综合实践教研总结4篇想要更详细地了解“综合实践教研总结4篇”吗请仔细参考下载下面的资料,我相信这篇文章可以为您解决某个难题。文档处理能力已成为职业人员实现事业成功的关键要素之一,这个时候就要使用到范文范文了,学习范文可以改变我们的写作态度和观念。综合实践教研总结篇1一分耕耘一分收获,经过全体数学老师的共同努力,圆满完成本学期的工作任务,现将本学期的工作总结如下:1、深化教学改革,提升教师专业素养。本学期我们阅读的教育书籍是《面积、体积的概念和单位教学研究》和《以学习为中心的课堂观察》,通过学习,我们确定了本学期教研汇报的课题是三年级的《认识面积》,大家集思广益,个人反思,集体讨论,共同解决了9个疑难问题,使教学设计初见雏形。每一次的磨课、评课都是一次进步,借助《以学习为中心的课堂观察》这本书,我们确定观察的关键点是合作学习,我们共分4组,分别是正方形、长方形、三角形、圆形。通过课堂观察,反馈课堂教学,使课堂实效越来越好。这次的“课例观察与研究”校级教研活动进行的非常顺利,受到全校老师的好评。在教导处的统一安排下,每位同年级老师开了一节同构同课的公开课,通过一起备课,一起讨论,一起制定教学方案,互听互评,自我反思,提升了自己的课堂教学水平。2、落实常规管理,提高教育教学实效。实施并落实《温州市小学数学教学常规管理指导意见》有关精神,组织组员积极参加区教研室开展的“新常规?新设计”评比活动,本学期参赛人员达到8人,创下新高。青年教师备课都以手写为主,能做到每课一思,及时反思,才能更快的进步。本学期范##和夏##分别在区24学时培训会上公开课,这两节课《密铺问题》《小小设计师》还拍成录像上传一师一优网。作为从英语老师转型数学才第二年的年轻老师,夏老师的努力是大家有目共睹的。3、发挥团队作用,形成特色教研模式。本学期的团队赛课成员有xx(上课)、xx(说课)、xx(评课)。从一开始的教学设计到一步步的磨课,都凝聚了全体数学老师的智慧和血汗,尤其是这三位老师,经常坐在一起商讨课堂细节,对每一个问题改如何设计,如何应对不同班孩子的情况,怎样活动更有效,用什么工具展示更有效等等,功夫不负有心人,这次的团队赛课获得了大丰收。团体一等奖,个人获奖情况:xx(上课)xx(评课)均获一等奖、xx(说课)获得二等奖的好成绩。连续几年数学团队赛课均获得一等奖,说明我们数学团队是一个有凝聚力的团队,一个有智慧的团队。4、完善教学评价,促进学生全面发展。在期初,四至六年级的老师就期末试卷进行了反思与整理,针对学生的答题情况进行了交流汇报。张以贴老师针对学生的计算提出了自己的想法,卢##老师针对测试结果反思自己的课堂教学,姜##老师命题趋势提出自己的意见。作为低段老师,根据区文件精神,也对期末教学评价方案进行了交流讨论,大家群策群力,使学校学生的教学质量更上一层楼。综合实践教研总结篇2综合组教研工作总结转眼间,紧张而又繁忙的20__至20__学年度下学期已经过去,在这一学期内,我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下,和全体组员的齐心努力下,胜利完成了本学期的教学规律性研工作,并取得了一定的成绩,现总结如下:一、今年工作概述由于受传统教育的影响,综合教研工作是一个十分重要且任务十分坚举的工作,具体来说今年的工作主要如下:1、加强了教学常规管理教学常规是一教学工作中的一件大事,今年我们综合教研组在学校教导处的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作,取得了一定的成绩。2、主要抓好了课堂教学技能的提高,由于我们综合教研组一个复杂的教研组,所辖的课程设置较多,并且大多数教师均为兼职,因此规范课堂管理是一个必然的工作。3、认真落实了教研活动,综合教研组今年为了规范教研活动,做到了开有成效,办有形式,使每次活动有声有色。二、取得的成绩今年我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩,具体如下:1、整体教学常规管理工作有一定的起色,特别是我校的社会、劳动等学科的常规教学有了很大的进步。2、教研活动开展的有声有色,今年我组负责开展的几个大型活动都十分成功,且取得了一定的效果,为今后的教研工作带了一个好头,收到了良好效果。3、注重了课堂教学的改革工作,且收到了一定的成果,使我校教师能够紧紧跟上时代潮流,不被时间淘汰。4、抓好了教学成果的统计与展示工作,今年我们在开学时就要求每一位教师在平时的教学过程中要注重收集学生在平时作业中的一些好的作品,本学期结束时我们一共收集了优秀作品200多件,放在学校的橱窗中展示。5、抓好了学期结束时的教学质量考核工作,做到了有形式,有内容,有成绩,有分析。通过考核发现我校综合组的各个学科教学工作扎实,教学效果都十分好。三、基本经验取得了以上成绩我的基本经验是:1、要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作,要注意学校各教研组的横向联系工作。2、要注重发挥全组所有教师的集体力量,注重每一位教师的参与,才能把本组的教学教研工作搞上去。3、要注重形成一定的制度,使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。