那么多的学生。听完了这些数据，你们有什么看法?(同学回答时间)乙：据调查报告：在中国，意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0——14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。这些生命的失去，给他们的家人带来了不可磨灭的伤害。下面让我们通过一组图片来一起感受。(同学们观看图片时间)甲：发生溺水事件的客观原因是什么?根据专家的分析，主要有下面5点：1、不小心落入水中。2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分，急于下水;或水中逞强，过度疲劳。4、突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。乙：从中我们可以发现：大多数的溺水事件都是人为的不小心、不谨慎而造成的。当悲剧发生后，我们才意识到人的生命是那样宝贵，我们应该珍爱生命。那么为了预防溺水，同学们有什么好的办法吗?(同学们回答时间)乙：刚才同学们说的办法都很不错，下面我们就一起来学学防溺水的“六”不准，请同学们跟我读：5/321.不私自下水游泳;2.不擅自和同学结伴游泳;3.不在没有家长或老师带领的情况下游泳;4.不到无安全措施、无救护人员的水域游泳;5.严禁不会水的学生下水救人;6.不到不熟悉的水域游泳。甲：此外，我们也要时刻警惕周围的一些安全标示，如“施工中，禁止游泳”，“noswimming”等等。乙：游泳前，做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽筋。甲：如果水温太低应先在浅水处淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。乙：如果在游泳前，你这么做了，就可以预防游泳时下肢抽筋。甲：游泳时，用鼻子吸气，最容易呛水，我们要尽量用嘴呼吸。乙：这里还有一些其他的防止抽筋的方法。(请同学们欣赏游泳前运动的一些图片)甲：另外，关于急救措施，我们也准备了一些图片，一起来了解一下吧!(请同学们欣赏关于急救的一些图片)乙：若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅，溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着6/32溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;甲：救护者也可以将溺者扛在肩膀上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压住他的腿，用力挤压腹部，使水排出;乙：下面是两种错误的方法。甲：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。乙：吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14-20次，开始可稍慢，以后可适当加快。甲：请同学们切记：遇到危险，一定要及时呼救，争取时间，。有靠岸意识。乙：为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：甲：1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。乙：2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。7/32甲：3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。乙：4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。甲：珍爱生命，我们还必须增强必备的安全意识，树立防微杜渐的警觉意识。下边我们一起学习防溺水安全儿歌。(同学们一起朗读儿歌)防溺水安全儿歌(做成ppt或是写在黑板上)我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。乙：为了我们的生命安全，为了溺水事件不在我们身上发生，为了不让自己的父母伤心，我们全班同学进行宣誓。有请……同学上来和大家一起读宣誓书。宣誓8/32我们宣誓：我们绝不私自下水游泳;绝不擅自和同学结伴游泳;绝不在没有家长或老师带领的情况下游泳;绝不到无安全措施、无救护人员的水域游泳;不会水的绝不自作主张下水救人;绝不到不熟悉的水域游泳。宣誓人：……甲：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。无论假期在家还是在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。乙：谢谢同学们，本次班会结束。珍爱生命主题班会主持词【第三篇】活动目的1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。活动形式演讲、讨论、朗诵、合唱等。活动对象五年一班9/32活动过程隋馨：五年一班中队活动现在开始！第一项：请各小队报告人数！第二项：出队旗，敬队礼！——敬礼！——礼毕！第三项：唱队歌。——请坐！第四项：下面我宣布：四年一班以“阳光总在风雨后”为主题的队会现在开始！下面请我们班的高晋同学和我一起主持，大家欢迎！隋：人，最宝贵的是生命。高：生命，对每个人都只有一次。学生一齐背诵：生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么多姿多彩；它就像晚霞一样，是那么美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽而短暂。甲、乙（合）：人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜所拥有的美好时光。甲：第一档，生命如花乙：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！甲：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！10/32乙：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。甲：请欣赏《让生命灿烂如花》，让我们用心感受一下自己如花的生命吧。乙：第二档，笑对人生甲：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命。请听来自第一小队的资料——失落的花季1成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。216岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。3河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。乙：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？采访几个同学……甲：是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？再请大家看一组来自第二小队的资料——不屈的人生1女生废墟中微小的面孔2谢谢你，叔叔！11/323妹妹，我背你。甲：来自灾区的感人故事牵动着全世界人民的心，倾听《孩子，请牵住妈妈的手》乙：多么催人泪下的声音啊!让我们共同为生命喝彩！甲：同学们，面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：乙：增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。甲：升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。乙：自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。甲：请欣赏《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。———坚强的笑脸（投影出示地震中的照片）因为地震这场大的灾难，让这些如花的女孩，知道了什么是灾难，而这些女孩，也用自己的行动，证实了什么是叫做坚强，这些女孩的坚强也是自觉的，因为她们知道哭泣不能解决问题，因为克服恐惧总是要有一种克服的方式，选择对话这是她们可以做到的，因为她们知道面对灾难会有解放军来解救她们，因为她们不是一个人在向灾难宣战。我们与汶川共命运，我们的我们心系汶川。给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时12/32的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。二——自信的笑脸（投影出示刘翔的照片）刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。他高喊：“中国有我，亚洲有我！”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。甲：给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。乙：给生命一个笑