三年级下册劳动教案范例【范例5篇】

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三年级下册劳动教案范例【范例5篇】【学习指导】这篇学习资料“三年级下册劳动教案范例【范例5篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。三年级下册劳动教案【第一篇】一、指导思想:劳动创造了世界,劳动创造了人,劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。搞好劳动课的教学,使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。并能运用已学的知识解决一些实际问题,给我们的学习和生活带来很多的方便和乐趣。二、基本情况分析:小学劳动课是一门综合性学科,题材广泛,知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践,探索创造途径,养成创新习惯。劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。特别是我校地处农村,对学生进行劳动教育有很好的条件。三、教材分析:教材的基本思路是促进学生自主全面发展,实现学生功能的转变。教材的内容易于学生接受,篇幅少而精。小栏目的设计,题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点,并图、文并茂。封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验,学生的现有知识。原教材来自城市内容的比较多,来自农村的比较少,新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。教学措施:四、教学目标:1、营造宽松氛围,启发学生的创造性思维,培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能。3、通过劳动课程的开展,培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯。4、提高学生的综合素质,培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。四、教学措施1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏,以课堂教学改革为突破口,以;实践育人;为基本途径,-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。2、在劳动实践的基础上,坚持;趣――授――练――评;的教学模式。3、通过对学生劳动能力的培养,进而培养学生主体意识和创新意识。4、把劳动教育与德育结合,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。5、通过家长对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。6、利用远程资源教育向学生展示一些手工制作的基本技巧。三年级下册劳动教案【第二篇】一、本册教材总的教学要求1、通过测量,绘图,材料加工等活动,学习使用一些常用手工工具。知道常用的手工工具的名称及用途,会根据不同的材料,不同的目的选择工具,会使用一些常用量具。2、通过简单的纸塑,泥塑等作品的设计,制作及评价活动,了解简易手工制作的一般过程,掌握相应的制作方法,体验劳动的可贵和创造的愉悦。掌握刻纸,剪纸的基本方法,能设计和制作几种工艺品和纸塑作品,并作出评价和说明。知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法,掌握一些泥塑加工的基本方法,能设计和制作简单的泥塑工艺品,并作出评价和说明。3、根据制作要求和操作示意图进行纸,木模型的制作。能利用当地的自然材料设计并制作手工作品。4、认识一些简单图样,并用图样进行简单的作品设计,发展想象力和创造力。能看懂加工图样中的剪切线,折叠线,粘贴面等符号,能理解简单的展开图,实样图,操作示意图。能在教师指导下设计和制作作品。能用草图或语言表现作品的构造,制作过程和设计思路,能在讨论的基础上改进设计和制作。5、通过观赏,讨论,测试等活动,对作品进行简单的评价,形成初步的技术作品鉴赏能力。能就作品设计和制作中的合理性,独特型及创造性作出简单评价。能设计和制作简单的作品说明书和宣传材料。二、各单元教学要求本册书安排了六个单元,第一单元活动安排了《课程表》、《小剪刀》、《排气扇》三课学习内容。《课程表》是学习运用抽拉技术制作活动的制玩具。《小剪刀》、《排气扇》则是通过支点,轮轴的作用是制作的制玩具活动起来。第二单元安排了《圆纸筒》,通过观察,我们可以发现,这些立体的圆纸筒都是由平面的纸卷制而成。本单元的实践活动不仅要帮助学生根据提供的材料制作出《小鸟的家》,还要引导学生能举一反三,用圆纸筒制作其他物品,在动手实践的基础上,发挥想象力,创造力,提高动手能力,同时培养审美情趣。第三单元教学以;美化墙壁;为主题,安排了《立纸花》、《盛开的花》两课教学内容。意在通过动手学习制作立纸花和纸浮雕翻船,帮助学生接触并初步了解浮雕艺术,提高手工制作技能,提高鉴赏,审美能力。第四单元教学以;礼品包装;为主题,安排了《漂亮的礼品包装盒》、《纸盒造型》两课教学内容。其中,《纸盒造型》是利用废旧包装盒为材料。意在通过本单元的学习,提高学生手工制作技能及观察、联想、设计创新的能力,并增强环保意识。第五单元安排了两课:《磁悬浮列车》、《卡车》。本单元的学习,不仅要求学生能以据提供的材料制作出磁悬浮列车和卡车的模型,还要求能根据自身的生活经验,发挥想象,创造性的设计,制作不同的卡车车厢,在动手,动脑的实践活动中,感受成功的喜悦和创造的乐趣。第六单元为节日的化装舞会安排了《面具》、《小熊帽饰》两课教学内容。一方面,学生自己动手,学习制作纸面具和帽饰,进而设计,制作其他各式化妆饰物,训练双手,活跃思维。三、本册教材的重点、难点一、教学重点和难点1、通过简单的纸塑,泥塑等作品的设计,制作及评价活动,了解简易手工制作的一般过程,掌握相应的制作方法,体验劳动的可贵和创造的愉悦。2、掌握刻纸,剪纸的基本方法,能设计和制作几种工艺品和纸塑作品,并作出评价和说明。3、知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法,掌握一些泥塑加工的基本方法,能设计和制作简单的泥塑工艺品,并作出评价和说明。