4、要认真抓好每一次活动的开展,才能更大的调动全组成员的工作积极性。四、不足与今后打算今后我将努力做好如下几项工作:1、加大综合组的教学改革力度,使我校综合教研工作再上一个新台阶。2、加强综合组各项制度建设,规范综合组和各项管理行为。3、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。综合实践教研总结篇3由于学校领导直接参与了本课程的管理和指导,使本课程更具有规范化和特色化,具体表现在以下几方面:1常规活动每天正常开展,从不间断。全校师生每天参加“快乐大课间”活动,活动内容十分丰富,有无线电测向、航模、篆刻、陶艺、校合唱队、英语角等40多个项目。2大型活动正常开展。全校20xx名左右师生全员参与了“走进大自然”、“走进社会”、“走进绿色军营活动”。500多名师生参加了无线电装机测向活动,180名师生参加了航模活动。同时举办了“第五届‘五月风’英语周”、“我来当回清洁工”、“走近新农村”、“走近农民画”、“清明扫墓活动”、“走近新农村”、“班级网站建设”等大型有特色的综合实践活动,在全市有一定的影响面。3研究性学习活动蓬勃开展。我校全面开展了研究性学习活动,每个班有自己的主题内容,并围绕主题每周2个课时开展活动,学校对活动成果进行了评比。其中方德政、朱国进指导的学生研究性学习成果《学生课后作业的研究》获义乌市三等奖;方德政、洪庆东指导的《学生校园安全意识的调查与分析》获义乌市三等奖;方德政、楼军指导的《农民画伴我们行》获义乌市三等奖,学校获团体三等奖;方德政指导的环保小论文《别让垃圾广告流向农村》获义乌市三等奖;方德政的论文《综合实践活动展评活动的组织与管理探微》获义乌市二等奖。20xx年下学期工作思路:综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,增强学校与社会的密切联系,学习科学研究的方法,增强学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。全面提高学生素质。根据这一总之。对本学期我校综合实践活动做以下计划。一、任课教师在教学改革中体现现代课程新概念,不断地研究、探讨本学科的基本理念针对学生的生活实际,结合我校校本课开发对本学期的要求,设立专题,尽量将课设计得生动有趣,激发学生的活动兴趣,培养学生综合能力。二、让学生在社区服务和社会实践活动中得到锻炼,受到教育,提高素质。充分利用社会教育资源参加生产劳动实践,使他们在实践中勇于探索,得到锻炼和提高。社区服务,社会实践活动做到密切联系学生的生活实际与研究性学习,德育活动相结合,通过定期或殴打能够,增强学生为家乡建设,发展的服务意识和社会责任感。要经常开展实践性参观、考察、调查实践活动,强调学生主题实践和亲身体验,以研究性学习为主要学习方式,以实践和亲身体验,以研究性学习为主要学习方式,以实践创新发展为主线展开面向学生完整的生活领域为提供开放性的发展空间。三、重视学生知识、经验、技能的综合运用,提高发展问题的能力,通过研究解决实际问题,激活学生已有学科知识的运用,达到“学以至用”的目的。四、在活动中倡导学生主动参与、交流合作探究式的学习方式,充分尊重学生的个性,使学生身心得到全面和谐发展,真正把装进学生书包里的知识通过综合性实践性,开放性的形式展现给学生,使学生能在对社会现实问题的思考、探索、尝试参与和解决问题活动中获得积极的、生动活泼的发展。综合实践教研总结篇4这个学期又要在忙碌中过去了,回顾这过去的一个学期,我们综合实践活动教研组本着规范教育教学管理,以“促进学生主动发展”为目的,以提高教师的.专业素质,提高教学质量为关键,初步形成了一个循环往复螺旋上升的格局,使教研组成为开展教学工作的主阵地。本学期,我组主要就以下几个方面进行发展和建设:一、加强理论学习因为综合实践教研组没有专职教师,所以我们采取分散、自主、集中学习的方式学习相关理论。以《综合实践活动指导纲要》为指导,组织《综合实践活动课程的基础》专题学习,并要求组员特别关注“中国综合实践活动网”,要求不断从网上学习最新最前沿的理论知识和教学素材。二、组织好校内研讨根据开学初的学校工作计划,我们在开学后一周,首先组织教师进行了班级活动指导方案的交流,确定教研组工作计划。借用国际最前沿的理论研究成果《全脑教养法》,李赛和老师分享了《拓展儿童思维的策略》读书交流活动,分别从“全方位了解儿童的思维发展方式——帮孩子整合大脑”→“改善孩子的情绪——整合左右脑”→“教会孩子自我控制——整合上下脑”促进孩子情感、心理的完善与健康。我们还组织了三次集体备课和两次教学研讨。叶秀玲老师执教的《“奇怪”的温州美食》和黄彬彬老师执教的《我欣赏成长的自己》分别从地方课程、心理健康学科角度切入,极大地丰富和拓宽了综合实践课程的内涵和形式。六月份的关爱青春期活动,王凯尔老师和周美洁老师分别从女生、男生角度分享青春期生理心理保健指导,对今后的青春期教育专题课程的开设有很大的帮助。三、本学期活动反思每学期任教综合实践的教师都在变,各班开展情况不均衡,许多老师不知道如何参与和开展活动,这些都是遗憾之处。希望今后的学期,老师们的任课安排能比较稳定。