学生体质健康自查报告通用4篇

参考资料，少熬夜！学生体质健康自查报告通用4篇随着人们自身素质提升，报告的使用频率呈上升趋势，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是网友收集分享的学生体质健康自查报告通用4篇，希望您喜欢下载。学生体质健康自查报告【第一篇】为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校各班体育工作自查情况汇报如下：一、基本情况：我校班级共11个教学班（一年级、三年级、四年级、五年级各2个班，二年级、六年级各1个班，学生共508人，一年来，我们始终坚持“给学生最适合的教育，让孩子最快乐地成长”办学理念，全面树立健康第一思想，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，同时促进学校体育工作取得了突出的成绩。二、主要成绩：1、建立制度，强化管理。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体教师对体育工作的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。每学期开展学生体质健康管测试、坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。2、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。体育卫生工作是素质教育的'重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了提高专业理论水平，我充分利用课外时间抓业务学习和新课程标准等有关课改方面的资料。同时也做到了体育教师道德修养，严禁体罚学生。3、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。体育改革创新的宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。（1）体育器械让学生快乐起来。我把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能发挥的参考资料，少熬夜！作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。4、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育体育成绩，期初制定了学校计划，要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。三、存在问题近年来，我校体育卫生工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。体育方面没有专职教师，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足，跟不上教学需求。教师外出培训学习较少，有待提高。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。今后我们认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。学生体质健康自查报告【第二篇】《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《学生体质健康标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的自查情况总结如下：一、积极宣传，提高认识、加强管理从学期初开始，利用升国旗、课间操、广播站和板报形式对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。同时成立了我校《标准》工作领导小组。组长由李思进校长担任，副组长由赵发明、张全明、郭新副校长担任，组员由各班班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各班校严格按要求进行测试和评价、及时参考资料，少熬夜！汇总、统计和上报测试结果。二、注重效果，与各项体活结合实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合。取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后的数据如下：一（1）班总人30人，优秀17人，良好11人，及格2人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。一（2）班总人30人，优秀16人，良好11人，及格3人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。一（3）班总人32人，优秀12人，良好18人，及格2人，优秀率：20%，良好以上率：%，及格以上率：100%。一（4）班总人31人，优秀11人，良好17人，及格2人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：50%，及格以上率：%。一年级参加体质测评总人123人，优秀57人，良好125人，及格144人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。二（1）班总人33人，优秀13人，良好16人，及格2人，不及格2人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。二（2）班总人32人，优秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。二（3）班总人32人，优秀7人，良好22人，及格23人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。二年级参加体质测评总人97人，优秀20人，良好75人，及格26人，不及格4人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。三（1）班总人28人，优秀4人，良好14人，及格9人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。三（2）班总人32人，优秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。三（3）班总人27人，优秀7人，良好12人，及格8人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。三（4）班总人31人，优秀11人，良好17人，及格2人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：50%，及格以上率：%。三（5）班总人32人，优秀15人，良好15人，及格2人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。三（6）班总人30人，优秀16人，良好10人，及格4人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。三年级参加体质测评总人195人，优秀20人，良好75人，及格96人，不及格4人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。四（1）班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。参考资料，少熬夜！四（2）班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。四（3）班总人26人，优秀4人，良好8人，及格13人，不及格1人，优秀率：%，良好率：15%，及格率：75%不及格率：3%。四（4）班总人28人，优秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，优秀率：%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。四（5）班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。四（6）班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。四年级参加体质测评总人203人，优秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。五（1）班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。五（2）班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。五（3）班总人26人，优秀4人，良好8人，及格13人，不及格1人，优秀率：%，良好率：15%，及格率：75%不及格率：3%。五（4）班总人28人，优秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，优秀率：%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。五（5）班总人32人，优秀15人，良好15人，及格2人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。五（6）班总人30人，优秀16人，良好10人，及格4人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。五年级参加体质测评总人210人，优秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。六（1）班总人28人，优秀4人，良好14人，及格9人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。六（2）班总人32人，优秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。六（3）班总人27人，优秀7人，良好12人，及格8人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。六（4）班总人28人，优秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，优秀率：%，良好率：28%，及格率：62%不参考资料，少熬夜！及格率：4%。六（5）班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。六（6）班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。六年级参加体质测评总人223人，优秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。全校体质测评总人867人，优秀88人，良好242人，及格382人，不及格15人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。三、认真组织测试测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。由于我校测试器材短缺，我校们对全校学生进行了分班测试，每个班测试一天。由我校统一安排测试人员，各班体育教师对测试结果进行统计上报，测试前体育组对测试人员进行统一培训。确保测试工作的`顺利进行。1、试时间安排11月整月2、测试形式与内容需要利用器材测试的项目由测试组进行测试，其它项目由本班体育教师自测。根据我校的实际情况测试内容为男生为立定跳远、身高标准体重、肺活量标准体重、座位体前屈、50米跑。女生为立定跳远、身高标准体重、肺活量标准体重、座位体前屈。四、数据的收集、整理、分析和保存我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案五、针对数据采取措施从以上个表可看出我校学生的速度、灵巧素质最为突出，良好以上高达80%、优秀54%；其次耐力素质和肺活量比较突出，及格率都超出90%以上，良好以上均已达到50%以上，体现了我校体育教学的有效性。体质健康测试总体及格率达87%，超出北京市规定的85%，这与我校每天能够落实每天一节体育课是分不