4、认识一些简单图样,并用图样进行简单的作品设计,发展想象力和创造力。5、能看懂加工图样中的剪切线,折叠线,粘贴面等符号,能理解简单的展开图,实样图,操作示意图。6、通过观赏,讨论,测试等活动,对作品进行简单的评价,形成初步的技术作品鉴赏能力。三年级下册劳动教案【第三篇】三剪指甲1、教学目标1、让学生掌握剪指甲的方法和注意事项2、使学生知道剪指甲是保持个人卫生的好办法,了解剪指甲的意义3、是学生养成爱清洁,讲卫生的好习惯2、教学重点剪指甲的方法和步骤3、课前准备指甲剪4、教学过程(1)创设情境,导入新课一起朗诵儿歌,指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手,来帮忙,来帮忙,用力按下指甲断。脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。师:同学们,看一下自己的小手,上面圆圆的东西是什么?看看指甲里藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲呢?2新授课1)同学们,我们来到博奥学校,离开自己的父母,开始了自立的生活和学习,我们还能让爸爸妈妈来给我们剪指甲吗?2)你们自己会剪指甲吗?知道怎么剪指甲吗?来说一说。(学生交流探讨并作回答)3)来看看老师是怎么样来剪指甲的?(边示范边讲解)A、剪左手指甲,首先,将指甲剪按片翻起旋转到相应位置,再将指甲尖放在左手拇指和食指间。手心向内。其次,左手心向下,五指自然弯曲。再次,左手轻轻用力顺着指甲的曲线剪。注意不要剪得太深。B、用同样方法剪右手指甲。C、剪完指甲后,把手洗干净。4)同学们,你自己会剪指甲了吗?来试一试吧?5、小结强调剪指甲的步骤和方法,对学生操作过程中发现的主要问题,指出改进方法,教育学生爱清洁,讲卫生。1、教学目标1、了解并学会洗衣服的基本方法和步骤2、学生通过洗衣服,养成爱劳动讲卫生的好习惯2、教学重点洗毛巾的步骤和方法3、课前准备毛巾、洗衣盆、洗衣皂4、教学过程1创设情境,谈话导入师:同学们,非常高兴能在博奥学校的课堂上见到大家,来到博奥,就意味的我们的衣食住行离开了父母的呵护和帮助,所以,我们就要自强自立,料理好我们自己的生活,这节课,我们就从最基本的洗衣服做起,每天穿着干净整洁的衣服上课学习,也是调节我们心情的好方式。2新授课。师:你们在家洗过自己的衣服吗?师:谁来说一说你是怎么样洗衣服的?和大家分享一下劳动的快乐。(学生讨论交流并回答)师:同学们,让我们一起到室外,看着老师的示范,跟老师一起做吧!(边示范边讲解)1)先把毛巾放在清水中浸泡2分钟,无论春夏秋冬一定不要用热水,可以用温水,热水容易让布料上的污渍融入衣物纤维,让你更难洗掉它2)把毛巾捞出来,在清水中放入洗涤剂,搅匀,再放入毛巾,这样才能使毛巾更加充分的与洗涤(dí)液接触3)将毛巾浸入洗涤液中浸泡3分钟4)把毛巾放在溶液里反复搅动揉搓,特别脏的地方打上洗衣皂轻轻地揉搓5)清洗掉溶液大约一两次即可5、小结强调洗衣服的步骤和方法,对学生操作过程中发现的主要问题,指出改进方法,教育学生爱清洁,讲卫生。三年级下册劳动教案【第四篇】一、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排,教材编入16篇课文,从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇,有生活自理方面的7篇,有小制作方面的4篇,有认识使用工具方面的1篇,有简单的生产劳动的3篇。另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容,通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践,培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。二、班级情况分析三年级的孩子几乎是独生子女,大部分学生通过学习有正确的劳动观念,掌握了劳动技能,但有不少学生劳动技能差,劳动观点不强,家长有偏爱现象,要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。三、教学目标1、使学生认识劳动的光荣感。2、初步学会一些基本的劳动知识和技能。3、初步培养爱劳动的观念。4、使学生争做爱劳动的好孩子。5、指导学生欣赏,让学生感受美。四、思想品德教育结合点1、通过教学,培养学生热爱劳动,热爱劳动人民的思想感情。2、教育学生知道劳动是光荣的,劳动没有高低贵贱之分,而且每个人都有义务参加劳动。五、教学措施1、认真备课,精心准备教具和学生实践材料。2、劳动课要以劳动实践为主。3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。4、因地制宜,结合实际,选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。5、加强与学生家长和社会的联系,发挥劳动教育的整体教育功能。6、加强纪律和安全教育,确保劳动实践安全。六、进度安排第二周整齐着装第三周剪纸第四周做七巧板第五周整理房间第六周做冰棒第七周冲泡食品第八周沏茶第九周削水果第十周*我当小主人第十一周认识常用餐具第十二周洗刷餐具第十三周制作笔架第十四周折纸第十五周种吊兰第十六周养小龟第十七周注意劳动安全第十八周复习考试三年级下册劳动教案【第五篇】教学目标:1、掌握纸绳的粘贴方法和技巧,学会用纸绳制作一幅春的美景图。2、提高学生的设计能力,激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。3、通过活动,让学生感受春天的勃勃生机,提高审美情趣。教学重点、难点:用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图;发挥想象、体现创意。教学准备:各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。教学过程:一、创设情境揭题1、情境导入:小朋友们,春天已经悄悄地来到我们的身边,你眼中的春天是什么样的2、春的美景图片欣赏。3、揭题4、引出本课节使用的材料和工具。二、纸绳的粘贴方法1、指导;漩涡式;2、指导;曲线式;3、指导;连续对折式;三、大显身手——纸绳的妙用。1、纸绳作品欣赏2、出示;海报;——制作要求。3、师提供制作底板。4、学生讨论构图方案。5、四人小组合作制作春的美景图。四、展我风采——作品展示、点评

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